點電荷A和B，分別帶正電和負(fù)電，電量分別為4Q和Q，在AB連線上，如圖所示，電場強度為零的地方在 (   )

A．A和B之間
B．A右側(cè)
C．B左側(cè)
D．A的右側(cè)及B的左側(cè)

C

解析試題分析：正電荷的電場有正電荷指向無窮遠(yuǎn)，負(fù)電荷的電場有無窮遠(yuǎn)指向正電荷。AB的電場方向如圖

在AB中間兩個電場方向相同，復(fù)合場電場強度不可能等于0答案A錯。設(shè)A點右側(cè)距離A為X處場強等于0則有，方程無解，答案BD錯。若在B點左側(cè)距離B為X則有解得答案C正確。
考點：電場的疊加

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示是某電場中的電場線，在該電場中有A、B兩點，下列結(jié)論正確的是（ ）

A．A點的場強比B點的場強大
B．A點的場強方向與B點的場強方向相同
C．將同一點電荷分別放在A、B兩點，放在A點的加速度比放在B點的加速度小
D．因為A、B兩點沒有電場線通過，所以電荷放在這兩點不會受電場力作用

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在靜電場中，關(guān)于場強和電勢的說法正確的是(    )

A．電勢高的地方電場強度不一定大
B．電場強度大的地方電勢一定高
C．電勢為零的地方場強也一定為零
D．場強為零的地方電勢也一定為零

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

用比值定義物理量是物理學(xué)中一種常見的方法，下面四個物理量都是用比值法定義的，其中定義式正確的是（  ）

A．電容C=Q/U
B．電容C=εS/4πkd
C．電場強度E=kQ/r2
D．電場強度E=U/d

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，C為中間插有電介質(zhì)的電容器，a和b為其兩極板，a板接地。P和Q為兩豎直放置的平行金屬板，在兩板間用絕緣線懸掛一帶電小球。P板與b板用導(dǎo)線相連，Q板接地。開始時懸線靜止在豎直方向，在b板帶電后，懸線偏轉(zhuǎn)了角度α�，F(xiàn)在通過調(diào)節(jié)a、b間的距離，使懸線的偏角α變大，則在調(diào)節(jié)的過程中下列說法中正確的是（  ）

A．a(chǎn)、b間的距離在增大
B．電容器C的帶電量在增大
C．a(chǎn)、b兩極板間的電勢差增大
D．a(chǎn)、b兩極板間的電場強度在增大

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，水平放置的兩個平行的金屬板A、B帶等量的異種電 荷，A板帶正電荷，B板接地。兩板間有一正試探電荷固定在C點，以C表示電容器的電容，U表示兩板間的電勢差，表示C點的電勢，W表示正電荷在C點的電勢能.若將B板保持不動，將正極板A緩慢向下平移一小段距離L（仍然在C上方）的過程中，各物理量與正極板移動距離X的關(guān)系圖像中，正確的是（    ）

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

兩個固定的等量異號點電荷所產(chǎn)生電場的等勢面如圖中虛線所示，一帶負(fù)電的粒子以某一速度從圖中A點沿圖示方向進入電場在紙面內(nèi)飛行，最后離開電場，粒子只受靜電力作用，則粒子在電場中(　　)

A．做直線運動，電勢能先變小后變大
B．做直線運動，電勢能先變大后變小
C．做曲線運動，電勢能先變小后變大
D．做曲線運動，電勢能先變大后變小

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖，Ο是一固定的點電荷，虛線a、b、c是該點電荷產(chǎn)生的電場中的三條等勢線，正點電荷q僅受電場力的作用沿實線所示的軌跡從a處運動b處，然后又運動到c處.由此可知
 

A．Ο為正電荷
B．在整個過程中q的速度先變大后變小
C．在整個過程中q的加速度先變小后變大
D．在整個過程中，電場力做功為零

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，豎直方向的平行線表示電場線，但未標(biāo)明方向。一個帶電量為q=-10－6 C的微粒，僅受電場力的作用，從M點運動到N點時，動能增加了10－4 J，則（　�。�

A．該電荷運動的軌跡不可能是b
B．該電荷從M點運動到N點時電勢能增加
C．MN兩點間的電勢差為－100 V
D．該電荷從M點由靜止開始運動

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同步練習(xí)冊答案