17.在“探究功與速度變化的關(guān)系”實驗中,某同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的實驗方案:使小物塊在橡皮筋的作用下沿水平桌面被彈出,第二次、第三次…操作時分別改用2根、3根、…同樣的橡皮筋將小物塊彈出,測出小物塊被彈出時速度,然后找到牽引力對小物塊做的功與小物塊速度的關(guān)系.

(1)要測得小物塊被彈出后的水平速度,需要測量哪些物理量:DE(填正確答案標號,g已知)
A.小物塊的質(zhì)量m       B.橡皮筋的原長x 
C.橡皮筋的伸長量△x    D.桌面到地面的高度h
E.小物塊拋出點到落地點的水平距離L
(2)用測量的物理量表示獲得速度大小的表達式v=L$\sqrt{\frac{g}{2h}}$.
(3)能夠?qū)崿F(xiàn)橡皮筋對小物塊做功整數(shù)倍變化的是A.
A.增加相同橡皮盤的條數(shù),使小物塊每次從同位置釋放
B.橡皮筋兩端固定,使橡皮筋的伸長量依次加倍
C.橡皮筋兩端固定,使橡皮筋的長度依次加倍
D.釋放小物塊的位置等間距的變化
(4)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)做出W-v2的圖象如圖乙所示,圖線不通過原點的原因是物體在桌面上運動時要克服摩擦力做功.

分析 (1、2)物塊離開桌面后做平拋運動,應(yīng)用平拋運動規(guī)律可以求出物塊的水平速度.
(3)根據(jù)實驗裝置與實驗原理分析答題.
(4)對物體受力分析,根據(jù)物體的受力情況分析答題

解答 解:(1)(2)物塊離開桌面后做平拋運動,
豎直方向:h=$\frac{1}{2}$gt2,水平方向:L=vt,
解得:v=L$\sqrt{\frac{g}{2h}}$,要測物被彈出時的速度,
需要測量:桌面到地面的高度h,小物塊拋出點到落地點的水平距離L,故選DE;
(3)實驗時,選擇相同的橡皮筋,使橡皮筋的形變量相同,通過改變橡皮筋的條數(shù)改變橡皮筋對小車所做的功,故A正確,BCD錯誤,
故選:A
(4)物塊在桌面上運動時,彈力對物塊做整個,摩擦力對物塊做負功,由于物塊要克服摩擦力做功,則圖象不過原點.
故答案為:(1)DE;(2)v=L$\sqrt{\frac{g}{2h}}$;(3)A;(4)物體在桌面上運動時要克服摩擦力做功

點評 明確實驗原理,根據(jù)相應(yīng)規(guī)律得出表達式,然后討論.還要知道系統(tǒng)誤差和偶然誤差的區(qū)別,系統(tǒng)誤差是由于儀器的某些不完善、測量技術(shù)上受到限制或?qū)嶒灧椒ú粔蛲晟茮]有保證正確的實驗條件等原因產(chǎn)生,如停表測時間時,停表不準確,慢了,測的時間間隔總是偏。既徽`差的特點是它的隨機性.如果我們對一些物理量只進行一次測量,其值可能比真值大也可能比真值小,這完全是偶然的,產(chǎn)生偶然誤差的原因無法控制,所以偶然誤差總是存在,通過多次測量取平均值可以減小偶然誤差,但無法消除.既然是誤差就不可消除,只能是改進方法,多次做試驗,以減小誤差

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.如圖是一物體做直線運動的速度-時間圖象,根據(jù)圖象,下列計算結(jié)果正確的有( 。
A.0~1 s內(nèi)的位移是1 mB.0~2 s內(nèi)的位移是2 m
C.O~1 s內(nèi)的加速度為零D.1~2 s內(nèi)的加速度大小為2m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,在同一種均勻介質(zhì)中的一條直線上,有A、B、C三點,C為AB的中點,現(xiàn)在A、B兩點同時開始不斷上下振動,A點振動的同時在B點處的觀察者沿直線AB遠離A點,經(jīng)過一段時間后的波形如圖所示,A波的波速為5m/s,以下判斷正確的是( 。
A.觀察者接收到A處產(chǎn)生的波的頻率增加
B.兩列波在傳播過程中,若遇到大于5m的障礙物,均不能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象
C.中點C的振動總是加強的
D.能與A波發(fā)生干涉的橫波的頻率可以為24Hz

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.在光滑水平面上有一滑塊受水平恒力F的作用而運動,在其正前方固定一個足夠長的輕質(zhì)彈簧,如圖所示,當滑塊與彈簧接觸并將彈簧壓至最短的過程中,下列說法正確的是(  )
A.滑塊接觸彈簧后立即做減速運動
B.滑塊接觸彈簧后先仍做加速運動,后來做減速運動
C.當彈簧的彈力大小等于F時,滑塊的速度最大
D.當彈簧被壓縮到最短時,滑塊具有向左的加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖1為“探究加速度與力,質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置.

(1)平衡摩擦力的操作步驟是不懸掛(選填“懸掛”、“不懸掛”)沙筒,將長木板的遠離滑輪(選填“靠近滑輪”、“遠離滑輪”)的一端適當墊高,小車后面連接打點紙帶,放開小車使小車恰勻速運動.
(2)設(shè)繩子上的張力大小為F,沙及沙筒總質(zhì)量為m,小車及其砝碼的總質(zhì)量為M,則
A.當M>>m時有F=mg
B.當M<<m時有F=mg
C.只有當M>>m時,才能忽略mg的影響
D.只有當M>>m時,才能忽略空氣阻力影響
(3)在保持小車(含其中的砝碼)質(zhì)量一定市,改變拉力F,測出加速度a,描繪出a-F圖象如圖2,則圖象不通過O點的原因可能是沒有平衡摩擦力或平衡的不足.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖所示,兩根足夠長的光滑金屬導(dǎo)軌豎直固定放置,底端接電阻R,輕彈簧上端固定,下端懸掛質(zhì)量為m的金屬棒,金屬棒和導(dǎo)軌接觸良好,除電阻R外,其余電阻不計、導(dǎo)軌處于勻強磁場中,磁場方向垂直導(dǎo)軌所在平面、靜止時金屬棒位于A處,此時彈簧的伸長量為△l,彈性勢能為Ep.重力加速度大小為g.將金屬棒從彈簧原長位置由靜止釋放,金屬棒在運動過程中始終保持水平,下列說法正確的是(  )
A.當金屬棒的速度最大時,彈簧的伸長量為△l
B.從開始釋放到最后靜止,電阻R上產(chǎn)生的總熱量等于mg△l-Ep
C.金屬棒第一次到達A處時,其加速度方向向下
D.金屬棒第一次下降過程通過電阻R的電荷量比第一次上升過程的多

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.美國宇航局的“信使”號水星探測器按計劃將在2015年3月份隕落在水星表面.工程師找到了一種聰明的辦法,能夠使其壽命再延長一個月.這個辦法就是通過向后釋放推進系統(tǒng)中的高壓氦氣來提升軌道.如圖所示,設(shè)釋放氦氣前,探測器在貼近水星表面的圓形軌道Ⅰ上做勻速圓周運動,釋放氦氣后探測器進入橢圓軌道Ⅱ上,忽略探測器在橢圓軌道上所受外界阻力,則下列說法中正確的是( 。
A.探測器在軌道Ⅰ上A點運行速率小于在軌道Ⅱ上A點速率
B.探測器在軌道Ⅱ上某點的速率可能等于在軌道Ⅰ上速率
C.探測器在軌道Ⅱ上運行的周期小于在軌道Ⅰ運行的周期
D.探測器在軌道Ⅰ和軌道Ⅱ上A點加速度大小不同

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.如圖所示,一戰(zhàn)斗機由東向西沿水平方向勻速飛行,發(fā)現(xiàn)地面目標P后開始瞄準并投擲炸彈,若炸彈恰好擊中目標P,則(假設(shè)投彈后,飛機仍以原速度水平勻速飛行,不計空氣阻力)( 。
A.此時飛機是否處在P點正上方取決于飛機飛行速度的大小
B.此時飛機正在P點正上方
C.飛行員聽到爆炸聲時,飛機正處在P點正上方的西邊
D.飛行員聽到爆炸聲時,飛機正處在P點正上方

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

7.某同學(xué)為了測量某阻值約為5Ω的金屬棒的電阻率,進行了如下操作,分別使用10分度游標卡尺和螺旋測微器測量金屬棒的長度L和直徑d,某次測量的示數(shù)如圖1和圖2所示,長度L=23.5mm,直徑d=6.713mm
現(xiàn)備有下列器材:
待測金屬棒Rx(阻值約為5Ω);
電壓表V1(量程3V,內(nèi)阻約3kΩ);V2(量程15V,內(nèi)阻約9kΩ);
電流表A1(量程0.6A,內(nèi)阻約為0.2Ω);A2(量程3A,內(nèi)阻約為0.05Ω);
電源:E(電動勢3V,內(nèi)阻不計);
滑動變阻器:R1(最大阻值約為20Ω);R2(最大阻值約為1000Ω);
開關(guān)S;導(dǎo)線若干
若滑動變阻器采用限流接法,為使測量盡量精確,電壓表應(yīng)選V1,電流表應(yīng)選A1,滑動變阻器應(yīng)選R1(均選填器材代號)
正確選擇儀器后請在圖3中用筆畫線代替導(dǎo)線,完成實物電路的連接
用伏安法儀器測得該電阻的電壓和電流,并作出其伏安特性曲線如圖4所示,若圖象的斜率為k,則該金屬的電阻率ρ=$\frac{kπlt57n5b^{2}}{4L}$(用題中所給各個量的對應(yīng)字母進行表述).

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同步練習(xí)冊答案