【題目】某同學用圖1所示的實驗裝置探究“加速度與物體受力、質(zhì)量的關系”。
(1)下列器材非本實驗所需要的是_____;(本小題有多個選項正確)
A、刻度尺 B、直流電源 C、秒表 D、天平
(2)為了探究加速度與受力的關系,該同學應控制_____不變而改變_____;
(3)關于本實驗,下列操作正確的是_____;(本小題有多個選項正確)
A、平衡摩擦力時,應將鉤碼用細線通過定滑輪系在小車上
B、組裝實驗裝置時,應使連接小車的細線與水板保持平行
C、進行實驗時,應先釋放小車,后接通打點計時器的電源
D、當改變小車的質(zhì)量重復實驗時,不需要重新平衡摩擦力
(4)圖2是該同學實驗中得到的一條紙帶,他選取了A、B、C.D、E、F、G共7個計數(shù)點(相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點未畫出)。打點計時器的打點周期T=0.02s,相關長度已經(jīng)在圖中標明。則在打E點時,小車的速度為_____m/s。根據(jù)紙帶求得小車的加速度為_____m/s2.(兩空的計算結果均保留兩位有效數(shù)字)
【答案】BC 小車質(zhì)量 鉤碼的個數(shù) BD 0.20 0.40
【解析】
(1)根據(jù)實驗原理來選擇 器材;
(2)應用控制變量法分析答題;
(3)探究加速度與拉力的關系實驗時,要平衡摩擦力,平衡摩擦力時,要求小車在無動力的情況下平衡摩擦力,不需要掛任何東西。小車的加速度應根據(jù)打點計時器打出的紙帶求出;平衡摩擦力時,是重力沿木板方向的分力等于摩擦力,即:mgsinθ=μmgcosθ,可以約掉m,只需要平衡一次摩擦力。操作過程是先接通打點計時器的電源,再放開小車;
(4)根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出E點的速度,根據(jù)連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量求出小車運動的加速度。
(1)刻度尺用來測量紙帶計數(shù)點間的距離;天平是測量小車即鉤碼的質(zhì)量;所以本實驗不需要的是BC;
(2)在探究加速度與受力關系時,應保持小車質(zhì)量不變;改變鉤碼的個數(shù)即改變繩的拉力;
(3)AD.平衡摩擦力時,應將繩從小車上拿去,輕輕推動小車,使小車沿木板運動,通過打點計時器打出來的紙帶判斷小車是否勻速運動,只需要平衡一次摩擦力即可。故A錯誤D正確;
B.實驗中應調(diào)節(jié)定滑輪讓拉動小車的細線與板面平行,故B正確;
C.實驗時,實驗中應先接通電火花計時器電源,再放開小車,故C錯誤;
故選:BD
(4)根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度知:,
根據(jù),運用逐差法得:
故答案為:(1)BC (2)小車質(zhì)量 鉤碼的個數(shù) (3)BD (4)0.20 0.40
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】利用雙縫干涉測定光的波長實驗中,雙縫間距d=0.4mm,雙縫到光屏間的距離L=0.5m,用某種單色光照射雙縫得到干涉條紋如下圖所示,分劃板在圖中A、B位置時游標卡尺讀數(shù)也如圖中所給出,則:
(1)分劃板在圖中B位置時游標卡尺讀數(shù) xB=_____________mm;
(2)相鄰兩條紋間距△x=____________mm(保留三個有效數(shù)字);
(3)該單色光的波長=____________nm(保留三個有效數(shù)字);
(4)若改用頻率較高的單色光照射,得到的干涉條紋間距將____________(填“變大”、“不變”或“變小”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的傳動裝置中,B,C兩輪固定在一起繞同一軸轉動,A,B兩輪用皮帶傳動,三輪半徑關系是.若皮帶不打滑,則A、B、C三輪邊緣上A、B、C三點的角速度之比和線速度之比為( )
A.角速度之比1:1:2 B.角速度之比1:2:2
C.線速度之比1:1:2 D.線速度之比1:2:2
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,空間存在一垂直于紙面向外的磁感應強度為0.5 T的勻強磁場,一質(zhì)量為M=0.2 kg且足夠長的絕緣木板靜止在光滑水平面上,在木板左端放置一質(zhì)量為m=0.1 kg、電荷量q=+0.2 C的滑塊,滑塊與絕緣板之間的動摩擦因數(shù)為0.5,滑塊受到的最大靜摩擦力可認為等于滑動摩擦力.現(xiàn)對木板施加方向水平向左、大小為0.6 N的恒力F,取g=10 m/s2,則 ( )
A. 木板和滑塊一直做加速度為2 m/s2的勻加速運動
B. 滑塊開始做勻加速運動,然后做加速度減小的加速運動,最后做勻速運動
C. 最終木板做加速度為3 m/s2的勻加速運動,滑塊做速度為10 m/s的勻速運動
D. 最終木板做加速度為2 m/s2的勻加速運動,滑塊做速度為10 m/s的勻速運動
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【題目】如圖所示,蠟塊在豎直玻璃管內(nèi)的水中勻速上升,速度為v.若在蠟塊從A點開始勻速上升的同時,玻璃管從AB位置由靜止開始水平向右做勻加速直線運動,加速度大小為a,則蠟塊的實際運動軌跡可能是圖中的( )
A.直線P B.曲線Q C.曲線R D.無法確定
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【題目】如圖所示,P是一個帶電體,將原來不帶電的導體球Q放入P激發(fā)的電場中并接地,a,b,c,d是電場中的四個點。則靜電平衡后( )
A. 導體Q仍不帶電
B. a點的電勢高于b點的電勢
C. 檢驗電荷在a點所受電場力等于b點所受電場力
D. 帶正電的檢驗電荷在c點的電勢能大于d點的電勢能
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【題目】如圖所示,空間存在水平向左的勻強電場和垂直紙面向里的勻強磁場,電場和磁場相互垂直。在電磁場區(qū)域中,有一個豎直放置的光滑絕緣圓環(huán),環(huán)上套有一個帶正電的小球。O點為圓環(huán)的圓心,a、b、c、d、e為圓環(huán)上的五個點,a點為最高點,c點為最低點,bOd沿水平方向,e為ad弧的中點。已知小球所受電場力與重力大小相等,F(xiàn)將小球從環(huán)的頂端口點由靜止釋放,下列判斷正確的是( )
A. 小球能運動到c點,且此時所受洛侖茲力最大
B. 小球能運動到e點,且此時所受洛侖茲力最小
C. 小球從a點到b點,重力勢能減小,電勢能增大
D. 小球從b點運動到c點,電勢能增大,動能先增大后減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】沙坡頭景區(qū)的滑沙項目由于驚險刺激,因此深受游客的喜歡。假設某條滑道由上下兩段高均為h,與水平面傾角分別為和的滑道組成,滑沙板與沙地之間的動摩擦因數(shù)為。質(zhì)量為m的載人滑沙板從坡頂由靜止開始自由下滑,經(jīng)過上、下兩段滑道后,最后恰好靜止于滑道的底端(不計滑沙板在兩段滑道交接處的能量損失,sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度大小為g)。則
A. 動摩擦因數(shù)
B. 載人滑沙板最大速度為
C. 載人滑沙板克服摩擦力做功為mgh
D. 載人滑沙板在下段滑道上的加速度大小為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】天文學家將相距較近、僅在彼此的引力作用下運行的兩顆恒星稱為雙星。如圖所示,是某雙星系統(tǒng)中A、B兩顆恒星圍繞它們連線上的固定點O分別做勻速圓周運動,在運動中恒星A、B的中心和O三點始終共線,下列說法正確的是
A. 恒星A的角速度比恒星B的角速度小
B. 恒星A的線速度比恒星B的線速度小
C. 恒星A受到的向心力比恒星B受到的向心力小
D. 恒星A的質(zhì)量比恒星B的小
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