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1．如圖所示，AO、BO和CO是材料完全一樣的三段輕繩，其中AO、BO分別與豎直方向的夾角為α=60°、θ=30°，OC下端掛有重物G．則下述說法正確的是（　�。�
A．AO、BO繩對O點作用力的合力方向豎直向上
B．當不斷增大重物的重量時，三段輕繩中的AO繩會先被拉斷
C．若將輕繩A端水平向P處緩慢移動，AO、BO繩受到的拉力將變大
D．若將輕繩A端水平向P處緩慢移動，AO、BO繩對O點作用力的合力將變小

分析 以結點O為研究對象，分析受力，根據平衡條件可知，AO、BO繩對O點作用力的合力與物體對O點的拉力大小相等，方向相反，作出O點受力圖，根據平衡條件表示出各個力，力最大的繩子先斷．

解答 解：A、對O點受力分析，根據平衡條件可知，AO、BO繩對O點作用力的合力與物體對O點的拉力大小相等，方向相反，則AO、BO繩對O點作用力的合力方向豎直向上，故A正確；
B、以結點O為研究對象，分析受力，如圖：重力mg，AO繩的拉力TAO，BO繩的拉力TBO．根據平衡條件得知：拉力TAO和TBO的合力F與重力mg大小相等，方向相反，則有
TAO=Fsinθ=mgsinθ
TBO=mgcosθ
故CO繩子拉力最大，故CO繩子先斷開，故B錯誤；
C、若將輕繩A端水平向P處緩慢移動，AO、BO繩對O點作用力的合力不變，仍等于物體的重力，而α和θ都增大，則TAO增大，TBO增大，故C正確，D錯誤．
故選：AC．

點評 本題的解題關鍵是分析結點的受力情況，作出力圖，根據平衡條件求解，基礎題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．運動員從B→C→D的過程中（　�。�
A．B→C的過程，運動員處于超重狀態(tài)
B．C→D的過程，運動員處于失重狀態(tài)
C．B→C運動員減少的重力勢能等于彈性繩增加的彈性勢能
D．C→D的過程，運動員做加速度增加的減速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖所示，帶有等量異種電荷相距10cm的平行板A和B之間有一個勻強電場，其中A板接地，電場強度E=2×102V/m，方向向下，電場中C點距B板3cm，D點距A板4cm，現(xiàn)將A板向下移動2cm，則（　�。�
A．C、D兩點間的電勢差的變化量△UCD=1.5V
B．C、D兩點的電勢都升高
C．將一個電子放在D點，在A板下移的過程中電場力對電子做的功為4eV
D．A板下移后，一個電子從C點移動到D點，電場力對電子做的功為-6eV

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，兩塊相同的平行金屬板正對豎直放置構成一電容器，在兩極板之間有一帶電小球，用絕緣輕線懸掛于O點．現(xiàn)給電容器緩慢充電，使兩極板所帶電量分別為+Q和-Q，此時懸線與豎直方向的夾角為30°．再給電容器緩慢充電，直到懸線與豎直方向的夾角增加到53°，且小球與兩板不接觸．已知sin37°=0.6，sin53°=0.8，求第二次充電使電容器正極板增加的電荷量．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示的器材可用來研究電磁感應現(xiàn)象及探究楞次定律，其中L1為原線圈，L2為副線圈．
（1）在給出的實物圖中，將實驗儀器連成完整的實驗電路．
（2）在研究電磁感應現(xiàn)象的實驗過程中：
①閉合開關S的瞬間，靈敏電流計G的指針發(fā)生偏轉（填寫“發(fā)生偏轉”“不發(fā)生偏轉”）
②閉合開關S經過一段時間之后，靈敏電流計G的指針不發(fā)生偏轉（填寫“發(fā)生偏轉”“不發(fā)生偏轉”）
③改變滑動變阻器的觸頭P的位置，第1次緩慢移動，第2次快速移動，觀察靈敏電流計G的示數(shù)可得到的結論是：第1次的示數(shù)小于（填“大于”、“小于”或“等于”）第2次的示數(shù)．
④將鐵芯插入A線圈中，保持其他不變，斷開開關的瞬間，靈敏電流計G的示數(shù)與線圈A中沒有鐵芯斷開開關時比較，示數(shù)變大（填“變大”、“變小”或“相同”）
（3）在探究楞次定律的實驗過程中，除了查清流入檢流計電流方向與指針偏轉方向之間的關系之外，還應查清L1和L2的繞制方向（選填“L1”、“L2”或“L1和L2”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，現(xiàn)在很多攝影師在拍攝汽車類廣告時常常會采用“追拍法”．拍攝時，將相機順著汽車的運動方向，平穩(wěn)地移動相機，使汽車在取景框中的位置始終不變，并在移動的同時按下快門，這樣能拍出清晰的汽車和模糊的背景．攝影師選擇的參考系是（　　）
A．汽車B．地面C．步行的人D．太陽

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．關于磁感應強度的說法中正確的是（　�。�
A．磁感應強度的方向就是正電荷在該處的受力方向
B．磁感應強度是描述磁場強弱和方向的物理量
C．磁感應強度沿磁感線方向逐漸減小
D．磁感應強度的方向就是通電導線在磁場中受力的方向

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中．
（1）研究作用力一定時加速度與質量成反比的結論時，下列說法中不正確的是A
A．平衡摩擦力時，應將裝砂的小桶用細繩通過定滑輪系在小車上
B．每次改變小車質量時，不需要重新平衡摩擦力
C．實驗時，先接通打點計時器的電源，再放開小車
D．在小車中增減砝碼，應使小車和砝碼的質量遠大于砂和小桶的總質量
（2）某次實驗中得到一條紙帶，如圖1所示，測出相鄰計數(shù)點間的距離分別為x1=3.50cm，x2=5.04cm，x3=6.59cm，x4=8.12cm，x5=9.65cm，x6=11.19cm，已知打點計時器的打點間隔T=0.02s，則重錘運動的加速度計算表達式為a=$\frac{{x}_{6}+{x}_{5}+{x}_{4}-{x}_{3}-{x}_{2}-{x}_{1}}{36{T}^{2}}$，代入數(shù)據，可得加速度a=9.60m/s2（計算結果保留三位有效數(shù)字）．
（3）某同學測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據如表所示：（小車質量保持不變）
F/N0.200.300.400.500.60
a/m•s-20.100.200.290.410.52
①請根據表中的數(shù)據在如圖3坐標圖上作出a-F圖象．
②圖線不過原點的原因可能是沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．用圖（a）電路圖測量一節(jié)干電池的電動勢、內阻，其中R0為保護電阻．
①在將R0接入電路前，用多用電表測量其阻值，操作如下：A、將轉換開關轉到“Ω×1”擋，紅、黑表筆短接，調節(jié)歐姆調零旋鈕，使指針停在歐姆刻度線的零刻度線處．B、再將紅、黑表筆分別接在R0的兩端，測量結果圖（b）所示，則R0的阻值為16.0Ω．
②利用電壓表、電流表的示數(shù)描點得到圖（c）所示U-I圖象，則電源電動勢E=1.5V，內阻r=0.6Ω（計算結果保留一位有效數(shù)字）．

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