6.已知三個(gè)共點(diǎn)力的合力為零,則這三個(gè)力的大小可能為( 。
A.15N,5N,6NB.1N,6N,3NC.1N,2N,10ND.3N,6N,4N

分析 判斷各選項(xiàng)中的三個(gè)力的合力能否為零為零.常用的方法是先找出其中兩個(gè)力的合力范圍,看看第三個(gè)力是否在這兩個(gè)力的合力的范圍之內(nèi),在范圍之內(nèi)合力可以為零,否則則不能.

解答 解:A、5N、15N的合力范圍為10N≤F≤20N,6不在合力范圍內(nèi),所以三個(gè)力的合力不可能為零.故A錯(cuò)誤.
B、1N、6N的合力范圍為5N≤F≤7N,3N不在合力范圍內(nèi),所以三個(gè)力的合力不可能為零.故B錯(cuò)誤.
C、1N、2N的合力范圍為1N≤F≤3N,10N不在合力范圍內(nèi),所以三個(gè)力的合力不可能為零.故C錯(cuò)誤.
D、3N、6N的合力范圍為3N≤F≤9N,4N在合力范圍內(nèi),所以三個(gè)力的合力能為零.故D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 判斷三個(gè)力的合力能否為零,首先判斷其中兩個(gè)力的合力范圍是關(guān)鍵.兩個(gè)力的合力最小時(shí)是二力在同一條直線上且方向相反,最小合力大小是二力大小的差,方向沿著較大的力的方向;兩個(gè)力的合力最大時(shí)是二力在同一條直線上且方向相同,最大合力大小是二力的代數(shù)和,方向與原二力的方向相同.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.某物理小組在一次探究活動(dòng)中測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在斜面上,滑塊拖著穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶從斜面上滑下.圖乙是打出的紙帶的一段.

(1)已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz,選A、B、C、D、E、F、G七個(gè)點(diǎn)為計(jì)數(shù)點(diǎn),且相鄰的各計(jì)數(shù)點(diǎn)間均有一個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出,則滑塊下滑的加速度a=3.00m/s2,打D點(diǎn)時(shí)滑塊的速度vD=1.62m/s.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(2)為測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù),還需要測(cè)量的物理量有AB.(填入所選物理量前的字母)
A.木板的長(zhǎng)度L
B.木板的末端被墊起的高度h
C.滑塊的質(zhì)量m2
D.滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t
(3)滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{h}{\sqrt{{L}^{2}-{h}^{2}}}-\frac{aL}{g\sqrt{{L}^{2}-{h}^{2}}}$(用被測(cè)物理量表示,重力加速度為g);與真實(shí)值相比,測(cè)量的動(dòng)摩擦因數(shù)偏大(填“偏大”或“偏小”).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.物體沿一條直線運(yùn)動(dòng),其速度-時(shí)間圖象如圖所示,由圖象可知(  )
A.0~ta段的加速度大于ta~tb段的加速度
B.在0~tb段與tb~tc段速度方向相反
C.ta~tb段的平均速度大于tb~tc段平均速度
D.0-tc總個(gè)過(guò)程速度、加速度方向沒(méi)有變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.利用氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示,水平桌面上固定一傾斜的氣墊導(dǎo)軌;導(dǎo)軌上A點(diǎn)處有一帶長(zhǎng)方形遮光片的滑塊,其總質(zhì)量為M,左端由跨過(guò)輕質(zhì)光滑定滑輪的細(xì)繩與一質(zhì)量為m的小球相連;遮光片兩條長(zhǎng)邊與導(dǎo)軌垂直;導(dǎo)軌上B點(diǎn)有一光電門(mén),可以測(cè)量遮光片經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí)的擋光時(shí)間t,用d表示A點(diǎn)到光電門(mén)B處的距離,b表示遮光片的寬度,將遮光片通過(guò)光電門(mén)的平均速度看作滑塊通過(guò)B點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度,實(shí)驗(yàn)時(shí)滑塊在A處由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng).

(1)滑塊通過(guò)B點(diǎn)的瞬時(shí)速度可表示為$\frac{t}$;
(2)某次實(shí)驗(yàn)測(cè)得傾角θ=30°,重力加速度用g表示,滑塊從A處到達(dá)B處時(shí)m和M組成的系統(tǒng)動(dòng)能增加量可表示為△Ek=$\frac{(M+m)^{2}}{2{t}^{2}}$,系統(tǒng)的重力勢(shì)能減少量可表示為△Ep=(m-$\frac{M}{2}$)gd,在誤差允許的范圍內(nèi),若△Ek=△Ep則可認(rèn)為系統(tǒng)的機(jī)械能守恒;
(3)在上次實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)改變A、B間的距離,作出的v2-d圖象如圖2所示,并測(cè)得M=m,則重力加速度g=9.6m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.在“測(cè)定金屬的電阻率”實(shí)驗(yàn)中,用螺旋測(cè)微器測(cè)量金屬絲直徑時(shí)的刻度位置如圖甲所示,在測(cè)出金屬絲的長(zhǎng)度后,用伏安法測(cè)該金屬絲的電阻R,(金屬絲的電阻大約為5Ω).
(1)圖甲中讀出金屬絲的直徑為4.699mm.
(2)實(shí)驗(yàn)室提供下列器材:
A.電壓表(0-3V,內(nèi)阻約10kΩ)
B.電壓表(0-15V,內(nèi)阻約50kΩ)
C.電流表(0-0.6A,內(nèi)阻約0.05Ω)
D.電流表(0-3A,內(nèi)阻約0.01Ω)
E.滑動(dòng)變阻器(0-10Ω)
F.電池(電動(dòng)勢(shì)3V,內(nèi)阻較。
①要求較準(zhǔn)確地測(cè)出其阻值,電壓表應(yīng)選A,電流表應(yīng)選C(填序號(hào)).
②實(shí)驗(yàn)中實(shí)物接線如圖乙所示,圖乙中有兩處明顯接線錯(cuò)誤,請(qǐng)找出并填寫(xiě)在下面橫線上(填連線的字母代號(hào))錯(cuò)誤1:d;錯(cuò)誤2:e.
③在改正以上錯(cuò)誤后,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,得到多組電壓表與電流表的讀數(shù),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描出坐標(biāo)點(diǎn),請(qǐng)你在圖中完成U-I圖線.
④根據(jù)U-I圖線求得該未知電阻的阻值Rx=5.0.(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.質(zhì)量為50kg的物體靜止在水平面上,當(dāng)在500N的水平拉力作用下由靜止開(kāi)始經(jīng)過(guò)25m的距離時(shí),速度為10m/s,求物體受到的阻力是多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.在下列共點(diǎn)力中可能使物體處于平衡狀態(tài)的是( 。
A.3N、3N、5NB.2N、3N、7NC.1N、2N、4ND.4N、3N、8N

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.輕質(zhì)細(xì)繩吊著一質(zhì)量為m=0.32kg、邊長(zhǎng)為L(zhǎng)=0.8m、匝數(shù)n=10的正方形線圈,總電阻為r=1Ω.邊長(zhǎng)為$\frac{L}{2}$=0.4m的正方形磁場(chǎng)區(qū)域?qū)ΨQ(chēng)分布在線圈下邊的兩側(cè),如圖甲所示,磁場(chǎng)方向垂直紙面向里,大小隨時(shí)間變化如圖乙所示,從t=0開(kāi)始經(jīng)t0時(shí)間細(xì)線開(kāi)始松弛,g取10m/s2,求:
(1)在前t0時(shí)間內(nèi)線圈中產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)大小和判斷線圈中的電流方向(順時(shí)針還是逆時(shí)針)?
(2)在前t0時(shí)間內(nèi)線圈的電功率?
(3)t0的值?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖,一端封閉一端開(kāi)口、內(nèi)徑均勻、長(zhǎng)度為100cm的直玻璃管水平放置,管內(nèi)有一段長(zhǎng)為30cm的水銀柱,平衡時(shí)封閉端空氣柱長(zhǎng)為50cm.若將管緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)90°至開(kāi)口端豎直向下,求穩(wěn)定時(shí)封閉端空氣柱的長(zhǎng)度.設(shè)大氣壓強(qiáng)為75cmHg.整個(gè)過(guò)程溫度保持不變.

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同步練習(xí)冊(cè)答案