物理公式在研究物理量關(guān)系的同時(shí),也確定了物理量的單位關(guān)系.下列給出的關(guān)系式中,l是長(zhǎng)度,v是速度,m是質(zhì)量,g是重力加速度,這些量都用國(guó)際單位制單位.試判斷下列表達(dá)式的單位,并指出這些單位所對(duì)應(yīng)的物理量的名稱.

(1) lg的單位________,物理量名稱________;

(2)v2l的單位__________,物理量名稱__________;

(3)mv2l的單位__________,物理量名稱__________.


 [解析] (1)將各量的單位代入得 mm/s-2=s2=s,故對(duì)應(yīng)物理量為時(shí)間;

(2)m/s2m=m/s2,對(duì)應(yīng)物理量為加速度;

(3)kg•m/s2m=kg•m/s2=N,對(duì)應(yīng)物理量為力.

[答案] (1)s 時(shí)間 (2)m/s2 加速度 (3)N 力


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如右圖所示,一木塊放在水平桌面上,在水平方向上受F1、F2和摩擦力這三個(gè)力作用,木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),其中F1=10 N,F(xiàn)2=2 N.若撤去力F1,則木塊受到的靜摩擦力為_(kāi)_______N,方向________.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


在保持小車質(zhì)量m不變,探究a與F的關(guān)系時(shí),小車質(zhì)量m和小盤及砝碼質(zhì)量m′分別選取下列四組值.若其他操作都正確,要使所畫出的a-F圖線較準(zhǔn)確,應(yīng)選用的一組測(cè)量值是(  )

A.m=500 g,m′分別為50 g、70 g、100 g、125 g

B.m=500 g,m′分別為20 g、30 g、40 g、50 g

C.m=200 g,m′分別為50 g、70 g、100 g、125 g

D.m=100 g,m′分別為30 g、40 g、50 g、60 g

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,質(zhì)量為4 kg的物體靜止在水平面上,物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5,物體受到大小為20 N、與水平方向成37°角、斜向上的拉力F的作用時(shí),沿水平面做勻加速直線運(yùn)動(dòng),求物體加速度的大。(sin37°=0.6,cos37°=0.8,取g=10 m/s2)

  

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


關(guān)于功的單位,下列各式中能表示的是(  )

A.J  B.N•m  C.kg•m2/s3  D. kg•m2/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


用網(wǎng)球拍打擊飛過(guò)來(lái)的網(wǎng)球,網(wǎng)球拍打擊網(wǎng)球的力(  )

A.大于球撞擊網(wǎng)球拍的力

B.小于球撞擊網(wǎng)球拍的力

C.比球撞擊網(wǎng)球拍的力更早產(chǎn)生

D.與球撞擊網(wǎng)球拍的力同時(shí)產(chǎn)生

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


在關(guān)于牛頓第三定律的DIS實(shí)驗(yàn)中,我們獲得了如下圖所示的圖線.僅根據(jù)圖線,我們可以得出的結(jié)論是:________________.在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,我們根據(jù)測(cè)量所得到的圖象可知,在t=18 s時(shí),相互作用力的大小約為_(kāi)_________N.

 

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖,物體P靜止于固定的斜面上,P的上表面水平.現(xiàn)把物體Q輕輕地疊放在P上,則(  )

 A.P向下滑動(dòng)

B.P靜止不動(dòng)

C.P所受的合外力增大

D.P與斜面間的靜摩擦力增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,是一直升機(jī)通過(guò)軟繩打撈河中物體,物體質(zhì)量為m,由于河水的流動(dòng)將物體沖離使軟繩偏離豎直方向,當(dāng)直升機(jī)相對(duì)地面靜止時(shí),繩子與豎直方向成θ角度,下列說(shuō)法正確的是(  )

A.繩子的拉力為mg/cosθ

B.繩子的拉力可能小于mg

C.物體受到河水的作用力大于繩子拉力的水平分力

D.物體受到河水的作用力等于繩子拉力的水平分力

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同步練習(xí)冊(cè)答案