分析 (1)根據(jù)F=qE求解電場力;
(2)不論P處放置何種電荷,都不會改變P點的電場強度.
解答 解:(1)A點的電場強度E=5.0×103 N/C;
電荷量q=+4.0×10-6 C;
故電場力為:F=Eq=5.0×103×4.0×10-6 N=2×10-2N
(2)若在P點處改放電量q2=-2.0×10-5C的點電荷,不會改變P點的電場強度大小與方向,
即P點處電場強度為E=5.0×103N/C,方向為水平向右.
答:(1)該點電荷在A點所受電場力的大小為2×10-2N;
(2)P點處電場強度為E=5.0×103N/C,方向為水平向右.
點評 本題關(guān)鍵記住電場強度的定義公式E=$\frac{F}{q}$,知道電場強度的方向與電場線的方向相同,理解比值定義法的含義.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 坐標(biāo)系是規(guī)定了原點、正方向的直線,可以用來定量描述物體的位置及位置變化 | |
B. | 參考系是為了描述一個物體運動時,用來作為參考的其他物體 | |
C. | 紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年大閱兵于2015年9月3日上午10時在北京天安門廣場舉行,其中的“10時”指的是時間 | |
D. | 一段時間間隔包含無數(shù)個時刻,所以把多個時刻加到一起就是時間間隔 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 自然界存在三種電荷:正電荷、負電荷和元電荷 | |
B. | 物體所帶的電荷量可以是任意值 | |
C. | 物體的帶電量可以是2×10-19C | |
D. | 物體所帶的電荷量只能是某些特定的值,為元電荷的整數(shù)倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 錄像帶 | B. | 錄音帶 | ||
C. | VCD光盤 | D. | 常德一中食堂餐卡 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 8N | C. | 12N | D. | 50N |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水杯的重力和它對桌面的壓力是一對平衡力 | |
B. | 水杯的重力和它對桌面的壓力是作用力與反作用力 | |
C. | 水杯的重力與桌面對它的支持力是一對平衡力 | |
D. | 杯子受到的彈力是由于杯子發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 粒子帶正電 | B. | 粒子的電勢能增大 | ||
C. | A點電場強度大于B點電場強度 | D. | B點的電勢高于A點的電勢 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 持續(xù)發(fā)光的光源 | B. | 間歇發(fā)光的光源 | C. | 間隔時間為0.2s | D. | 間隔時間為0.14s |
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