物理學(xué)家通過艱苦的實驗來探究自然的物理規(guī)律,為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻,值得我們敬仰.下列描述中符合物理學(xué)史實的是
A.開普勒發(fā)現(xiàn)了行星運動三定律,從而提出了日心說
B.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律但并未測定出引力常量G
C.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)并提出了分子電流假說
D.法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象并總結(jié)出了判斷感應(yīng)電流方向的規(guī)律
科目:高中物理 來源: 題型:
某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲驗證“動能定理”,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置,實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙桶的總重力大小基本相等,則沙和沙桶的總質(zhì)量m應(yīng) _________ (選填“遠大于”、“遠小于”或“等于”)滑塊的質(zhì)量M,為了使細線對滑塊的拉力就等于滑塊受到的合力,打紙帶前還需進行的步驟時 _________ ,若滑塊前進距離x時獲得的速度為v,我們希望得到的關(guān)系式為 _________ .(已知重力加速度為g,用題上給出的物理量符號表示)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖2所示,一位同學(xué)做飛鏢游戲,已知圓盤的直徑為d,飛鏢距圓盤為L,且對準圓盤上邊緣的A點水平拋出,初速度為v0,飛鏢拋出的同時,圓盤以垂直圓盤過盤心O的水平軸勻速轉(zhuǎn)動,角速度為ω。若飛鏢恰好擊中A點,則下列關(guān)系正確的是( )
圖2
A.dv02=L2g
B.ωL=π(1+2n)v0,(n=0,1,2,3,…)
C.v0=ω
D.dω2=gπ2(1+2n)2,(n=0,1,2,3,…)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,AB板長為,端放有質(zhì)量為的小物體(可視為質(zhì) 點),物體與板的動摩擦因數(shù)為,開始時板水平,若繞A緩慢轉(zhuǎn)過一個小角度的過程中,物體始終保持與板相對靜止,則這個過程中( )
A.摩擦力大小恒定
B.支持力大小變化
C.摩擦力對做功為零
D.支持力對做功為
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科目:高中物理 來源: 題型:
利用氣墊導(dǎo)軌驗證動能定理,實驗裝置示意圖如圖1所示:
(1)實驗步驟:
①將氣墊導(dǎo)軌放在水平桌面上,桌面高度不低于1m,將導(dǎo)軌調(diào)至水平。
②用游標(biāo)卡尺測量擋光條的寬度,
③由導(dǎo)軌標(biāo)尺(最小分度1mm)讀出兩光電門中心之間的距離s。
④將滑塊移至光電門1左側(cè)某處,待砝碼靜止不動時,釋放滑塊,要求砝碼落地前擋光條已通過光電門2。
⑤從數(shù)字計數(shù)器(圖1中未畫出)上分別讀出擋光條通過光電門1和光電門2所用的時間。
⑥用天平稱出滑塊和擋光條的總質(zhì)量M,再稱出托盤和砝碼的總質(zhì)量m。
(2)用表示直接測量量的字母寫出下列所求物理量的表達式:
①滑塊通過光電門1和光電門2時瞬時速度分別為v1= 和v2
②當(dāng)滑塊通過光電門1和光電門2時,系統(tǒng)(包括滑塊、擋光條、托盤和砝碼)的總動能分別為EK1= 和EK2
③在滑塊從光電門1運動到光電門2的過程中,外力對系統(tǒng)做的總功W= (重力加速度為g)。
(3)如果W ,則可認為驗證了動能定理。
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科目:高中物理 來源: 題型:
我們知道通電直導(dǎo)線的周圍會存在磁場,但磁感應(yīng)強度B會有多大,同學(xué)們并不清楚.已知通電直導(dǎo)線周圍空間某點的磁感應(yīng)強度B的大小與直導(dǎo)線中電流I的大小和該點到直導(dǎo)線的距離d有關(guān).下面給出B的四個表達式中只有一個是合理的,你可以通過一定的物理分析,對下列表達式的合理性做出判斷.其中為真空中磁導(dǎo)率,單位為:.根據(jù)你的判斷,B的合理表達式應(yīng)為
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
核能是一種高效的能源.
(1)在核電站中,為了防止放射性物質(zhì)泄漏,核反應(yīng)堆有三道防護屏障:燃料包殼,壓力殼和安全殼(見圖甲).結(jié)合圖乙可知,安全殼應(yīng)當(dāng)選用的材料是 (選填“鋁”、“鉛”或“混凝土”).
(2)圖丙是用來監(jiān)測工作人員受到輻射情況的胸章,通過照相底片被射線感光的區(qū)域,可以判斷工作人員受到何種輻射.當(dāng)胸章上1 mm鋁片和3 mm鋁片下的照相底片被感光,而鉛片下的照相底片未被感光時,分析工作人員受到了 (選填“α”、“β”或“γ”)射線的輻射;當(dāng)所有照相底片被感光時,工作人員受到了 (選填“α”、“β”或“γ”)射線的輻射.
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科目:高中物理 來源: 題型:
實驗室得到R1、R2兩個電阻的伏安特性曲線如圖所示:由圖可確定兩個電阻大小之比R1:R2為( 。
| A. | :1 | B. | 1: | C. | 1:3 | D. | 3:1 |
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