分析 明確實(shí)驗(yàn)原理,知道平衡摩擦力的意義,并能正確分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),能通過(guò)圖象分析對(duì)應(yīng)的結(jié)論.
解答 解:實(shí)驗(yàn)時(shí)要將長(zhǎng)木板的一端適當(dāng)墊高是為了平衡摩擦力,讓繩子的拉力為小車(chē)受到的合力;
(1)由圖2可知,A圖中加速度與拉力成正比;
B圖之所以不過(guò)原點(diǎn)說(shuō)明只有拉力達(dá)一定程度時(shí),才能使物體滑動(dòng),故說(shuō)明物體還受到摩擦力的作用;故原因是因?yàn)闆](méi)有平衡摩擦力或平衡不足;
(2)圖3中說(shuō)明在拉力一定時(shí),加速度和質(zhì)量成反比;
故答案為:平衡摩擦力;
(1)質(zhì)量一定時(shí),a與F成下比;沒(méi)有平衡摩擦力或平衡不足;
(2)F一定時(shí),a與m成反比.
點(diǎn)評(píng) 本題考查探究加速度與物體的質(zhì)量、物體的受力之間的關(guān)系中的數(shù)據(jù)處理問(wèn)題,解題的關(guān)鍵在于明確牛頓第二定律的內(nèi)容,并正確利用控制變量法進(jìn)行分析.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)分子力表現(xiàn)為引力時(shí),分子力和分子勢(shì)能都是隨著分子間距離的增大而減小 | |
B. | 單晶體和多晶體的物理性質(zhì)沒(méi)有區(qū)別,都有固定的熔點(diǎn)和沸點(diǎn) | |
C. | 液晶顯示器是利用了液晶對(duì)光具有各向異性的特點(diǎn) | |
D. | 在自然界發(fā)生的一切過(guò)程中能量都是守恒的,符合能量守恒定律的宏觀過(guò)程都能自然發(fā)生 | |
E. | 當(dāng)液體與大氣相接觸時(shí),液體表面層內(nèi)的分子所受其它分子作用力的合力總是指向液體內(nèi)部 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | BC段是粗糙的 | |
B. | 通過(guò)AB段和BC段的平均速度相同 | |
C. | 通過(guò)BC段的時(shí)間比通過(guò)AB段的時(shí)間短 | |
D. | 物體在AB段的加速度大小大于在BC段的加速度人小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電容器C上電荷量減小 | B. | 小燈泡L變暗 | ||
C. | 電流表讀數(shù)變小,電壓表讀數(shù)變大 | D. | 電源的總功率變小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 牛頓 | B. | 電場(chǎng)強(qiáng)度 | C. | 磁感應(yīng)強(qiáng)度 | D. | 電流 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物塊受到的支持力做正功 | B. | 物塊受到的摩擦力做正功 | ||
C. | 斜面對(duì)物塊的作用力做負(fù)功 | D. | 斜面對(duì)物塊的作用力做正功 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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