如圖所示,長(zhǎng)L=1.5 m,高h=0.45 m,質(zhì)量M=10 kg的長(zhǎng)方體木箱,在水平面上向右做直線運(yùn)動(dòng).當(dāng)木箱的速度v0=3.6 m/s時(shí),對(duì)木箱施加一個(gè)方向水平向左的恒力F=50 N,并同時(shí)將一個(gè)質(zhì)量m=l kg的小球輕放在距木箱右端的P點(diǎn)(小球可視為質(zhì)點(diǎn),放在P點(diǎn)時(shí)相對(duì)于地面的速度為零),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,小球脫離木箱落到地面.木箱與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2,其他摩擦均不計(jì).取g=10 m/s2.求:
⑴小球從離開木箱開始至落到地面所用的時(shí)間;
⑵小球放到P點(diǎn)后,木箱向右運(yùn)動(dòng)的最大位移;
⑶小球離開木箱時(shí)木箱的速度.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,MN為平行板電容器C兩極板,極板長(zhǎng)為L(zhǎng),兩極板的間距為d,虛線到M板距離為d,右端為屏,屏足夠大與極板垂直,到極板右端的距離為D。有一細(xì)電子束沿圖中虛線以速度v0連續(xù)不斷地射入電場(chǎng)且能穿出。已知電子電量為e,電子質(zhì)量為m,平行板電容器極板間可調(diào)偏轉(zhuǎn)電壓為UMN,忽略細(xì)電子束的寬度及電子所受的重力及電子間的相互作用力。求:
(1)兩板間所加偏轉(zhuǎn)電壓UMN的范圍
(2)若兩板間電壓恒定為,且N板電勢(shì)比M板高,電子飛出平行板時(shí)的動(dòng)能多大?
(3)在(2)這種情況下,電子到達(dá)屏上時(shí),它離O點(diǎn)的距離y。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
物體作勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)( )
A.速度的變化與時(shí)間的平方成正比
B.位移與時(shí)間的平方成正比
C.相鄰相等時(shí)間內(nèi)位移的變化與該相等時(shí)間間隔的平方成正比
D.速度與時(shí)間成正比
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,小方塊代表一些相同質(zhì)量的鉤碼,圖①中O為輕繩之間連接的結(jié)點(diǎn),圖②中光滑的滑輪跨在輕繩上懸掛鉤碼,兩裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)將圖①中的B滑輪和圖②中的端點(diǎn)B沿虛線稍稍上移一些,則關(guān)于θ角的變化說(shuō)法正確的是
A.圖①、圖②中的θ角均增大
B.圖①、圖②中θ角均不變
C.圖①中θ角增大、圖②中θ角不變化
D.圖①中θ角不變、圖②中θ角變大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一個(gè)表面光滑的斜面體M置于在水平地面上,它的兩個(gè)斜面與水平面的夾角分別為a、b,且a <b,M的頂端裝有一定滑輪,一輕質(zhì)細(xì)繩跨過(guò)定滑輪后連接A、B兩個(gè)小滑塊,細(xì)繩與各自的斜面平行,不計(jì)繩與滑輪間的摩擦,A、B恰好在同一高度處于靜止?fàn)顟B(tài).剪斷細(xì)繩后,A、B滑至斜面底端,M始終保持靜止.則
A.滑塊A的質(zhì)量大于滑塊B的質(zhì)量
B.兩滑塊到達(dá)斜面底端時(shí)的速度相同
C.兩滑塊到達(dá)斜面底端時(shí),A滑塊重力的瞬時(shí)功率較大
D.在滑塊A、B下滑的過(guò)程中,斜面體受到水平向左的摩擦力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在力學(xué)理論建立的過(guò)程中,有許多偉大的科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)。關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn),下列說(shuō)法正確的是( )
A. 伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律
B. 卡文迪許通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出了引力常量
C.牛頓最早指出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
D.笛卡爾對(duì)牛頓第一定律的建立做出了貢獻(xiàn)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
最近我國(guó)連續(xù)發(fā)射了多顆“北斗一號(hào)”導(dǎo)航定位衛(wèi)星,預(yù)示著我國(guó)通訊技術(shù)的不斷提高。該衛(wèi)星處于地球的同步軌道,假設(shè)其離地高度為h,地球半徑為R,地面附近重力加速度為g,則有( )
A.該衛(wèi)星運(yùn)行周期為24h B.該衛(wèi)星所在處的重力加速度是
C.該衛(wèi)星周期與近地衛(wèi)星周期之比是
D.該衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)動(dòng)能是
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,極板A接地,平行板電容器的極板B與一個(gè)靈敏的靜電計(jì)相接.將A極板向左移動(dòng),增大電容器兩極板間的距離時(shí),電容器所帶的電量Q、電容C、兩極間的電壓U,電容器兩極板間的場(chǎng)強(qiáng)E的變化情況是( )
A.Q變小,C不變,U不變,E變小 B.Q變小,C變小,U不變,E不變
C.Q不變,C變小,U變大,E不變 D.Q不變,C變小,U變大,E變小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一對(duì)平行金屬板長(zhǎng)為L,兩板間距為d,質(zhì)量為m,電荷量為E的電子從平行板左側(cè)以速度v0沿兩板的中線不斷進(jìn)入平行板之間,兩板間所加交變電壓UAB如圖所示,交變電壓的周期,已知所有電子都能穿過(guò)平行板,且最大偏距的粒子剛好從極板的邊緣飛出,不計(jì)重力作用,則( )
A. 所有電子都從右側(cè)的同一點(diǎn)離開電場(chǎng)
B. 所有電子離開電場(chǎng)時(shí)速度都是v0
C. t=0時(shí)刻進(jìn)入電場(chǎng)的電子,離開電場(chǎng)時(shí)動(dòng)能最大
D. t=時(shí)刻進(jìn)入電場(chǎng)的電子,在兩板間運(yùn)動(dòng)時(shí)最大側(cè)位移為
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