如圖所示,傾角為θ的斜面體C置于水平地面上,小物塊B置于斜面上,通過(guò)細(xì)繩跨過(guò)光滑的定滑輪與物塊A連接,連接B的一段細(xì)繩與斜面平行,A、B、C都處于靜止?fàn)顟B(tài),則( )
A.地面對(duì)斜面體C一定有摩擦力
B.物塊B對(duì)斜面體C一定有摩擦力
C.物塊B的質(zhì)量一定大于物塊A的質(zhì)量
D.水平地面對(duì)C的支持力與B、C的總重力大小相等
解析:將B和C看成一個(gè)整體,則B和C受到細(xì)繩向右上方的拉力作用,故C有向右滑動(dòng)的趨勢(shì),一定受到向左的靜摩擦力,選項(xiàng)A正確;若繩對(duì)B的拉力恰好與B的重力沿斜面向下的分力相等,則B與C間的摩擦力為零,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;由于B、C間存在可能沿斜面向上、沿斜面向下的摩擦力的情況,故難以判斷B與A質(zhì)量的大小關(guān)系,選項(xiàng)C錯(cuò)誤.在豎直方向?qū)和C整體分析,由于細(xì)繩的拉力作用,水平面對(duì)C的支持力小于B、C的總重力,選項(xiàng)D錯(cuò)誤.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖(a)所示,水平放置的兩根平行金屬導(dǎo)軌,間距L=0.3m,導(dǎo)軌左端連接R=0.6Ω的電阻,區(qū)域abcd內(nèi)存在垂直于導(dǎo)軌平面B=0.6T的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)區(qū)域?qū)?i>D=0.2m.細(xì)金屬棒A1和A2用長(zhǎng)為2D=0.4m的輕質(zhì)絕緣桿連接,放置在導(dǎo)軌平面上,并與導(dǎo)軌垂直.每根金屬棒在導(dǎo)軌間的電阻均為r=0.3Ω,導(dǎo)軌電阻不計(jì).使金屬棒以恒定速度v=1.0m/s沿導(dǎo)軌向右穿越磁場(chǎng),計(jì)算從金屬棒A1進(jìn)入磁場(chǎng)(t=0)到A2離開(kāi)磁場(chǎng)的時(shí)間內(nèi),不同時(shí)間段通過(guò)電阻R的電流強(qiáng)度,并在圖(b)中畫(huà)出.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
愛(ài)因斯坦由光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)規(guī)律,猜測(cè)光具有粒子性,從而提出光子說(shuō),從科學(xué)探究的方法來(lái)說(shuō),這屬于( )
A.等效替代
B.控制變量
C.科學(xué)假說(shuō)
D.?dāng)?shù)學(xué)歸納
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一群氫原子處于量子數(shù)n=4的能級(jí)狀態(tài),氫原子的能級(jí)圖如圖所示,則:
(1)氫原子可能發(fā)射幾種頻率的光子?
(2)氫原子由量子數(shù)n=4的能級(jí)躍遷到n=2的能級(jí)時(shí)輻射光子的能量是多少電子伏?
(3)用(2)中的光子照射下表中幾種金屬,哪些金屬能發(fā)生光電效應(yīng)?發(fā)生光電效應(yīng)時(shí),發(fā)射光電子的最大初動(dòng)能是多大?
金屬 | 銫 | 鈣 | 鎂 | 鈦 |
逸出功W/eV | 1.9 | 2.7 | 3.7 | 4.1 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,A為長(zhǎng)木板,在水平面上以速度v1向右運(yùn)動(dòng),物塊B在木板A的上面以速度v2向右運(yùn)動(dòng),下列判斷正確的是( )
A.若v1=v2,A、B之間無(wú)滑動(dòng)摩擦力
B.若v1>v2,A受到了B所施加的向右的滑動(dòng)摩擦力
C.若v1<v2,B受到了A所施加的向右的滑動(dòng)摩擦力
D.若v1>v2,B受到了A所施加的向左的滑動(dòng)摩擦力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
已知兩個(gè)共點(diǎn)力的合力為50 N,分力F1的方向與合力F的方向成30°角,分力F2的大小為30 N.則( )
A.F1的大小是唯一的 B.F2的方向是唯一的
C.F2有兩個(gè)可能的方向 D.F2可取任意方向
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,兩根相距為L(zhǎng)的豎直固定桿上各套有質(zhì)量為m的小球,小球可以在桿上無(wú)摩擦地自由滑動(dòng),兩小球用長(zhǎng)為2L的輕繩相連,今在輕繩中點(diǎn)施加一個(gè)豎直向上的拉力F,恰能使兩小球沿豎直桿向上勻速運(yùn)動(dòng).則每個(gè)小球所受的拉力大小為(重力加速度為g)( )
A.mg/2 B.mg C.F/3 D.F
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)利用如圖(甲)所示裝置做“探究彈簧彈力大小與其長(zhǎng)度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).
(1)在安裝刻度尺時(shí),必須使刻度尺保持 狀態(tài).
(2)他通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到如圖(乙)所示的彈力大小F與彈簧長(zhǎng)度x的關(guān)系圖線.由此圖線可得該彈簧的原長(zhǎng)x0= cm,勁度系數(shù)k= N/m.
(3)他又利用本實(shí)驗(yàn)原理把該彈簧做成一把彈簧測(cè)力計(jì),當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)上的示數(shù)如圖(丙)所示時(shí),該彈簧的長(zhǎng)度x= cm.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
遠(yuǎn)距離輸電中,當(dāng)輸送的電功率為P,輸送電壓為U時(shí),輸電線上損失的電功率為△P,若輸送的電功率增加為2P,而輸電線中損失的電功率減為△P/4。(輸電線電阻不變),那么,輸電電壓應(yīng)增為
A.2U B.4U C.8U D.16U
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