A. | 0~ta段的加速度大于ta~tb段的加速度 | |
B. | 在0~tb段與tb~tc段速度方向相反 | |
C. | ta~tb段的平均速度大于tb~tc段平均速度 | |
D. | 0-tc總個過程速度、加速度方向沒有變 |
分析 根據(jù)v-t圖象的物理意義:其斜率表示加速度的大小,和橫坐標(biāo)圍成的面積表示位移分析即可.
解答 解:A、由圖象可知0~ta斜率小于ta~tb斜率,因此0~ta的加速度小于ta~tb的加速度,故A錯誤,
B、從圖象可知整個過程,速度一直為正,方向始終相同,故B錯誤;
C、勻變速直線運(yùn)動平均速度$\overline{v}=\frac{{v}_{0}+v}{2}$,根據(jù)圖象可知,ta~tb段的平均速度大于tb~tc段平均速度,故C正確;
D、整個過程中,0~tb斜率為正,加速度為正,tb~tc斜率為負(fù),加速度為負(fù),方向改變,故D錯誤.
故選:C
點評 解決本題的關(guān)鍵知道速度時間圖線的物理意義,知道圖線斜率、圖線與時間軸圍成的面積表示的含義.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng) | |
B. | 利用安培定則可以確定運(yùn)動電荷所受洛侖茲力的方向 | |
C. | 特斯拉提出了分子電流假說 | |
D. | 庫侖最初設(shè)計了質(zhì)譜儀 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 做初速度為3m/s,加速度為2m/s2的勻加速直線運(yùn)動 | |
B. | 0到2s內(nèi)發(fā)生位移為15m | |
C. | 1s末速度為7m/s | |
D. | 任意1s內(nèi)發(fā)生的位移比相鄰前1s內(nèi)發(fā)生的位移多4m |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 亞里士多德發(fā)現(xiàn)了力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因 | |
B. | 開普勒認(rèn)為所有行星繞太陽運(yùn)動的軌道都是圓軌道 | |
C. | 卡文迪許在實驗室里通過實驗比較準(zhǔn)確的得出引力常量G的數(shù)值 | |
D. | 經(jīng)典力學(xué)適用于接近光速的高速運(yùn)動的粒子,不適用于低速運(yùn)動得物體 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 勻速直線運(yùn)動的火車 | B. | 自轉(zhuǎn)中的地球 | ||
C. | 旋轉(zhuǎn)中的風(fēng)力發(fā)電機(jī)葉片 | D. | 在冰面上旋轉(zhuǎn)的花樣滑冰運(yùn)動員 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 15N,5N,6N | B. | 1N,6N,3N | C. | 1N,2N,10N | D. | 3N,6N,4N |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4.8×10-6 A | B. | 3×10-13A | C. | 3×10-6A | D. | 9.6×10-6A |
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