8．A、B、C三物體同時(shí)同地出發(fā)做直線運(yùn)動(dòng)，它們的運(yùn)動(dòng)情況如圖所示，在t0的時(shí)間內(nèi)，它們的平均速度和平均速率的關(guān)系正確的是（　�。�
A．平均速度vA=vB=vCB．平均速度vA＞vB=vC
C．平均速率vA＞vB=vCD．平均速率vA＞vC＞vB

分析 根據(jù)位移圖象縱坐標(biāo)的變化量等于位移，確定三個(gè)物體的位移關(guān)系，則可確定平均速度的大小關(guān)系；分析三個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況，確定路程關(guān)系，再判斷平均速率的大�。�

解答 解：由圖看出，三個(gè)物體的起點(diǎn)與終點(diǎn)相同，通過的位移相同；由平均速度公式可知，平均速度相同；
A物體先沿正方向運(yùn)動(dòng)，后沿負(fù)方向運(yùn)動(dòng)，B、C一直沿正方向運(yùn)動(dòng)，則A通過的路程最大，BC通過的路程相等，根據(jù)平均速率等于路程與時(shí)間的比值，得知，vA＞vB=vC．
故選：AC

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)位移圖象分析物體的運(yùn)動(dòng)情況，主要抓住圖象的斜率等于速度，知道平均速度與平均速率的區(qū)別，不能混淆．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．甲、乙兩輛汽車在一條平直的公路上向東運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖所示，已知t=0時(shí)兩汽車在同一位置，下列說法正確的是（　　）
A．t=5s時(shí)甲、乙兩車在同一位置
B．若以甲車為參照物，t=4s時(shí)乙車向西運(yùn)動(dòng)
C．t=14s時(shí)乙車仍在甲車后面
D．乙車追上甲車前，兩車間的最大距離為25m

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，右邊傳送帶長(zhǎng)L=15m、逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)速度為v0=16m/s，左邊是光滑豎直半圓軌道（半徑R=0.8m），中間是光滑的水平面AB（足夠長(zhǎng)）．用輕質(zhì)細(xì)線連接甲、乙兩物體，中間夾一輕質(zhì)彈簧，彈簧與甲、乙兩物體不拴連．甲的質(zhì)量為m1=3kg，乙的質(zhì)量為m2=1kg，甲、乙均靜止在光滑的水平面上．現(xiàn)固定甲物體，燒斷細(xì)線，乙物體離開彈簧后在傳送帶上滑行的最遠(yuǎn)距離為sm=12m．傳送帶與乙物體間動(dòng)摩擦因數(shù)為0.6，重力加速度g取10m/s2，甲、乙兩物體可看作質(zhì)點(diǎn)．
（1）固定乙物體，燒斷細(xì)線，甲物體離開彈簧后進(jìn)入半圓軌道，求甲物體通過D點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力大��；
（2）甲、乙兩物體均不固定，燒斷細(xì)線以后（甲、乙兩物體離開彈簧時(shí)的速度大小之比為$\frac{{v}_{1}′}{{v}_{2}′}$=$\frac{1}{3}$），問甲物體和乙物體能否再次在AB面上發(fā)生水平碰撞？若碰撞，求再次碰撞前瞬間甲、乙兩物體的速度；若不會(huì)碰撞，說明原因．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．足球比賽中，經(jīng)常使用“邊路突破，下底傳中”的戰(zhàn)術(shù)，即攻方隊(duì)員帶球沿邊線前進(jìn)，到底線附近進(jìn)行傳中，某足球場(chǎng)長(zhǎng)90m、寬60m，如圖所示．攻方前鋒在中線處將足球沿邊線向前踢出，足球的運(yùn)動(dòng)可視為在地面上做初速度為12m/s的勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小為2m/s2．試求：
（1）足球從開始做勻減速直線運(yùn)動(dòng)到停下來的位移為多大；
（2）足球開始做勻減速直線運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，該前鋒隊(duì)員在邊線中點(diǎn)處沿邊線向前追趕足球，
他的啟動(dòng)過程可以視為從靜止出發(fā)，加速度為2m/s2的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，他能達(dá)到的最大速度為8m/s．該前鋒隊(duì)員至少經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間能追上足球；
（3）若該前鋒隊(duì)員追上足球后，又將足球以速度v沿邊線向前踢出，足球的運(yùn)動(dòng)仍視為加速度大小為2m/s2的勻減速直線運(yùn)動(dòng)．與此同時(shí)，由于體力的原因，該前鋒隊(duì)員以6m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)向前追趕足球，若該前鋒隊(duì)員恰能在底線追上足球，則v多大．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．某一學(xué)習(xí)小組在探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系．
（1）將彈簧懸掛在鐵架臺(tái)上，將刻度尺固定在彈簧一側(cè)，彈簧軸線和刻度尺都應(yīng)在豎直方向．（填“水平”或“豎直”）
（2）彈簧自然懸掛，下端掛上砝碼盤，待彈簧靜止時(shí)，長(zhǎng)度記為L(zhǎng)0；在砝碼盤中每次增加一個(gè)砝碼，彈簧長(zhǎng)依次記為L(zhǎng)1至L6，數(shù)據(jù)如表
 代表符號(hào) L0 L1 L2 L3 L4 L5 L6
 數(shù)值（cm） 27.35 29.35 31.30 33.4 35.35 37.40 39.30
表中有一個(gè)數(shù)值記錄不規(guī)范，代表符號(hào)為L(zhǎng)3，由表可知所用刻度尺的最小分度為1mm．
（3）由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為4.9N/m，通過圖和表可知砝碼盤的質(zhì)量為10g．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，重力加速度取9.8m/s2）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．已知某一表頭G，內(nèi)阻Rg=60Ω，滿偏電流Ig=20mA．如果把它改裝成量程是6V的電壓表，應(yīng)串聯(lián)240Ω的電阻；如果把它改裝成量程是3A的電流表，應(yīng)并聯(lián)0.4Ω的電阻．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，在一條直線上有兩個(gè)相距0.4m的點(diǎn)電荷A、B．A帶電荷量+Q，B帶電-9Q．現(xiàn)引入第三個(gè)點(diǎn)電荷C，恰好使第三個(gè)點(diǎn)電荷C處于平衡狀態(tài)，問：
（1）C應(yīng)放于何處？
（2）C所帶電荷量為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖（甲）所示，面積S=0.2m2的線圈，匝數(shù)n=90匝，總電阻r=2.0Ω，線圈處在變化的磁場(chǎng)中，設(shè)磁場(chǎng)垂直紙面向外為正方向，磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t按圖（乙）所示規(guī)律變化，方向垂直線圈平面．圖（甲）中電阻R的阻值為10Ω，下列說法中正確的是（　　）
A．S斷開，電壓表示數(shù)為零B．S斷開，電壓表示數(shù)為3.6V
C．S閉合，電流表示數(shù)是0.3AD．S閉合，電流表中電流方向向左

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．海豚喜歡在海面跳躍，如圖所示是某海豚從海水里加速，再躍出水面，然后落回水面的v-t圖象，下列對(duì)圖象的解讀正確的是（　�。�
A．前3s海豚在水里B．2～4s內(nèi)海豚在空中
C．0～2s內(nèi)水對(duì)海豚的作用力逐漸減小D．海豚在水里的加速距離為10m

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