電動自行車的電池用久以后性能會下降,表現(xiàn)之一為電池的電動勢變小,內(nèi)阻變大。某興趣小組從舊電動自行車上取下四塊電池,分別標(biāo)為A、B、C、D,測量它們的電動勢和內(nèi)阻。
①用多用表直流電壓50 V擋測量每塊電池的電動勢。測量電池A時,多用電表的指針如圖甲所示,其讀數(shù)為 。
②用圖乙所示電路測量A、B、C、D四塊電池的電動勢E和內(nèi)阻r,圖中R0為保護電阻,其阻值為5 Ω。改變電阻箱的阻值R,測出對應(yīng)的電流I,根據(jù)測量數(shù)據(jù)分別作出A、B、C、D四塊電池的圖線,如圖丙。由圖線C可知電池C的電動勢E= ;內(nèi)阻r= (計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字);內(nèi)阻測量值與真實值相比 (選填“偏大”、 “偏小”)
③電路圖中的變阻箱R能否用滑動變動器代替 (選填“能”、“不能”)
④分析圖丙可知,電池 較優(yōu)(選填“A”、 “B”、“C”或“D”)。
①11.0 V;(2分)②12 V(2分),1.0 Ω;(2分)偏大(2分)③ 不能(2分)④C(2分);
解析試題分析:①由于使用的是直流電壓檔,而且量程是50 V,指針指示為11.0 V。
②根據(jù)閉合電路的歐姆定律有,變形得,可見在丙圖中直線的斜率的倒數(shù)就是電動勢,則C的電動勢為12 V,縱截距為,代入E和R0的數(shù)值,可得電源的內(nèi)阻為1.0 Ω。由于電池用久了,內(nèi)阻會變大,因此測量值大于真實值。
③電阻箱的電阻不僅可變,而且數(shù)據(jù)已知,自變量的數(shù)據(jù)必須是已知的,才能記錄和描繪曲線。
④電池使用不久的,其電動勢較大,而內(nèi)阻較小,根據(jù)縱截距,可知縱截距越小越好,選C較優(yōu)。
考點:本題考查萬用表的使用,電源電動勢和內(nèi)阻的測量等電學(xué)知識。
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗中所用的器材如圖所示。它們是:①電流計、②直流電源、③帶鐵芯的線圈A、④線圈B、⑤電鍵、⑥滑動變阻器(用來控制電流以改變磁場強弱)。
(1) 試按實驗的要求在實物圖上連線(圖中已連好一根導(dǎo)線)。
(2) 若連接滑動變阻器的兩根導(dǎo)線接在接線柱C和D上,而在電鍵剛閉合時電流表指針右偏,則電鍵閉合后滑動變阻器的滑動觸頭向接線柱C移動時,電流計指針將__________(填“左偏”、“右偏”、“不偏”)。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
小明在實驗室采用如圖所示裝置探究“物體的加速度與物體所受外力、物體質(zhì)量M間的關(guān)系”時,設(shè)小車及車中的砝碼的總質(zhì)量為M,砂及砂桶的總質(zhì)量為。
(1)在做該實驗時,小明將砂及砂桶的重力視為繩子對小車的拉力大小,他這樣認為的條件是________________________;
(2)小明做該實驗的具體操作步驟如下,以下做法正確的是_____________
A.平衡摩擦力時,應(yīng)將砂及砂桶用細繩通過定滑輪系在小車上 |
B.每次改變小車的質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力 |
C.實驗時,先放開小車,再接通打點計時器的電源 |
D.用天平測出以及小車質(zhì)量M,小車運動的加速度可直接用公式求出 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(3分)探究力對原來靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關(guān)系,實驗裝置如圖所示,實驗主要過程如下:
(1)設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、……;
(2)分析打點計時器打出的紙帶,求出小車的速度v1、 v2、v3、……;
(3)作出W—v草圖;
(4)分析W—v圖像。如果圖像是一條直線,表明;如果不是直線,可考慮是否存在 、、等關(guān)系。以下關(guān)于該實驗的說法中有一項不正確,它是__________。
A.本實驗設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2 W、3 W、……。所采用的方法是選用同樣的橡皮筋,并在每次實驗中使橡皮筋拉伸的長度保持一致。當(dāng)用1條橡皮筋進行實驗時,橡皮筋對小車做的功為W,用2條、3條、……伸長量與原來相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、……實驗時,橡皮筋對小車做的功分別是2W、3W、……。 |
B.小車運動中會受到阻力,補償?shù)姆椒,可以使木板適當(dāng)傾斜。 |
C.某同學(xué)在一次實驗中,得到一條記錄紙帶。紙帶上打出的點,兩端密、中間疏。出現(xiàn)這種情況的原因,可能是沒有使木板傾斜或傾角太小。 |
D.根據(jù)記錄紙帶上打出的點,求小車獲得的速度的方法,是以紙帶上第一點到最后一點的距離來進行計算。 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某同學(xué)利用圖甲所示的實驗裝置,探究物塊在水平桌面上的運動規(guī)律.物塊在重物的牽引下開始運動,重物落地后,物塊再運動一段距離停在桌面上(尚未到達滑輪處).從紙帶上便于測量的點開始,每5個點取1個計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間的距離如圖乙所示.打點計時器電源的頻率為50 Hz.(全部結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
(1)通過分析紙帶數(shù)據(jù),可判斷物塊在相鄰計數(shù)點 和 之間某時刻開始減速.
(2)計數(shù)點5對應(yīng)的速度大小為 m/s,計數(shù)點6對應(yīng)的速度大小為 m/s.
(3)物塊減速運動過程中加速度的大小為a = ______m/s2.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某同學(xué)用打點計時器測量做勻加速直線運動的物體的加速度,電源頻率f="50" Hz在紙帶上打出的點中,選出零點,每隔4個點取1個計數(shù)點,因保存不當(dāng),紙帶被污染,如圖所示,A、B、C、D是依次排列的4個計數(shù)點,僅能讀出其中3個計數(shù)點到零點的距離:,,
若無法再做實驗,可由以上信息推知:
①相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為__________s
②打C點時物體的速度大小為___________m/s(取2位有效數(shù)字)
③物體的加速度大小為__________m/s2
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在某次實驗中,已知雙縫到屏的距離是600 mm,兩縫之間的距離是0.20 mm,單縫到雙縫之間的距離是100 mm,某同學(xué)在用測量頭測量時,先將測量頭目鏡中看到的分劃板中心刻線對準(zhǔn)某亮條紋(記作第一條)的中心,這時手輪上的示數(shù)如圖甲所示,然后他轉(zhuǎn)動測量頭,使分劃板中心刻線對準(zhǔn)第5條亮條紋的中心,這時手輪上的示數(shù)如圖乙所示,這兩次示數(shù)依次是__________mm和__________mm,由此可計算出這次實驗所測得單色光的波長為__________mm.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在驗證牛頓第二定律的實驗中,采用如圖所示的實驗裝置。在探究加速度a與所受外力F的關(guān)系實驗過程,某小組得到了如圖所示的紙帶(兩計數(shù)點間還有四個點沒有畫出),已知打點計時器采用的是頻率為50HZ的交流電,則兩計數(shù)點間的時間間隔為 s,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為 m/s2。(保留兩位有效數(shù)字)
由于他們操作不當(dāng)?shù)玫降腶-F關(guān)系圖象如圖所示,其原因是:________________________________
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
有一根細長而均勻的金屬材料樣品,截面為外方(正方形)內(nèi)圓,如圖所示。此金屬材料質(zhì)量約為0.1~0.2 kg,長約30 cm,電阻約為10 Ω。已知這種金屬的電阻率為。因管線內(nèi)徑太小,無法直接測量,請根據(jù)以下器材,設(shè)計一個實驗方案測量其內(nèi)徑。
A毫米刻度尺 B螺旋測微器 C電流表(600mA,10Ω)
D電流表(3A,0.1Ω) E電壓表(3V,6kΩ) F滑動變阻器(2 kΩ,0.5A)
G滑動變阻器(10Ω,2A) H直流穩(wěn)壓電源(6V,0.05Ω) I開關(guān)一個,帶夾子的導(dǎo)線若干
(1)除待測金屬材料、A、B、E、H、I外,應(yīng)選用的實驗器材還有 。(只填代號字母)
(2)畫出你設(shè)計方案的實驗電路圖。
(3)用已知的物理常量(設(shè)長度為,截面外邊長為)和所測得的物理量,推導(dǎo)出計算金屬管線內(nèi)徑d的表達式 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com