Question

12．（1）張明同學(xué)在做“互成角度的兩個共點力的合成”實驗時，進(jìn)行了下述步驟：
A．只用一只彈簧秤通過細(xì)繩將橡皮條拉到O點，記下它的示數(shù)和細(xì)繩方向，按相同比例作出這個力F′的圖示，比較F′和F，作出結(jié)論．
B．記下兩個彈簧秤的示數(shù)F₁、F₂以及描下兩根細(xì)繩的方向和結(jié)點的位置．
C．確定比例標(biāo)度作出F₁、F₂的圖示和合力F的圖示．
D．用兩個彈簧秤鉤住細(xì)繩互成角度拉橡皮條，橡皮條伸長，使結(jié)點達(dá)到一位置O．
E．將橡皮條的一端固定在木板A點，用兩根細(xì)繩結(jié)在橡皮條另一端．
將上述步驟按合理的先后順序?qū)懗銎渚幪朎DBCA
（2）為了減小實驗誤差，下列哪些措施是可行的ABC
A．把拉橡皮條的細(xì)線取稍長些
B．確定細(xì)線方位的兩個點要適當(dāng)相距遠(yuǎn)些
C．作圖時應(yīng)選恰當(dāng)?shù)臉?biāo)度，適當(dāng)使圖畫得大些
D．兩分力的夾角θ應(yīng)盡量取大些
（3）如圖所示，在實驗中，若先用互成銳角的兩個力F₁和F₂把橡皮條的結(jié)點拉到位置O，然后保持讀數(shù)是F₂的彈簧秤的示數(shù)不變而逐漸增大β角，在此過程中，若要保持O點位置不動，則另一個彈簧秤拉力F₁的大小和方向與原來相比可發(fā)生怎樣的變化A
A．F_l一直變大，角α先變大后變小
B．F_l 一直變大，角α先變小后變大
C．F_l一直變小，角α先變大后變小
D．F_l一直變小，角α先變小后變大．

Answer 1

分析 （1）本實驗的目的是驗證力的平行四邊形定則，采用的方法是作力的圖示法，根據(jù)實驗?zāi)康暮驮�理，明確實驗?zāi)康�，以及實驗所要測量的物理量，即可正確安排實驗步驟，注意要符合邏輯先后順序，同時便于操作，不能邏輯順序顛倒；
（2）實驗要操作方便、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，盡量減小讀數(shù)的絕對誤差和相對誤差，通過減小誤差的角度，確定操作的措施；
（3）要使結(jié)點不變，應(yīng)保證合力大小、方向不變，保持讀數(shù)是F₂的彈簧秤的示數(shù)不變而逐漸增大β角，可以根據(jù)平行四邊形定則作圖分析得出結(jié)果．

解答 解：（1）實驗步驟本著先安裝設(shè)備（或者實驗器材），然后進(jìn)行測量的思路進(jìn)行設(shè)計，同時注意操作的先后邏輯以及簡單易行的原則，由此可知該實驗步驟為：
1、安裝設(shè)備（E），2、通過細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達(dá)某一位置（D）；3、記下兩彈簧的示數(shù)以及繩和橡皮條的結(jié)點位置O（B）；4、描下兩條細(xì)繩套的方向，在紙上按比例作出兩個力F₁和F₂的圖示（C）；5、只用一彈簧秤，通過細(xì)繩把橡皮條拉到O點，記下彈簧秤的示數(shù)和繩方向，按比例作出這個力F的圖示，作出F₁和F₂的合力F′，比較F和F′（A）
故順序為：EDBCA
（2）A、為了準(zhǔn)確記下拉力的方向，故采用兩點描線時兩點應(yīng)盡量距離大一些，故細(xì)繩應(yīng)長些，故A正確；
B、為了減小誤差，標(biāo)記方向的兩點要遠(yuǎn)些，這樣方向準(zhǔn)確一些，故B正確；
C、作圖時應(yīng)選恰當(dāng)?shù)臉?biāo)度，適當(dāng)使圖畫得大些，這樣誤差小一些，故C正確；
D、根據(jù)平行四邊形定則可知夾角太小將會導(dǎo)至合力過大，導(dǎo)致一個彈簧拉時可能超過量程，故夾角不能太小或太大，適當(dāng)即可．故D錯誤；
故選：ABC．
（3）F₁與F₂的合力不變，作出力的矢量三角形，當(dāng)F₂大小不變，而逐漸增大β角時，F(xiàn)₁一直變大，角α先變大后變�。�故A正確、BCD錯誤．
故選：A
故答案為：（1）EDBCA；（2）ABC；（3）A．

點評 明確實驗?zāi)康暮蛯嶒灢襟E是對實驗的基本要求，同學(xué)們要在實際實驗操作去理解實驗?zāi)康暮蛯嶒灢襟E，這樣才能對實驗有深刻的理解，應(yīng)通過實驗原理及數(shù)據(jù)的處理方法去思考減少實驗誤差的方法．