8．下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)的描述，正確的說(shuō)法有（　�。�
A．在某些情況下，物體的大小和形狀可以忽略，突出物體具有質(zhì)量這一要素，物體簡(jiǎn)化為質(zhì)點(diǎn)
B．描述物體的運(yùn)動(dòng)可以選擇參考系，也可以不選擇參考系
C．物體的位置變化叫位穆，位移的大小是路程
D．v=$\frac{△x}{△t}$表示物體在△t時(shí)間內(nèi)的平均速度，時(shí)間足夠小時(shí)表示某時(shí)刻的瞬時(shí)速度

分析 質(zhì)點(diǎn)是理想化的物理模型，當(dāng)物體的大小和形狀可以忽略時(shí)，物體可以看作質(zhì)點(diǎn)；
研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)必須選擇參考系；
位移是初末兩點(diǎn)間的直線距離，而路程是物體經(jīng)過(guò)的實(shí)際軌跡的長(zhǎng)度；
當(dāng)時(shí)間足夠短時(shí)，可以用該段時(shí)間內(nèi)平均速度來(lái)表示瞬時(shí)速度．

解答 解：A、根據(jù)質(zhì)點(diǎn)的定義可知，在某些情況下，物體的大小和形狀可以忽略，突出物體具有質(zhì)量這一要素，物體簡(jiǎn)化為質(zhì)點(diǎn)；故A正確；
B、沒(méi)有參考系就不能描述物體的運(yùn)動(dòng)情況；故在描述物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)一定要選擇參考系；故B錯(cuò)誤；
C、位移是描述物體位置變化的物理量；其大小為初末兩點(diǎn)間的直線距離；而路程是指物體經(jīng)過(guò)的軌跡長(zhǎng)度；位移的大小總是要小于等于物體通過(guò)的路程；故C錯(cuò)誤；
D、v=$\frac{△x}{△t}$表示物體在△t時(shí)間內(nèi)的平均速度，當(dāng)時(shí)間足夠小時(shí)可以這段時(shí)間內(nèi)某時(shí)刻的瞬時(shí)速度；故D正確；
故選：AD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查平均速度、質(zhì)點(diǎn)、位移和路程等基本規(guī)律，對(duì)于相近物理量，如位稱和路程、平均速度和瞬時(shí)速度等要注意它們的區(qū)別和聯(lián)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．某款節(jié)能環(huán)保汽車(chē)啟動(dòng)時(shí)的工作電路如圖所示，查得電源的電動(dòng)勢(shì)E=12V，電源的內(nèi)阻r及保護(hù)電阻R阻值未知，當(dāng)在第一次S1閉合，S2斷開(kāi)的情況下，電流表的示數(shù)為1A；在第二次S1、S2均閉合的情況下，電流表的示數(shù)為3A．測(cè)得第二次車(chē)燈的功率減少了75%，若電動(dòng)機(jī)內(nèi)阻RM=1Ω，電流表的內(nèi)阻不計(jì)且假定車(chē)燈燈絲電阻不變，求S1、S2均閉合時(shí)電動(dòng)機(jī)的機(jī)械功率．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖所示，S點(diǎn)是波源，振動(dòng)頻率f=100Hz，產(chǎn)生的簡(jiǎn)諧波向右傳播，波速v=80m/s，波在傳播過(guò)程中經(jīng)過(guò)P、Q兩點(diǎn)，已知SP=4.2m，SQ=5.4m．
（1）在某一時(shí)刻t，當(dāng)S點(diǎn)通過(guò)平衡位置向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，P點(diǎn)和Q點(diǎn)是處于波峰，還是處于波谷，或者處于平衡位置？
（2）取時(shí)刻t為時(shí)間的起點(diǎn)，分別作出S、P、Q三點(diǎn)的振動(dòng)圖象．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示，某人從高出水平地面h的坡上水平擊出一個(gè)質(zhì)量為m的高爾夫球由于受恒定的水平風(fēng)力的作用，高爾夫球豎直落入距擊球點(diǎn)水平距離為L(zhǎng)的A穴，不計(jì)洞穴的深度，則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．球被擊出后做平拋運(yùn)動(dòng)
B．該球從被擊出到落入A穴所用的時(shí)間為$\frac{L}{{V}_{0}}$
C．球被擊出時(shí)的初速度大小為L(zhǎng)$\sqrt{\frac{2g}{h}}$
D．球被擊出后受到的水平風(fēng)力的大小為$\frac{mgh}{L}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．在研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，讓小球多次從斜槽上滾下，在白紙上依次記下小球的位置，某同學(xué)得到的記錄紙分別如圖1所示，從圖中明顯地看出：
（1）該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤：小球初速度不水平；
（2）該同學(xué)改正實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤后，重新做該實(shí)驗(yàn)，得到如圖2所示的點(diǎn)，圖中背景方格的邊長(zhǎng)均為L(zhǎng)，如果取重力加速度g，那么：
①照片的閃光周期為$\sqrt{\frac{L}{g}}$（用L、g表示）；
②小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度的大小為$2\sqrt{gL}$（用L、g表示）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．16世紀(jì)末，伽利略用實(shí)驗(yàn)和推理，推翻了已在歐洲流行了近兩千年的亞里士多德關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的理論，開(kāi)啟了物理學(xué)發(fā)展的新紀(jì)元．在以下說(shuō)法中，是伽利略的觀點(diǎn)的是（　�。�
A．四匹馬拉車(chē)比兩匹馬拉的車(chē)跑的快：這說(shuō)明物體受到的力越大，速度越大
B．一個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體，如果不再受力了，它會(huì)逐漸停下來(lái)，這就說(shuō)明，靜止?fàn)顟B(tài)才是物體長(zhǎng)時(shí)間不受力的“自然狀態(tài)”
C．兩物體從同一高度下落，較重的物體下落較快
D．一個(gè)物體維持勻速直線運(yùn)動(dòng)，不需要受力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖所示，小量程電流表G的內(nèi)阻為25Ω，滿偏電流為2mA，若把它改裝成5V、20V的兩個(gè)量程的電壓表，試求R1和R2的阻值．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．在一次利用滴水法測(cè)重力加速度的實(shí)驗(yàn)中：讓水龍頭的水一滴一滴地滴在其正下方的盤(pán)子里，調(diào)整水龍頭，讓前一滴水滴到盤(pán)子而聽(tīng)到聲音時(shí)，后一滴恰好離開(kāi)水龍頭．從第1次聽(tīng)到水擊盤(pán)聲時(shí)開(kāi)始數(shù)“1”并開(kāi)始計(jì)時(shí)，數(shù)到“n”時(shí)聽(tīng)到水擊盤(pán)聲的總時(shí)間為T(mén)，用刻度尺量出水龍頭到盤(pán)子的高度差為h，即可算出重力加速度．則重力加速度的計(jì)算式為$\frac{2h（n-1）^{2}}{{T}^{2}}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖所示，在一底邊長(zhǎng)為2a，θ=30°的等腰三角形區(qū)域內(nèi)（D為底邊中點(diǎn)），有垂直與紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，現(xiàn)有一質(zhì)量為m，電荷量為q的帶正電粒子從靜止開(kāi)始經(jīng)過(guò)電勢(shì)差為U的電場(chǎng)加速后，D點(diǎn)垂直于EF進(jìn)入磁場(chǎng)，EF為彈性板，不計(jì)重力和空氣阻力的影響．
（1）若粒子恰好垂直于EC邊射出磁場(chǎng)，求磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B為多少？
（2）改變磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小，可以再延長(zhǎng)粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，求粒子在磁場(chǎng)中與EF板剛好碰撞兩次的運(yùn)動(dòng)時(shí)間．（不計(jì)粒子與ED板碰撞的作用時(shí)間．設(shè)粒子與ED板碰撞前后，電量保持不變并以相同的速率反彈）

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