Question

12．探究加速度與力、與質(zhì)量的關(guān)系的實驗裝置如圖．實驗時要將長木板的一端適當(dāng)墊高是為了平衡摩擦力，
（1）保持小車質(zhì)量一定改變重物質(zhì)量得到如圖2的A、B兩條圖線，由A圖線得到的實驗結(jié)論是質(zhì)量一定時，a與F成正比，B圖線不過原點的原因是沒有平衡摩擦力或平衡不足
（2）保持懸掛重物質(zhì)量一定改變小車質(zhì)量得到如圖3的C圖線，結(jié)論是F一定時，a與m成反比

Answer 1

分析 明確實驗原理，知道平衡摩擦力的意義，并能正確分析實驗數(shù)據(jù)，能通過圖象分析對應(yīng)的結(jié)論．

解答 解：實驗時要將長木板的一端適當(dāng)墊高是為了平衡摩擦力，讓繩子的拉力為小車受到的合力；
（1）由圖2可知，A圖中加速度與拉力成正比；
B圖之所以不過原點說明只有拉力達一定程度時，才能使物體滑動，故說明物體還受到摩擦力的作用；故原因是因為沒有平衡摩擦力或平衡不足；
（2）圖3中說明在拉力一定時，加速度和質(zhì)量成反比；
故答案為：平衡摩擦力；
（1）質(zhì)量一定時，a與F成下比；沒有平衡摩擦力或平衡不足；
（2）F一定時，a與m成反比．

點評 本題考查探究加速度與物體的質(zhì)量、物體的受力之間的關(guān)系中的數(shù)據(jù)處理問題，解題的關(guān)鍵在于明確牛頓第二定律的內(nèi)容，并正確利用控制變量法進行分析．