9.如圖所示,AB為圓盤的直徑,O為圓盤的圓心,在圓盤邊緣A點固定一直立的細桿,一質(zhì)量為m的物塊放在OB的中點,用細線將物塊和桿相連,且線剛好拉直但無拉力,轉(zhuǎn)動圓盤的豎直中心軸,使圓盤在水平面內(nèi)做勻速圓速運動,運動過程中物塊與圓盤始終保持相對靜止,已知物塊與圓盤間的動摩擦因數(shù)為μ,圓盤的半徑為R,細線能承受的最大拉力F=2μmg,物塊與圓盤間的滑動摩擦力等于最大靜摩擦力,重力加速度為g,則下列說法正確的是( 。
A.當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)動的角速度為$\sqrt{\frac{μg}{R}}$時,繩的拉力為0
B.當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)動的角速度為$\sqrt{\frac{4μg}{3R}}$時,滑塊的摩擦力剛好達到最大
C.當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)動的角速度為$\sqrt{\frac{5μg}{R}}$時,物塊受到的摩擦力為μmg
D.當(dāng)繩剛好要斷時,圓盤轉(zhuǎn)動的角速度為$\sqrt{\frac{4μg}{R}}$

分析 根據(jù)牛頓第二定律求出物塊摩擦力達到最大時,圓盤的角速度,從而判斷圓盤在不同角速度下,繩子有無拉力,摩擦力是否達到最大值.當(dāng)繩子剛好要斷時,拉力達到最大,根據(jù)牛頓第二定律求出圓盤轉(zhuǎn)動的角速度.

解答 解:A、當(dāng)繩子的拉力恰好為零時,有:$μmg=m\frac{R}{2}{ω}^{2}$,解得$ω=\sqrt{\frac{2μg}{R}}$$>\sqrt{\frac{μg}{R}}$,可知當(dāng)圓盤的角速度為$\sqrt{\frac{μg}{R}}$時,繩的拉力為0,故A正確,B錯誤.
C、當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)動的角速度為$\sqrt{\frac{5μg}{R}}>\sqrt{\frac{2μg}{R}}$,可知物塊的摩擦力達到最大靜摩擦力,為μmg,故C正確.
D、當(dāng)繩剛好要斷時,有:$F+μmg=m\frac{R}{2}ω{′}^{2}$,解得ω′=$\sqrt{\frac{6μg}{R}}$,故D錯誤.
故選:AC.

點評 解決本題的關(guān)鍵知道當(dāng)角速度達到最大時,繩子的拉力最大,物塊靠拉力和所受的最大靜摩擦力提供向心力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.將一小球從高處水平拋出,最初2s內(nèi)小球動能EK隨時間t變化的圖線如圖所示,不計空氣阻力,重力加速度g=10m/s2.根據(jù)圖象信息,可以確定的物理量是( 。
A.小球的質(zhì)量
B.小球的初速度
C.最初2s內(nèi)重力對小球做功的平均功率
D.小球拋出時的高度

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

15.如圖所示,MN為半圓形玻璃磚的對稱軸,O為玻璃磚圓心,某同學(xué)在與MN平行的直線上插上兩根大頭針P1、P2,在MN上插大頭針P3,從P3一側(cè)透過玻璃磚觀察P1、P2的像,調(diào)整P3位置使P3能同時擋住P1、P2的像,確定了的P3位置如圖所示.他測得玻璃磚直徑D=8cm,P1、P2連線與MN之間的距離d1=2cm,P3到O的距離d2=4$\sqrt{3}$cm.求該玻璃磚的折射率.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,一絕緣不帶電的輕質(zhì)彈簧兩端分別固定A、B兩個小球,用細線將A球懸掛在天花板上,并讓B球在豎直方向上運動.已知A球的質(zhì)量為M,B球的質(zhì)量為m,A球不帶電.當(dāng)加上豎直方向的勻強電場后,在A、B兩球之間的彈簧恢復(fù)到原長時,B球具有的速度最大.則當(dāng)細線對天花板的拉力為零時,B球的加速度大小是( 。
A.$\frac{M+m}{m}$gB.$\frac{M-m}{M}$gC.$\frac{M}{m}$gD.$\frac{m}{M}$g

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,a、b兩物塊質(zhì)量分別為m、2m,用不計質(zhì)量的細繩相連接,懸掛在定滑輪的兩側(cè),不計滑輪質(zhì)量和一切摩擦.開始時,a、b兩物塊距離地面高度相同,用手托住物塊b,然后由靜止釋放,直至a、b物塊間高度差為h.在此過程中,下列說法正確的是( 。
A.物塊a的機械能守恒
B.物塊a的重力勢能的增加量等于b的重力勢能減少量
C.物塊b的機械能增加
D.物塊b的重力勢能的減少量大于它的動能增加量

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,A、B、C為直角三角形的三個頂點,∠A=30°,D為AB的中點,負點電荷Q位于D點.A、B、C三點的電勢分別用ϕA、ϕB、ϕC表示,下列說法正確的是( 。
A.φC大于φA
B.A、B兩點電場強度相同
C.負檢驗電荷在BC連線上各點具有的電勢能都相等
D.將正檢驗電荷沿AC從A點移到C點,電場力先做正功后做負功

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.如圖所示,真空中有兩個點電荷Q1=+9.0×10-8C和Q2=-1.0×10-8C,分別固定在x坐標(biāo)軸上,其中Q1位于x=0處,Q2位于x=6cm處.取無窮遠為零勢能點,則在x軸上( 。
A.場強為0的點有兩處
B.在x<0的區(qū)域,電勢均為正值
C.質(zhì)子從x=lcm運動到x=5cm處,電勢能升高
D.在0<x<6cm和x>9cm的區(qū)域,場強沿x軸正方向

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.在日常生活中,我們經(jīng)常會接觸到一些民諺、俗語,他們都蘊含著豐富的物理知識,以下對他們的理解錯誤的是( 。
A.“泥鰍黃鱔交朋友,滑頭對滑頭”--泥鰍黃鱔的表面都比較光滑,摩擦力小
B.“一只巴掌拍不響”--力是物體對物體的作用,一只巴掌要么拍另一只巴掌,要么拍在其它物體上才能產(chǎn)生力的作用,才能拍響
C.“雞蛋碰石頭,自不量力”--雞蛋和石頭相碰時石頭撞擊雞蛋的力大于雞蛋撞擊石頭的力
D.“人心齊,泰山移”--如果各個分力的方向一致,則合力的大小等于各個分力的大小之和

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

19.據(jù)某一科普雜志介紹,在含有某些金屬礦物的礦區(qū),其重力加速度稍有偏大,幾位同學(xué)“用單擺測定重力加速度”的實驗探究該問題.
(1)甲同學(xué)用最小分度為毫米的米尺測得擺線的長度為92.00cm,用游標(biāo)為10分度的卡尺測得擺球的直徑如圖所示,擺球的直徑為2.02cm.他把擺球從平衡位置拉開一個小角度由靜止釋放,使單擺在豎直平面內(nèi)擺動,當(dāng)擺動穩(wěn)定后,在擺球通過平衡位置時啟動秒表,并數(shù)下“1”,直到擺球第30次同向通過平衡位置時按停秒表,秒表讀數(shù)為56s,則單擺的周期為1.93s,該實驗測得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?.85 m/s2.(以上結(jié)果均保留3位有效數(shù)字)
(2)乙同學(xué)沒有擺球,用小石塊代替擺球,改變細線的長度做了2次實驗,記下每次相應(yīng)的線長度l1、l2和周期T1、T2,則由上述四個量得到重力加速度g的表達式是g=$\frac{4{π}^{2}({l}_{2}-{l}_{1})}{{{T}_{2}}^{2}-{{T}_{1}}^{2}}$.

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同步練習(xí)冊答案