如圖所示，已知帶電小球A、B的電荷量分別為QA、QB，OA=OB，都用長(zhǎng)L的絕緣絲線懸掛在絕緣墻角O點(diǎn)處。靜止時(shí)A、B相距為d。為使平衡時(shí)AB間距離變?yōu)?d，可采用以下哪些方法

A．將小球B的質(zhì)量變?yōu)樵瓉?lái)的八分之一

B．將小球B的質(zhì)量增加到原來(lái)的8倍

C．將小球A、B的電荷量都增為原來(lái)的二倍，同時(shí)將小球B的質(zhì)量變?yōu)樵瓉?lái)的一半

D．將小球A、B的電荷量都減小到原來(lái)的一半，同時(shí)將小球B的質(zhì)量增加到原來(lái)的2倍

AC

【解析】

試題分析：對(duì)小球B受力分析如圖所示：B受重力、繩子的拉力及庫(kù)侖力；

根據(jù)三角形相似可得：，而庫(kù)侖力；

可得：，要使d變?yōu)?d：可以使球B的質(zhì)量變?yōu)樵瓉?lái)的，故A正確、B錯(cuò)誤．小球A、B的電荷量都增為原來(lái)的2倍，同時(shí)將小球B的質(zhì)量變?yōu)樵瓉?lái)的一半，C正確、D錯(cuò)誤．故選：AC

考點(diǎn)：庫(kù)侖定律；物體的平衡.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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聲波能繞過(guò)某一建筑物傳播，這是因?yàn)? （ ）

A.聲波是縱波 B.聲波是橫波

C.聲波的波長(zhǎng)較長(zhǎng) D.聲波的頻率較長(zhǎng)

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物理學(xué)在揭示現(xiàn)象本質(zhì)的過(guò)程中不斷發(fā)展，下列說(shuō)法不正確的是

A．通電導(dǎo)線受到的安培力，實(shí)質(zhì)上是導(dǎo)體內(nèi)運(yùn)動(dòng)電荷受到洛侖茲力的宏觀表現(xiàn)

B．穿過(guò)閉合電路的磁場(chǎng)發(fā)生變化時(shí)電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流，因?yàn)樽兓艌?chǎng)在周?chē)a(chǎn)生了電場(chǎng)使電荷定向移動(dòng)

C．磁鐵周?chē)嬖诖艌?chǎng)，是因?yàn)榇盆F內(nèi)有取向基本一致的分子電流

D．踢出去的足球最終要停下來(lái)，說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

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科目：高中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東煙臺(tái)高考診斷性測(cè)試物理卷（解析版） 題型：選擇題

在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中，許多物理學(xué)家都做出了重要的貢獻(xiàn)，他們也創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法，下列關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述中正確的是

A.質(zhì)點(diǎn)、速度、點(diǎn)電荷等都是理想化模型

B.物理學(xué)中所有物理量都是采用比值法定義的

C.伽利略開(kāi)創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)研究和邏輯推理相結(jié)合探索物理規(guī)律的科學(xué)方法

D.重心、合力和交變電流的有效值等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想

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科目：高中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東滕州第三中學(xué)高三適應(yīng)性訓(xùn)練物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

一圓筒的橫截面如圖所示，其圓心為O。筒內(nèi)有垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B。圓筒下面有相距為d的平行金屬板M、N，其中M板帶正電荷，N板帶等量負(fù)電荷。質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電粒子自M板邊緣的P處由靜止釋放，經(jīng)N板的小孔S以速度v沿半徑SO方向射入磁場(chǎng)中，粒子與圈筒發(fā)生兩次碰撞后仍從S孔射出，設(shè)粒子與圓筒碰撞過(guò)程中沒(méi)有動(dòng)能損失，且電荷量保持不變，在不計(jì)重力的情況下，求：

（1）M、N間電場(chǎng)強(qiáng)度E的大��；

（2）圓筒的半徑R；

（3）保持M、N間電場(chǎng)強(qiáng)度E不變，僅將M板向上平移，粒子仍從M板邊緣的P處由靜止釋放粒子自進(jìn)入圓筒至從S孔射出期間，與圓筒的碰撞次數(shù)n。

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如圖，游樂(lè)場(chǎng)中，從高處A到水面B處有兩條長(zhǎng)度相同的光滑軌道。甲、乙兩小孩沿不同軌道同時(shí)從A處自由滑向B處，下列說(shuō)法正確的有

A．甲的切向加速度始終比乙的大

B．甲、乙在同一高度的速度相同

C．甲、乙在同一時(shí)刻總能到達(dá)同一高度

D．甲比乙先到達(dá)B處

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如圖所示，豎直光滑桿固定不動(dòng)，套在桿上的彈簧下端固定，將套在桿上的滑塊向下壓縮彈簧至離地高度h＝0.1m處，滑塊與彈簧不拴接。現(xiàn)由靜止釋放滑塊，通過(guò)傳感器測(cè)量到滑塊的速度和離地高度h并作出滑塊的Ek-h圖象，其中高度從0.2m上升到0.35m范圍內(nèi)圖象為直線，其余部分為曲線，以地面為零勢(shì)能面，取g =10m/s2，由圖象可知

A．小滑塊的質(zhì)量為0.1kg

B．輕彈簧原長(zhǎng)為0.2m

C．彈簧最大彈性勢(shì)能為0.5J

D．小滑塊的重力勢(shì)能與彈簧的彈性勢(shì)能總和最小為0.4J

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科目：高中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年陜西寶雞高三九校聯(lián)合檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，平行金屬板中帶電質(zhì)點(diǎn)P處于靜止?fàn)顟B(tài)，不考慮電流表和電壓表對(duì)電路的影響，當(dāng)滑動(dòng)變阻器R4的滑片向b端移動(dòng)時(shí)，則

A．電壓表讀數(shù)減小

B．電流表讀數(shù)減小

C．質(zhì)點(diǎn)P將向上運(yùn)動(dòng)

D．R3上消耗的功率逐漸增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，兩根相同的輕質(zhì)彈簧，沿足夠長(zhǎng)的光滑斜面放置，下端固定在斜面底部擋板上，斜面固定不動(dòng)。質(zhì)量不同、形狀相同的兩物塊分別置于兩彈簧上端�，F(xiàn)用外力作用在物塊上，使兩彈簧具有相同的壓縮量，若撤去外力后，兩物塊由靜止沿斜面向上彈出并離開(kāi)彈簧，則從撤去外力到物塊速度第一次減為零的過(guò)程，兩物塊(　　)

A．最大速度相同

B．最大加速度相同

C．上升的最大高度不同

D．重力勢(shì)能的變化量不同

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