【題目】下述改變物體內(nèi)能的方法中,屬于做功的是( )
A. 冷的物體接觸熱的物體后變熱 B. 物體在火爐旁被烤熱
C. 電流通過燈絲使燈絲發(fā)熱 D. 熱的物體放在通風(fēng)地方?jīng)鱿聛?/span>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,BC是半徑為R的1/4圓弧形的光滑且絕緣的軌道,位于豎直平面內(nèi),其下端與水平絕緣軌道平滑連接,整個軌道處在水平向左的勻強電場中,電場強度為E.今有一質(zhì)量為m、帶正電q的小滑塊(體積很小可視為質(zhì)點),從C點由靜止釋放,滑到水平軌道上的A點時速度減為零.若已知滑塊與水平軌道間的動摩擦因數(shù)為μ,求:
(1)滑塊通過B點時的速度大小.
(2)水平軌道上A、B兩點之間的距離.
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【題目】如圖所示,滑塊A與小球B用一根不可伸長的輕繩相連,且滑塊A套在水平直桿上,F(xiàn)用大小為10 N、與水平方向成30°角的力F拉B,使A、B一起向右勻速運動,運動過程中A、B保持相對靜止。已知A、B的質(zhì)量分別為2 kg、1 kg,重力加速度為10 m/s2,則( )
A. 輕繩與水平方向的夾角θ=60°
B. 輕繩與水平方向的夾角θ=30°
C. 滑塊A與水平直桿之間的動摩擦因數(shù)為
D. 滑塊A與水平直桿之間的動摩擦因數(shù)為
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【題目】如圖所示,兩根直木棍AB和CD相互平行,斜靠在豎直墻壁上固定不動,一個圓筒從木棍的上部以初速度v0勻速滑下;若保持兩木棍傾角不變,將兩棍間的距離減小后固定不動,仍將圓筒放在兩木棍上部以初速度v0滑下,下列判斷正確的是( )
A. 仍勻速下滑
B. 勻加速下滑
C. 減速下滑
D. 以上三種運動均可能
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【題目】如圖所示,在A點固定一正電荷,電量為Q,在離A高度為H的C處由靜止釋放某帶同種電荷的液珠,開始運動瞬間的加速度大小恰好為重力加速度g。已知靜電常量為k,兩電荷均可看成點電荷,不計空氣阻力。求:
(1)液珠的比荷;
(2)液珠速度最大時離A點的距離h;
(3)若已知在點電荷Q的電場中,某點的電勢可表示成,其中r為該點到Q的距離(選無限遠的電勢為零)。求液珠能到達的最高點B離A點的高度。
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【題目】一長木板置于粗糙水平地面上,木板左端放置一小物塊;在木板右方有一墻壁,木板右端與墻壁的距離為4.5 m,如圖(a)所示。t=0時刻開始,小物塊與木板一起以共同速度向右運動,直至t=1 s時木板與墻壁碰撞(碰撞時間極短)。碰撞前后木板速度大小不變,方向相反;運動過程中小物塊始終未離開木板。已知碰撞后1 s時間內(nèi)小物塊的vt圖線如圖(b)所示。木板的質(zhì)量是小物塊質(zhì)量的15倍,重力加速度大小g取10 m/s2。求:
(1)木板與地面間的動摩擦因數(shù)μ1及小物塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ2;
(2)木板的最小長度;
(3)木板右端離墻壁的最終距離。
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【題目】從同一地點同時開始沿同一直線運動的兩個物體Ⅰ、Ⅱ的速度-時間圖象如圖所示。在0~t2時間內(nèi),下列說法中正確的是
A.在第一次相遇之前,t1時刻兩物體相距最遠
B.Ⅰ、Ⅱ兩個物體的平均速度大小都是
C.Ⅰ物體加速度不斷增大,Ⅱ物體加速度不斷減小
D.在t1到t2中間某時刻兩物體相遇
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【題目】某探究性學(xué)習(xí)小組對一輛自制遙控車的性能進行研究.他們讓這輛小車在水平地面上由靜止開始運動,并將小車運動的全過程記錄下來,通過數(shù)據(jù)處理得到如圖所示的v﹣t圖象,已知小車在0~t1時間內(nèi)做勻加速直線運動,t1~10s時間內(nèi)小車牽引力的功率保持不變,7s末到達最大速度,在10s末停止遙控讓小車自由滑行,小車質(zhì)量m=1kg,整個過程中小車受到的阻力f大小不變.則以下說法正確的是( )
A.小車勻加速直線運動的時間t1=2s
B.小車勻加速直線運動的時間t1=1.5s
C.t1~10s內(nèi)小車牽引力的功率P為12W
D.小車所受阻力f的大小為3N
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【題目】如圖,水平地面上有一固定光滑斜面AB,其底端B點與半徑為R的四分之一圓弧平滑連接,圓弧的端點C與圓心在同一水平線上,M、N為C點正上方兩點,距離C點分別為2R和R,現(xiàn)將一小球從M點靜止釋放,小球在AB上能到達最高處D點距水平面的高度為2R,接著小球沿斜面滑下返回進入圓弧軌道,若不考慮空氣阻力,則( )
A.小球返回軌道后沿軌道運動可能到不了C點
B.小球返回軌道后能沿軌道一直運動,并上升到N點
C.小球返回軌道后沿軌道運動到C點時,速度一定大于零
D.若將小球從N點靜止釋放,則小球在AB上能到達最高處距水平面的高度等于R
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