A. | 交變電流能通過(guò)電容器而不能通過(guò)電感器 | |
B. | 電容器不能使電路形成閉合回路,交變電流不能在電路中形成電流 | |
C. | 在電容器的充電過(guò)程中,電能轉(zhuǎn)化為電場(chǎng)能 | |
D. | 電感器對(duì)交變電流的阻礙作用較小 |
分析 根據(jù)XL=2πLf判斷感抗與什么因素有關(guān);根據(jù)XC=$\frac{1}{2πCf}$ 判斷容抗與什么因素有關(guān).
電容器的特點(diǎn)是隔直流、通交流,通高頻,阻低頻,從而即可求解.
解答 解:AD、對(duì)于電容器來(lái)說(shuō)能通交流隔直流,根據(jù)XC=$\frac{1}{2πCf}$知,電容越大,容抗越小,則頻率越高越容易通過(guò),而根據(jù)XL=2πLf知自感系數(shù)越大,感抗越大,通過(guò)線圈交流電的頻率越高,感抗越大.故AD錯(cuò)誤;
B、電容器不能使電路形成閉合回路,蛤交變電流能在電路中形成電流,是通過(guò)對(duì)電容器不斷充放電來(lái)完成的,故B錯(cuò)誤.
C、電容器的充電過(guò)程中,是將電能轉(zhuǎn)化為電場(chǎng)能,而放電過(guò)程中,是將電場(chǎng)線轉(zhuǎn)化為磁場(chǎng)能.故C正確;
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握知道感抗和容抗與什么因素有關(guān),感抗XL=2πLf,容抗XC=$\frac{1}{2πCf}$.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 時(shí)間t內(nèi)D運(yùn)動(dòng)了$\frac{N}{n}$個(gè)周期 | B. | 車輪的角速度為ω=$\frac{2πN}{n}$ | ||
C. | 時(shí)間t內(nèi)小車的行程為s=$\frac{2πNR}{n}$ | D. | 時(shí)間t內(nèi)小車的行程為s=$\frac{NRt}{n}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | h=$\frac{GM}{{v}^{2}}$-R | B. | h=$\frac{GM}{{v}^{2}}$+R | C. | h=$\frac{GM}{{v}^{\;}}$-R | D. | h=$\frac{GM}{{v}^{2}}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電流表A的示數(shù)增大 | B. | 電壓表V1的示數(shù)增大 | ||
C. | 電壓表V2的示數(shù)減小 | D. | △U1大于△U2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 振蕩電路中、電容器充電或放電一次所用的時(shí)間為 π$\sqrt{LC}$ | |
B. | 振蕩過(guò)程中,電容器極板間電場(chǎng)強(qiáng)度的變化周期為 2π$\sqrt{LC}$ | |
C. | 振蕩電路中,電場(chǎng)能與磁場(chǎng)能的轉(zhuǎn)化周期為2π$\sqrt{LC}$ | |
D. | 振蕩過(guò)程中,線圈內(nèi)磁感應(yīng)強(qiáng)度的變化周期為2π$\sqrt{LC}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 滑動(dòng)摩擦力可能對(duì)物體做負(fù)功,可能做正功,也可能不做功 | |
B. | 滑動(dòng)摩擦力對(duì)物體總是做負(fù)功 | |
C. | 靜摩擦力對(duì)物體總是不做功 | |
D. | 力對(duì)物體做功多,說(shuō)明物體的位移一定大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 亞里士多德認(rèn)為,必須有力作用在物體上,物體才能運(yùn)動(dòng);沒(méi)有力的作用,物體就靜止 | |
B. | 湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子,證明了原子可以再分 | |
C. | 麥克斯韋發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),即電流可以在其周圍產(chǎn)生磁場(chǎng) | |
D. | 法拉第發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線通電時(shí),導(dǎo)線附近的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),并由此建立了法拉第電磁感應(yīng)定律 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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