15.為了使航天員能適應(yīng)在失重環(huán)境下的工作和生活,國家航天局組織對航天員進(jìn)行失重訓(xùn)練時需要創(chuàng)造出一種失重環(huán)境.如圖所示,航天員乘坐在總質(zhì)量
m=5×104 kg的訓(xùn)練飛機(jī)上,飛機(jī)以200m/s的速度沿30°傾角勻速爬升到
7000m高空時向上拉起,沿豎直方向以v0=200m/s的初速度向上做勻減速直線運(yùn)動,勻減速的加速度大小為g.當(dāng)飛機(jī)到最高點(diǎn)后立即掉頭向下,沿豎直方向以加速度g做加速運(yùn)動,在這段時間內(nèi)創(chuàng)造出完全失重的環(huán)境.
當(dāng)飛機(jī)離地2 000m高時,為了安全必須拉起,之后又可一次次重復(fù)為航天員提供失重訓(xùn)練.若飛機(jī)飛行時所受的空氣阻力Ff=kv(k=900N•s/m),每次飛機(jī)速度達(dá)到350m/s后必須終止失重訓(xùn)練(否則飛機(jī)可能失控).(整個運(yùn)動空間重力加速度g的大小均為10m/s2),求:
(1)飛機(jī)一次上下運(yùn)動為航天員創(chuàng)造的完全失重的時間;
(2)飛機(jī)從最高點(diǎn)下降到離地4 500m時飛機(jī)發(fā)動機(jī)的推力.

分析 (1)飛機(jī)先以加速度g減速上升,再以加速度g加速下降,達(dá)到350m/s時,結(jié)束訓(xùn)練周期,根據(jù)運(yùn)動學(xué)公式列式計算即可;
(2)飛機(jī)下降離地4 500m時,飛機(jī)處于完全失重狀態(tài),根據(jù)牛頓第二定律列式求解.

解答 解:(1)上升時間為:t=$\frac{{v}_{0}}{g}$=$\frac{200}{10}$=20 s
上升高度為:h=$\frac{{v}_{0}^{2}}{2g}$=$\frac{20{0}^{2}}{20}$=2 000 m
豎直下落當(dāng)速度達(dá)到v1=350 m/s時,下落高度
h=$\frac{{v}_{1}^{2}}{2g}$=$\frac{35{0}^{2}}{20}$=6 125 m
此時飛機(jī)離地高度為:△h=h+h-h=7 000 m+2 000 m-6 125 m=2 875 m>2 000 m
所以 t=$\frac{{v}_{1}}{g}$=$\frac{350}{10}$=35 s
飛機(jī)一次上下為航天員創(chuàng)造的完全失重的時間為:t=t+t=20 s+35 s=55 s
(2)飛機(jī)離地4 500 m>2 875 m時,仍處于完全失重狀態(tài),飛機(jī)自由下落的高度為:
h2=2 000 m+7 000 m-4 500 m=4 500 m
此時飛機(jī)的速度為:v2=$\sqrt{2g{h}_{2}}$=$\sqrt{2×10×4500}$ m/s=300 m/s
由于飛機(jī)加速度為g,所以推力F應(yīng)與空氣阻力大小相等,即:
F=Ff=kv2=900×300 N=2.7×105 N
答:(1)飛機(jī)一次上下運(yùn)動為航天員創(chuàng)造的完全失重的時間是55 s. 
(2)飛機(jī)從最高點(diǎn)下降到離地4 500m時飛機(jī)發(fā)動機(jī)的推力是2.7×105 N.

點(diǎn)評 本題的關(guān)鍵是分析清楚飛機(jī)的運(yùn)動情況,然后對其運(yùn)用運(yùn)動學(xué)公式列式計算,最后再結(jié)合牛頓第二定律列式計算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.從地面上以初速度v0=10m/s豎直向上拋出一質(zhì)量為m=0.2kg的球,若運(yùn)動過程中受到的空氣阻力f與其速率v成正比關(guān)系,其關(guān)系為f=kv,小球運(yùn)動的速率隨時間變化規(guī)律如圖所示,t1時刻到達(dá)最高點(diǎn),再落回地面,落地時速率為v1=2m/s,且落地前球已經(jīng)做勻速運(yùn)動.(g=10m/s2),則以下說法正確的是( 。
A.k的值為0.1Ns/m
B.小球在上升階段加速度大小為20m/s2,其速度大小為1m/s
C.小球拋出瞬間的加速度大小為60m/s2
D.小球拋出到落地過程中空氣阻力所做的功為9.6J

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.一小組將兩個完全相同的輕彈簧分別按圖甲和圖乙連接,等效為兩個新彈簧,測得兩個新彈簧的“拉力與彈簧伸長量的關(guān)系圖象”如圖丙所示,則正確的是(  )
A.F=2N時甲圖中每個彈簧伸長0.1mB.F=2N時乙圖中每個彈簧伸長0.1m
C.原來每個彈簧的勁度系數(shù)為20N/mD.b為甲圖彈簧得到的圖象

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示為一水平傳送帶裝置示意圖,繃緊的傳送帶始終保持v=1m/s的恒定速率運(yùn)行,一質(zhì)量為m=4kg的救災(zāi)物資以初速度為零放在A處,傳送帶對救災(zāi)物資的摩擦力使救災(zāi)物資做勻加速直線運(yùn)動,隨后救災(zāi)物資又以與傳送帶相等的速率運(yùn)動.若救災(zāi)物資與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.1,A、B間的距離l=2m,g取10m/s2
(1)求救災(zāi)物資剛開始運(yùn)動時所受滑動摩擦力大小與加速度大小;
(2)求救災(zāi)物資從A運(yùn)動到B的時間;
(3)若救災(zāi)物資下面粘有煤灰,求救災(zāi)物資在傳送帶上留下的黑色痕跡的長度.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖,在傾角為θ的長斜面上,有一帶風(fēng)帆的滑車從靜止開始沿斜面下滑.滑車連風(fēng)帆的質(zhì)量為m,它與斜面的動摩擦因數(shù)為μ,帆受到的空氣阻力與滑車下滑的速度成正比,即F=KV.
(1)試定性分析滑車的運(yùn)動情況,并說明滑車速度和加速度的變化.
(2)求出滑車下滑的最大速度和最大加速度.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

20.如圖所示,一物體重為G=46N,放在水平面上,物體和水平面間的動摩擦系數(shù)μ=0.2.現(xiàn)用與水平方向成α=37°的恒力F拉動物體,物體恰好可勻速前進(jìn),求:(sin37°=0.6,cos37°=0.8)
(1)拉力F的大;
(2)地面對物體支持力的大。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

7.如圖所示,一輕質(zhì)彈簧的一端固定于傾角為 θ=30°的光滑斜面上端,另一端系質(zhì)量 m=0.5kg的小球,小球被一垂直于斜面的擋板擋住,此時彈簧恰好為自然長度.現(xiàn)使擋板以恒定加速度 a=2m/s2 勻加速沿斜面向下運(yùn)動(斜面足夠長),己知彈簧的勁度系數(shù) k=50N/m.求:
(1)小球開始運(yùn)動時擋板A對小球提供的彈力;
(2)小球A向下運(yùn)動多少距離時速度最大?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

4.如圖甲所示,傾角θ=37°的斜面由粗糙的AB段和光滑的BC段組成,質(zhì)量m=1kg的物體(可視為質(zhì)點(diǎn))在平行斜面的恒定外力F作用下由A點(diǎn)加速下滑,運(yùn)動到B點(diǎn)時,力F突然反向(大小不變),其部分v-t圖如圖乙所示,物體滑到C點(diǎn)時速度恰好為零,取sin 37°=0.6,重力加速度g=10m/s2,求:
(1)外力F的大小及物體在AB段與斜面間的動摩擦因數(shù)μ.
(2)物體從A到C的平均速度大。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.用手提著一根掛有重物的輕質(zhì)彈簧的上端豎直向上做加速運(yùn)動,當(dāng)手突然停止運(yùn)動的瞬間,重物將( 。
A.立即停止運(yùn)動B.向上做加速運(yùn)動
C.向上做勻速運(yùn)動D.向上做勻減速運(yùn)動

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案