4．如圖1、圖2．已知通電直導體放在勻強磁場中，請說出導體的電流方向或所受的安培力方向． （回答向左、向右、向上、向下、向里、向外）

分析 根據(jù)左手定則，結(jié)合圖中的已知條件，即可判斷出安培力的方向和電流的方向．

解答 解：磁場的方向向上，電流的方向向右，根據(jù)左手定則，電流受到的安培力方向向外．
圖2中，磁場的方向向右，安培力的方向向上，根據(jù)左手定則可知，電流的方向向外．
答：圖1中安培力的方向向外，圖2中電流的方向向外．

點評 熟練應用左手定則是解決本題的關(guān)鍵，在應用時可以先確定一個方向，然后逐步進行，如可先讓磁感線穿過手心，然后通過旋轉(zhuǎn)手，讓四指和電流方向一致或讓大拇指和力方向一致，從而判斷出另一個物理量的方向，用這種程序法，防止弄錯方向．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，豎直面內(nèi)的軌道光滑絕緣，PQ水平，其中圓軌道的半徑為R=5m，空間被豎直線MN分割成兩部分．有一質(zhì)量m=0.04kg，帶電量為q=+2×10-4C的小球，從斜軌上由靜止釋放，當A球剛要進入圓形軌道時，在MN右側(cè)空間加一范圍足夠大的勻強電場，小球恰好在豎直平面內(nèi)做逆時針方向勻速圓周運動．
（1）求勻強電場的大小和方向；
（2）若小球從斜面上距離水平軌道PQ高H=1.25m處由靜止釋放，剛要進入圓形軌道時，所加的勻強電場場強大小變?yōu)镋=4×103N/C，電場方向不變．判斷A球能否沿著軌道做圓周運動，如果能說明原因；若不能，求出A球撞擊軌道上的位置離水平軌道PQ的高度．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．某同學在做“探究求合力的方法”實驗時，根據(jù)測量結(jié)果在白紙上畫出如圖所示的圖，其中O為橡皮筋與細繩的結(jié)點．
（1）圖中的F是F1和F2的合力的理論值；F′是F1和F2的合力的實驗測量值．
（2）本實驗采用的科學方法是B（填字母代號）
A．理想實驗法B．等效替代法
C．控制變量法D．建立物理模型法
（3）在做該實驗時正確的是ABC
A．分別用一根繩拉和兩根繩同時拉橡皮條應讓結(jié)點到達同一位置O
B．拉橡皮條時，彈簧秤、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行
C．拉橡皮條的繩細一些且長一些，實驗的誤差會減小
D．拉力F1和F2的夾角越大越好．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．電動勢為E、內(nèi)阻為r的電池與固定電阻R0、可變電阻R串聯(lián)，如圖所示，設(shè)R0=r，Rab=3r，當變阻器的滑動片自a端向b端滑動時，下列物說法中正確的是（　�。�
A．電路的總功率逐漸減小B．變阻器消耗的功率逐漸減小
C．電池的輸出功率逐漸增大D．電池的效率逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖所示，在豎直方向上，A、B兩物體通過勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連，A放在水平地面上，B、C兩物體通過細線繞過輕質(zhì)定滑輪相連，C放在傾角α=30°的固定光滑斜面上，用手拿住C，使細線剛剛拉直但無拉力作用，并保證ab段的細線豎直、cd段的細線與斜面平行．已知A、B的質(zhì)量均為m，重力加速度為g，細線與滑輪之間的摩擦不計，開始時整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)，釋放C后沿斜面下滑，A剛要離開地面時，B獲得最大速度，則下列說法正確的是（　�。�
A．從釋放C到物體A剛要離開地面時，物體C沿斜面下滑的距離為$\frac{4mg}{k}$
B．物體C的質(zhì)量M=4m
C．從釋放C到A剛要離開地面的過程中，細線的拉力大小先變小后變大
D．從釋放C到A剛要離開地面的過程中，物體C的重力勢能的減少量大于其動能的增加量

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．勻強磁場中有一段長為0.2m的直導線，它與磁場方向垂直，當通過2.0A的電流時，受到0.16N的安培力，則
（1）磁場磁感應強度是多少？
（2）當通過的電流加倍時，磁感應強度是多少？導線所受安培力大小？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列說法中正確的是（　�。�
A．空間里，若干的電場線中，電場線可能會相交
B．電場線是正電荷在電場中的運動軌跡
C．電場線的疏密可以表示場強的強弱
D．電場中某點的場強方向，就是電荷在該點所受電場力的方向

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．一個半徑為40cm的車輪，由靜止開始以角加速度3rad/s2行駛了7s，然后恒速行駛，求：
（1）車輪邊緣某點在開始行走后3s時的切向加速度和法向加速度；
（2）車輪邊緣同一點在開始行走后10s時的切向加速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示是電場中三條電場線，其中有A、B、C三點，則在三點中電勢最高的點是A點，電場強度最大的點是C點，若將電荷量為4×10 -8C的正電荷放在B點，電荷受到的電場力為2×10 -4N，則B點的電場強度大小為5×103N/C． 若將此正電荷的電量增大為8×10 -8C，則B點的電場強度將不變（填“變大”、“變小”、或“不變”）

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