2．跳傘運(yùn)動(dòng)員從350m高空跳傘后，開(kāi)始一段時(shí)間由于傘沒(méi)打開(kāi)而做自由落體運(yùn)動(dòng)，傘張開(kāi)（張開(kāi)時(shí)間不計(jì)）后做加速度大小為2m/s2的勻減速直線運(yùn)動(dòng)，到達(dá)地面的速度為4m/s，g=10m/s2，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．跳傘運(yùn)動(dòng)員自由落體的下落高度為59m
B．跳傘運(yùn)動(dòng)員打開(kāi)傘的速度約為43m/s
C．跳傘運(yùn)動(dòng)員加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間3.44s
D．跳傘運(yùn)動(dòng)員在312m高處打開(kāi)降落傘

分析 根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度位移公式，結(jié)合勻加速運(yùn)動(dòng)和勻減速運(yùn)動(dòng)的位移之和求出打開(kāi)降落傘時(shí)的速度，從而得出自由下落的高度和打開(kāi)降落傘時(shí)的高度．根據(jù)速度時(shí)間公式求出加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間．

解答 解：A、設(shè)打開(kāi)傘時(shí)的速度為v，則有：$\frac{{v}^{2}}{2g}+\frac{{v}^{2}-{v′}^{2}}{2a}=h$，代入數(shù)據(jù)a=2m/s2，v′=4m/s，g=10m/s2，h=350m，解得v=34.4m/s．自由下落的高度${h}_{1}=\frac{{v}^{2}}{2g}=\frac{3{4.4}^{2}}{20}≈59m$．故A正確，B錯(cuò)誤．
C、跳傘員加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間${t}_{1}=\frac{v}{g}=\frac{3.44}{10}s=3.44s$，故C正確．
D、打開(kāi)降落傘的高度h2=350-59m=291m．故D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵理清跳傘運(yùn)動(dòng)員在整個(gè)過(guò)程中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)公式靈活求解，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

12．某學(xué)習(xí)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究動(dòng)能定理．他們?cè)跉鈮|導(dǎo)軌上安裝了一個(gè)光電門(mén)B，滑塊上固定一遮光條，滑塊用細(xì)線繞過(guò)氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連，傳感器下方懸掛鉤碼，每次滑塊都從A處由靜止釋放．

（1）下列實(shí)驗(yàn)要求中不必要的一項(xiàng)是A（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)選項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母）．
A．應(yīng)使滑塊質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量
B．應(yīng)使A位置與光電門(mén)間的距離適當(dāng)大些
C．應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)至水平
D．應(yīng)使細(xì)線與氣墊導(dǎo)軌平行
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)保持滑塊的質(zhì)量M、遮光條寬度d和A、B間的距離L不變，改變鉤碼質(zhì)量
m，測(cè)出對(duì)應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F和遮光條通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間t，通過(guò)描點(diǎn)作出線性圖象，研究滑塊動(dòng)能變化與合外力對(duì)它所做功的關(guān)系，處理數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)作出的圖象是D（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)選項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母）．
A．t-F圖        B．t2-F圖       C．$\frac{1}{t}$-F圖     D．$\frac{1}{t^2}$-F圖．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

13．某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖1所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系，小車(chē)在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz．

（1）實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜，這樣做CD；
A．是為了使釋放小車(chē)后，小車(chē)能勻加速下滑
B．是為了增大小車(chē)下滑的加速度
C．可使得橡皮筋做的功等于合力對(duì)小車(chē)做的功
D．可使得橡皮筋松弛后小車(chē)做勻速運(yùn)動(dòng)
（2）實(shí)驗(yàn)中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…合并起來(lái)掛在小車(chē)的前端進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要把小車(chē)?yán)酵晃恢迷籴尫牛训?次只掛1條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W1，第二次掛2條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功為2W1…橡皮筋對(duì)小車(chē)做功后而使小車(chē)獲得的速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測(cè)出．根據(jù)第四次的紙帶（如圖2所示）求得小車(chē)獲得的速度為2.00m/s．（保留三位有效數(shù)字）
（3）若根據(jù)多次測(cè)量數(shù)據(jù)畫(huà)出的W-v圖象如圖3所示，根據(jù)圖線形狀，可知對(duì)W與v的關(guān)系符合實(shí)際的是圖C．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b，得到彈力與彈簧長(zhǎng)度的圖象如圖所示．則：b彈簧的原長(zhǎng)更長(zhǎng)，a彈簧的勁度系數(shù)更大．（填“a”或“b”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

17．導(dǎo)電玻璃是制造LCD的主要材料之一．為測(cè)量導(dǎo)電玻璃的電阻率，某小組間學(xué)選取長(zhǎng)度L=25.00cm的圓柱體導(dǎo)電玻璃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，主要步驟如下，完成下列填空
（1）首先用螺旋測(cè)微器測(cè)量導(dǎo)電玻璃的直徑，示數(shù)如圖（a） 所示，則直徑d=2.500mm
（2）然后用歐姆表粗測(cè)該導(dǎo)電玻璃的電阻R，發(fā)現(xiàn)其電阻約12.0Ω；
（3）為精確測(cè)量Rx的阻值，該小組設(shè)計(jì)了圖〔b〕的實(shí)驗(yàn)電路．可供使用的主要器材有，
器材規(guī)格
電源E電動(dòng)勢(shì)4.5 V，內(nèi)阻約1Ω
定值電阻R0阻值為20Ω
電壓表V1量程3V，內(nèi)阻約3kΩ
電壓表V2量程15V，內(nèi)阻約15kΩ
電流表A1量程200mA，內(nèi)阻約1.5Ω
電流表A2量程0.6A，內(nèi)阻約0.5Ω
滑動(dòng)變阻器R1阻值范圍0～1kΩ
滑動(dòng)變阻器R2阻值范圍0～20Ω
①圖中電壓表應(yīng)選用V1：電流表應(yīng)選用A1；滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用R2（填器材代號(hào)）
②該小組進(jìn)行了如下操作
a．將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最右端，將S1撥到位置1，閉合S2，調(diào)節(jié)變阻器使電流表和電壓表的示數(shù)盡可能大，穩(wěn)定后讀出電流表和電壓表的示數(shù)分別為0.185A 和2.59V；
b．將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最右端，將S1撥到位置2，調(diào)整滑動(dòng)變阻器使電流表和電壓表
的示數(shù)盡可能大，穩(wěn)定后讀出電流表和電壓表的示數(shù)分別為0.125A和2.65V：
c．將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最右端，斷開(kāi)S2．可求得Rx=12.8Ω．由以上實(shí)驗(yàn)可求得．該導(dǎo)電玻璃電阻率的值ρ=2.51×10-4Ω•m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

7．一學(xué)生將電流表G（內(nèi)阻Rg=40Ω、Ig=3mA）  改裝成0.6A的電流表后，利用下列器材完成了測(cè)定某種金屬的電阻率的實(shí)驗(yàn)．

所用器材如下：
A電流表G（內(nèi)阻Rg=40Ω、Ig=3mA）
B電壓表V（0-3V-15V，內(nèi)阻足夠大）
C滑線變阻器R1（0-100Ω、Im=1A）
D滑動(dòng)變阻器R2（0-10Ω、Im=1A）
E電阻箱R3（0Ω-10KΩ、Im=1A）
F電阻箱R4（0.1Ω-1KΩ、Im=0.6A）
H待測(cè)金屬絲，電阻約為5-6Ω
I電源、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干
J刻度尺
K螺旋測(cè)微器
①實(shí)驗(yàn)需要的電阻箱是R4和變阻器是R2，
②如圖1螺旋測(cè)微器的讀數(shù)是0.680mm，改裝成0.6A電流表電阻箱數(shù)值應(yīng)調(diào)為0.2Ω
③完成電路（圖2）中所缺少的連線．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

14．小華、小剛共同設(shè)計(jì)了圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路，電路中的各個(gè)器材元件的參數(shù)為：電池組（電動(dòng)勢(shì)約6V，內(nèi)阻r約3Ω）、電流表（量程2.0A，內(nèi)阻rA=0.8Ω）、電阻箱R1（0～99.9Ω）、滑動(dòng)變阻器R2（0～Rt）、開(kāi)關(guān)三個(gè)及導(dǎo)線若干．他們認(rèn)為該電路可以用來(lái)測(cè)電源的電動(dòng)勢(shì)、內(nèi)阻和R2接入電路的阻值．

（1）小華先利用該電路準(zhǔn)確地測(cè)出了R2接入電路的阻值．
他的主要操作步驟是：先將滑動(dòng)變阻器滑片調(diào)到某位置，接著閉合S、S2，斷開(kāi)S1，讀出電流表的示數(shù)I；再閉合S、S1，斷開(kāi)S2，調(diào)節(jié)電阻箱的電阻值為3.6Ω時(shí)，電流表的示數(shù)也為I．此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為3.6Ω．
（2）小剛接著利用該電路測(cè)出了電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻．
①他的實(shí)驗(yàn)步驟為：
a．在閉合開(kāi)關(guān)前，調(diào)節(jié)電阻R1或R2至最大值（選填“最大值”或“最小值”），之后閉合開(kāi)關(guān)S，再閉合S1（選填“S1”或“S2”）；
b．調(diào)節(jié)電阻R1（選填“R1”或“R2”），得到一系列電阻值R和電流I的數(shù)據(jù)；
c．?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)，整理實(shí)驗(yàn)儀器．
②圖乙是他由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的$\frac{1}{I}$-R圖象，圖象縱軸截距與電源電動(dòng)勢(shì)的乘積代表電源內(nèi)阻和電流表的內(nèi)阻之和，電源電動(dòng)勢(shì)E=6.0V，內(nèi)阻r=2.8Ω．（計(jì)算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．一物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，在第1s內(nèi)、第2s內(nèi)通過(guò)的位移分別為1m和2m．求：
（1）加速度大小；
（2）初速度又是多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．觀察單縫衍射現(xiàn)象時(shí)，把縫寬由0.2mm逐漸增大到0.8mm，看到的現(xiàn)象是（　�。�
A．衍射條紋的間距逐漸變小，衍射現(xiàn)象逐漸不明顯
B．衍射條紋的間距逐漸變大，衍射現(xiàn)象越來(lái)越明顯
C．衍射條紋的間距不變，只是亮度增強(qiáng)
D．以上現(xiàn)象都不會(huì)發(fā)生

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