精英家教網(wǎng)如圖所示,長12m質(zhì)量為50kg的木板右端有一立柱.木板置于水平地面上,木板與地面間的動摩擦因數(shù)為0.1,質(zhì)量為50kg的人立于木板左端,木板與人均靜止,當(dāng)人以4m/s2的加速度勻加速向右奔跑至板的右端時,立刻抱住立柱,。╣=10m/s)試求:
(1)人在奔跑過程中受到的摩擦力的大小.
(2)人在奔跑過程中木板的加速度.
(3)人從開始奔跑至到達(dá)木板右端所經(jīng)歷的時間.
分析:(1)由牛頓第二定律可以求出摩擦力;
(2)由牛頓第二定律求出加速度,
(3)由運動學(xué)公式可以求出運動時間.
解答:解:(1)設(shè)人的質(zhì)量為m,加速度為a1,木板的質(zhì)量為M,加速度為a2,人對木板的摩擦力為f.則對人有:
f=ma1=200N,方向向右.
(2)對木板受力可知:f-μ(M+m)g=M a2,則:a2=
f-μ(M+m)g
M

代入數(shù)據(jù)解得:a2=2m/s2,方向向左
(3)設(shè)人從左端跑到右端時間為t.由運動學(xué)公式得:
L=
1
2
a1t2+
1
2
a2t2
代入數(shù)據(jù)解得:t=2 s
答:(1)人在奔跑過程中受到的摩擦力的大小200N.
(2)人在奔跑過程中木板的加速度2m/s2
(3)人從開始奔跑至到達(dá)木板右端所經(jīng)歷的時間2s.
點評:分析清楚物體運動過程是正確解題的關(guān)鍵,應(yīng)用牛頓第二定律、運動學(xué)公式、動量守恒定律與動能定理即可正確解題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,長12m質(zhì)量為50kg的木板右端有一立柱.木板置于水平地面上,木板與地面間的動摩擦因數(shù)為0.1,質(zhì)量為50kg的人立于木板左端,木板與人均靜止,當(dāng)人以4m/s2的加速度勻加速向右奔跑至板的右端時,立刻抱住立柱,取(g=10m/s)試求:
(1)人在奔跑過程中受到的摩擦力的大。
(2)人在奔跑過程中木板的加速度.
(3)人從開始奔跑至到達(dá)木板右端所經(jīng)歷的時間.
(4)人抱住立柱后,木板向什么方向滑動?滑行多遠(yuǎn)的距離?

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,長12m質(zhì)量為50kg的木版右端有一立柱.木板置于水平地面上,木板與地面間的動摩擦因數(shù)為0.1,質(zhì)量為50kg的人立于木板左端,木板與人均靜止,當(dāng)人以4m/s2的加速度勻加速向右奔跑至板的右端時,立刻抱住木柱,試求:
(1)人在奔跑過程中受到的摩擦力的大。
(2)人從開始奔跑至到達(dá)木板右端所經(jīng)歷的時間.
(3)人抱住木板后,木板向什么方向滑動?滑行多遠(yuǎn)的距離?

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,長12m質(zhì)量為50kg的木板右端有一立柱.木板置于水平地面上,木板與地面間的動摩擦因數(shù)為0.1,質(zhì)量為50kg的人立于木板左端,木板與人均靜止,當(dāng)人以

4m/ s2 的加速度勻加速向右奔跑至板的右端時,立刻抱住立柱,(取g=10m/s2)試求:

1.人在奔跑過程中受到的摩擦力的大。

2.人在奔跑過程中木板的加速度.

3.人從開始奔跑至到達(dá)木板右端所經(jīng)歷的時間.

 

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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年陜西省西安市高三下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:計算題

(17分)如圖所示,長12m質(zhì)量為50kg的木板右端有一立柱.木板置于水平地面上,木板與地面間的動摩擦因數(shù)為0.1,質(zhì)量為50kg的人立于木板左端,木板與人均靜止,當(dāng)人以4m/s2的加速度勻加速向右奔跑至板的右端時,立刻抱住立柱,(取g=10m/s2)試求:

(1)人在奔跑過程中受到的摩擦力的大小.

(2)人在奔跑過程中木板的加速度.

(3)人從開始奔跑至到達(dá)木板右端所經(jīng)歷的時間.

 

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