分析 分別對(duì)甲、乙圖中的小球受力分析,均受重力和兩個(gè)支持力,將重力按照作用效果分解,即沿著垂直斜面和垂直擋板的方向分解,對(duì)斜面的壓力等于垂直擋板方向的分力.
解答 解:將甲、乙兩幅圖中的重力沿著垂直斜面和平行斜面的方向進(jìn)行分解,如圖所示:
結(jié)合幾何關(guān)系,根據(jù)平衡條件,有:
甲圖中對(duì)斜面的壓力:N1=G1=mgcosθ
乙圖中對(duì)斜面的壓力:${N}_{1}^{′}={G}_{2}^{′}=\frac{mg}{cosθ}$
故甲、乙兩種情況下小球?qū)π泵娴膲毫χ龋?\frac{{N}_{1}}{{N}_{1}^{′}}=co{s}^{2}θ$
答:甲、乙兩種情況下小球?qū)π泵娴膲毫χ仁莄os2θ.
點(diǎn)評(píng) 本題是三力平衡問(wèn)題,關(guān)鍵是將重力按照作用效果進(jìn)行分解,也可以利用合成法分析,基礎(chǔ)題目.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 速度 | B. | 加速度 | C. | 位移 | D. | 動(dòng)能 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3:4 | B. | 4:3 | C. | 3:5 | D. | 5:3 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 力是物體運(yùn)動(dòng)的原因 | |
B. | 不接觸的物體一定沒(méi)有力的作用 | |
C. | 力是物體對(duì)物體的作用,總是成對(duì)出現(xiàn)的 | |
D. | 同一物體在地球上各處所受重力相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 伽利略根據(jù)理想實(shí)驗(yàn)推論出,如果沒(méi)有摩擦,在水平面上的物體,一旦具有某一個(gè)速度,將保持這個(gè)速度繼續(xù)運(yùn)動(dòng)下去 | |
B. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力,總結(jié)得出了萬(wàn)有引力定律,并用實(shí)驗(yàn)測(cè)出了萬(wàn)有引力常數(shù) | |
C. | 牛頓認(rèn)為力的真正效應(yīng)總是改變物體的速度,而不僅僅是使之運(yùn)動(dòng) | |
D. | 胡克認(rèn)為只有在一定的條件下,彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 帶電粒子所帶電荷為正 | |
B. | 帶電粒子在a,b兩點(diǎn)的受力方向指向曲線內(nèi)側(cè) | |
C. | 帶電粒子在a點(diǎn)的速度小于b點(diǎn)速度 | |
D. | 帶電粒子在a點(diǎn)電勢(shì)能小于b點(diǎn)電勢(shì)能 |
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