A. | 第一階段摩擦力對物體做正功,第二階段摩擦力對物體做負(fù)功 | |
B. | 第一階段摩擦力對物體做的功大于第一階段物體動能的增加量 | |
C. | 第一階段物體和傳送帶間的摩擦生熱等于第一階段物體機(jī)械能的增加量 | |
D. | 全過程物體與傳送帶間的摩擦生熱等于從頂端到底端全過程機(jī)械能的增加量 |
分析 本題根據(jù)力與位移方向的關(guān)系分析做功正負(fù).根據(jù)功能關(guān)系分析能量的變化情況.功是能量轉(zhuǎn)化的量度,合力做功是動能變化的量度;除重力外其余力做的功是機(jī)械能變化的量度;一對滑動摩擦力做的功是內(nèi)能變化的量度;先對小滑塊受力分析,再根據(jù)功能關(guān)系列式分析.
解答 解:A、對小滑塊受力分析,受到重力、支持力和摩擦力,第一階段傳送帶的速度大于物塊的速度,所以物體所受的滑動摩擦力的方向沿斜面向下,摩擦物體做正功;第二階段物體與傳送帶相對靜止,摩擦力沿斜面向上,故摩擦力對物體做負(fù)功,故A正確;
B、根據(jù)動能定理,第一階段合力做的功等于動能的增加量,由于重力和摩擦力對物體都做正功,故第一階段摩擦力對物體做的功小于第一階段物體動能的增加,故B錯誤;
CD、假定傳送帶速度為v,第一階段,小滑塊勻加速位移x1=$\frac{v}{2}t$,傳送帶位移x2=vt;
除重力外其余力做的功是機(jī)械能變化的量度,故小滑塊機(jī)械能增加量等于fx1=f•$\frac{vt}{2}$;
一對滑動摩擦力做的功是內(nèi)能變化的量度,故內(nèi)能增加量為:Q=f△S=f•(x2-x1)=f•$\frac{vt}{2}$;
故第一階段物體和傳送帶間的摩擦生熱等于第一階段物體機(jī)械能的增加;
在第二階段,摩擦力做負(fù)功,物體的機(jī)械能繼續(xù)減小,但是靜摩擦力的作用下,沒有相對位移,不會產(chǎn)生熱量.故C正確,D錯誤.
本題選錯誤的,故選:BD
點(diǎn)評 本題關(guān)鍵分析清楚小滑塊的運(yùn)動情況,然后根據(jù)功能關(guān)系列式分析.研究摩擦生熱時,要根據(jù)摩擦力的大小和相對位移大小的乘積求解,要注意位移的參照物.
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲、乙滑塊可能落在傳送帶的同一側(cè),且距釋放點(diǎn)的水平距離一定相等 | |
B. | 甲、乙滑塊可能落在傳送帶的同一側(cè),但距釋放點(diǎn)的水平距離可能不相等 | |
C. | 甲、乙滑塊可能落在傳送帶的左右兩側(cè),但距釋放點(diǎn)的水平距離一定不相等 | |
D. | 甲、乙滑塊可能落在傳送帶的左右兩側(cè),且距釋放點(diǎn)的水平距離可能相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | “嫦娥三號”繞月球做橢圓運(yùn)動,是以地球?yàn)閰⒖枷祦砻枋龅?/td> | |
B. | 在觀測“嫦娥三號”繞月運(yùn)行周期時可將其看成質(zhì)點(diǎn) | |
C. | 8天是時刻,21時11分是時間 | |
D. | 西經(jīng)19.51度、北緯44.12度表示位置 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若M、N帶等量同種電荷,則A、B兩點(diǎn)的電勢相同,場強(qiáng)不相同 | |
B. | 若M、N帶等量同種電荷,則A、B兩點(diǎn)的電勢不相同,場強(qiáng)相同 | |
C. | 若M、N帶等量異種電荷,則A、B兩點(diǎn)的電勢不相同,場強(qiáng)相同 | |
D. | 若M、N帶等量異種電荷,則A、B兩點(diǎn)的電勢相同,場強(qiáng)不相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A、B兩列波的波長之比為1:2 | |
B. | A、B兩列波的頻率之比為1:2 | |
C. | x=2m處的質(zhì)點(diǎn)在圖示時刻的振動速度為0 | |
D. | x=3m處的質(zhì)點(diǎn)在圖示時刻的位移為-0.1m | |
E. | x=4m處的質(zhì)點(diǎn)在圖示時刻向下振動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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