一個物體由靜止沿長為L的光滑斜面下滑當物體的速度達到末速度一半時，物體沿斜面下滑了（    ）

　   A．                B．             （）L   C．           D．

                                                                                               

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


某人爬山，從山腳爬上山頂，然后又從原路返回到山腳，上山的平均速率為v1，下山的平均速率為v2，則往返的平均速度的大小和平均速率是（                                                                         ）

　   A．，               B． ，

　   C．0，                       D．   0，

                                                                                                           

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科目：高中物理 來源： 題型：


一列簡諧橫波向右傳播，波速為v，沿波傳播方向有相距為L的P、Q兩質(zhì)點，如圖所示，某時刻P、Q兩質(zhì)點都處于平衡位置，且P、Q間僅有一個波峰，經(jīng)過時間t，Q質(zhì)點第一次運動成為這個波峰點，則t的可能值有（）

    A．             4個                B． 3個             C． 2個  D． 1個

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，物體A、B質(zhì)量相同，A放在光滑的水平面上，B放在粗糙的水平面上，在相同的力F作用下，由靜止開始運動，經(jīng)過相同的時間t，那么（                                                                                   ）        

                                                                                

　   A．  力F對A做功較多，做功的平均功率也較大

　   B．  力F對B做功較多，做功的平均功率也較大

　   C．  力F對A、B做的功和做功的平均功率都相同

　   D．  力F對A、B做功相等，但對A做功的平均功率較大

                                                                                                                                      

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科目：高中物理 來源： 題型：


為了探究物體做功與物體速度變化的關系，現(xiàn)提供如圖所示的器材，讓小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行，請思考探究思路并回答下列問題（打點計時器交流電頻率為50Hz）                                       

           

（1）為了消除摩擦力的影響應采取什么措施？                                                              ．

（2）當我們分別用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…..并起來進行第一次、第二次、第三次…..實驗時，每次實驗中橡皮筋拉伸的長度應保持一致，我們把第一次實驗時橡皮筋對小車做的功記為W．                  

（3）由于橡皮筋對小車做功而使小車獲得的速度可以由打點計時器和紙帶測出，如圖所示是其中四次實驗打出的紙帶．                                                                                                                             

（4）試根據(jù)第（2）、（3）項中的信息，填寫下表．                                                       

次數(shù)                   1                       2                       3                       4

橡皮筋對小車做功                      　 　                　 　                　 　     　 　

小車速度v（m/s）                      　 　                　 　                　 　     　 　

V2（m2/s2）        　 　                　 　                　  　              　   　

從表中數(shù)據(jù)可得出的結論：                                                                                            ．

                                                                                                                                      

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科目：高中物理 來源： 題型：


關于物體的動能，下列說法中正確的是（        ）

　   A．  一個物體的動能可能小于零

　   B．  一個物體的動能與參考系的選取無關

　   C．  動能相同的物體速度一定相同

　   D．  兩質(zhì)量相同的物體，若動能相同，其速度不一定相同

                                                                      

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科目：高中物理 來源： 題型：


有一質(zhì)量為m的木塊，從半徑為r的圓弧曲面上的a點滑向b點，如圖所示．如果由于摩擦使木塊的運動速率保持不變，則以下敘述正確的是（                                        ）

                                                 

　   A．  木塊所受的合外力為零

　   B．  因木塊所受的力都不對其做功，所以合外力的功為零

　   C．  重力和摩擦力的功為零

　   D．  重力和摩擦力的合力為零

                                                                      

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示長木板A放在光滑的水平地面上，物體B以水平速度沖上A后，由于摩擦力作用，最后停止在木板A上，則從B沖到木板A上到相對板A靜止的過程中，下述說法中正確是（                ）                     

                                                                                                           

　 A．    物體B動能的減少量等于系統(tǒng)損失的機械能

　 B． 物體B克服摩擦力做的功等于系統(tǒng)內(nèi)能的增加量

　 C．    物體B損失的機械能等于木板A獲得的動能與系統(tǒng)損失的機械能之和

　 D．    摩擦力對物體B做的功和對木板A做的功的總和等于系統(tǒng)內(nèi)能的增加量

                                                                                                                                        

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科目：高中物理 來源： 題型：


在做“探究力的平行四邊形定則”實驗時：

（1）除已有的器材方木板、白紙、彈簧測力計、細繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆外， 還必須有　　      和　  　．

（2）要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果，必須　    　

A．每次把橡皮條拉到同樣的位置    B．每次把橡皮條拉直

C．每次準確讀出彈簧測力計的示數(shù)D．每次記準細繩的方向

（3）為了提高實驗的準確性，減小誤差，實驗中應注意的問題是　                     　．

（4）某同學的實驗結果如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與繩套結點的位置．圖中　 　是力F1與F2的合力的理論值，　 　是力F1與F2的合力的實驗值．通過把　   　和　 　進行比較，可以驗證平行四邊形定則．

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