分析 (1)實驗步驟要符合邏輯,符合事物發(fā)展規(guī)律,一般都是先安裝設備,然后進行實驗、測量,最近整理儀器,進行數(shù)據(jù)處理的順序進行實驗;
(2)了使兩根彈簧秤拉力的作用效果與一根彈簧秤拉力的作用效果相同,兩次橡皮條伸長的長度相同,且拉到同一個結點,為了減小實驗誤差,拉橡皮條的細繩要長些,標記方向的兩點要遠些,為了減小實驗誤差,用測力計拉細繩套時,拉力應沿彈簧的軸線,且與水平板平行,因此正確解答本題的關鍵是:理解實驗步驟和實驗目的,了解整個實驗過程的具體操作,以及這些具體操作的意義.
解答 解:(1)進行實驗時在明確實驗原理以及實驗目的基礎上,要先進行實驗設備的安裝,即先在桌面上放一塊方木板,在木板上墊一張白紙,把橡皮條一端固定在木板的 某點,然后進行實驗和有關數(shù)據(jù)的測量,最后進行數(shù)據(jù)處理和儀器的整理.
所以正確的排列順序是③⑤②④①.
(2)A、細線的作用是能顯示出力的方向,所以不必須等長.故A錯誤;
B、若將細繩也換成橡皮筋,對實驗結果沒有影響,故B錯誤;
C、實驗中,把橡皮筋的另一端拉到P點時,兩彈簧測力計之問的夾角不能太大,故C正確;
故選:C.
(3)F1與F2的合力不變,作出力的矢量三角形,當F1大小不變,而逐漸增大F1與合力之間的夾角時,F(xiàn)2一直變大,與合力方向的夾角先變大后變。
故ACD錯誤,B正確;
故選:B.
故答案為:(1)③⑤②④①(2)C (3)B
點評 本實驗采用是等效替代的思維方法.實驗中要保證一個合力與兩個分力效果相同,結點O的位置必須相同,同時要明確實驗原理和步驟,以及知道實驗的注意事項.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | OB繩的拉力為12N | B. | OA繩的拉力為10N | ||
C. | 地面對m的摩擦力大小為0N | D. | 地面對m的摩擦力大小為4N |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電場力對兩粒子做功不相同 | |
B. | 兩粒子達到P點的速度大小可能相等 | |
C. | 兩粒子到達P點時的電勢能都減少 | |
D. | 兩粒子到達P點所需時間一定不相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | v2=v1cosθ | B. | v2cosθ=v1 | C. | T=mg | D. | T>mg |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 非晶體呈各項同性,晶體呈各向異性 | |
B. | 溫度越高布朗運動越劇烈,顆粒越小布朗運動劇烈 | |
C. | 當兩個分子由無窮遠逐漸靠近的時候,分子勢能先增加后減小 | |
D. | 熱量能由高溫物體傳給低溫物體,但是不能自發(fā)地低溫物體傳給高溫物體 | |
E. | 容器內一定質量的理想氣體體積不變,溫度升高,則單位時間內撞擊容器壁的分子數(shù)增加 |
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