10．在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中，科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法，例如，在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，從而求出這段勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移，這種物理學(xué)研究方法屬于（　�。�
A．理想實(shí)驗(yàn)法B．控制變量法C．建立物理模型法D．微元法

分析 在研究多個(gè)量之間的關(guān)系時(shí)，常常要控制某些物理量不變，即控制變量法；質(zhì)點(diǎn)是實(shí)際物體在一定條件下的科學(xué)抽象，是采用了建立理想化的物理模型的方法；在研究曲線運(yùn)動(dòng)或者加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，常常采用微元法，將曲線運(yùn)動(dòng)變成直線運(yùn)動(dòng)，或?qū)⒆兓乃俣茸兂刹蛔兊乃俣�，�?jù)此分析即可．

解答 解：在探究勻變速運(yùn)動(dòng)的位移公式時(shí)，采用了微元法將變速運(yùn)動(dòng)無限微分后變成了一段段的勻速運(yùn)動(dòng)，即采用了微元法，故D正確，ABC錯(cuò)誤；
故選：D

點(diǎn)評(píng) 在高中物理學(xué)習(xí)中，我們會(huì)遇到各種的研究方法，這些方法對(duì)我們理解物理知識(shí)有很大的幫助，故在理解物理概念和規(guī)律的基礎(chǔ)上，更要注意科學(xué)方法的積累與學(xué)習(xí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．下列說法中正確的是（　　）
A．氫原子由較高能級(jí)躍遷到較低能級(jí)時(shí)，電子的動(dòng)能增加，原子的電勢能減少
B．比結(jié)合能越大，原子核越不穩(wěn)定
C．σ射線是由原子核內(nèi)放射出的氫核，與β射線和γ射線相比它具有較強(qiáng)的穿透能力
D．康普頓效應(yīng)表明光子不僅具有能量，而且還具有動(dòng)量

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．在電磁學(xué)發(fā)展過程中，有許多偉大的科學(xué)家做出了杰出的貢獻(xiàn)．下列說法中正確的是（　　）
A．奧斯特發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象，楞次總結(jié)出了判定感應(yīng)電流方向的方法
B．法拉第提出電場的觀點(diǎn)并引入電場線描述電場
C．安培發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)并提出用安培定則判斷電流產(chǎn)生的磁場方向
D．庫侖提出了分子電流假說，并解釋了磁化、退磁等現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，兩同心圓環(huán)A、B置于同一光滑水平桌面上，其中A為均勻帶正電荷的絕緣環(huán)，B為導(dǎo)體環(huán)，若A環(huán)以圖示的順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)，且轉(zhuǎn)速逐漸增大，則（　�。�
A．B環(huán)將有沿半徑向外方向擴(kuò)張的趨勢
B．B環(huán)中產(chǎn)生順時(shí)針方向的電流
C．B環(huán)對(duì)桌面的壓力將增大
D．B環(huán)對(duì)桌面的壓力將減小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，一水平放置的薄壁圓柱形容器內(nèi)壁光滑，長為L，底面直徑為D，其右端中心處開有一圓孔，質(zhì)量為m的理想氣體被活塞封閉在容器內(nèi)，器壁導(dǎo)熱良好，活塞可沿容器內(nèi)壁自由滑動(dòng)，其質(zhì)量、厚度均不計(jì)，開始時(shí)氣體溫度為300K，活塞與容器底部相距$\frac{2}{3}$L，現(xiàn)對(duì)氣體緩慢加熱，已知外界大氣壓強(qiáng)為p0，求溫度為480K時(shí)氣體的壓強(qiáng)．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

15．某同學(xué)用如圖甲所示的裝置做“探究功和速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．
該同學(xué)得到如圖乙所示的紙帶，小車的運(yùn)動(dòng)情況可描述為：A、B之間為加速直線運(yùn)動(dòng)；C、D之間為勻速（填“勻速”、“加速”或“減速”）直線運(yùn)動(dòng)，應(yīng)選CD段（用圖中字母表示）來計(jì)算小車的速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

2．如圖所示，上端開口的光滑圓柱形絕熱氣缸豎直放置，質(zhì)量m=5kg，截面積S=50cm2的活塞將一定質(zhì)量的理想氣體封閉在氣缸內(nèi)，在氣缸內(nèi)距缸底某處設(shè)有體積可忽略的卡壞a、b，使活塞只能向上滑動(dòng)開始時(shí)活塞擱在a、b上，缸內(nèi)氣體的壓強(qiáng)等于大氣壓強(qiáng)，溫度為300K．現(xiàn)通過內(nèi)部電熱絲級(jí)慢加熱氣缸內(nèi)氣體，直至活塞恰好離開 a、b．已知大氣壓強(qiáng)p0=1.0×105Pa（g取10m/s2）：
①求氣缸內(nèi)氣體的溫度；
②繼續(xù)加熱氣缸內(nèi)的氣體，使活塞緩慢上升H=0.1m（活塞未滑出氣缸），氣體的內(nèi)能的變化量為1 8J，則此過程中氣體吸熱還是放熱？傳遞的熱量是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．質(zhì)量為m=2kg的物體在水平拉力作用下沿光滑水平面做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，其位移隨時(shí)間變化的關(guān)系式為x=2t-t2，關(guān)于物體的運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（　�。�
A．物體做初速度為2m/s，加速度為-1m/s2的勻變速直線運(yùn)動(dòng)
B．第2個(gè)2s內(nèi)，物體的平均速度為4m/s
C．1s末物體處于靜止?fàn)顟B(tài)
D．水平拉力的大小為4N

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

20．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路來測量電源電動(dòng)勢E、內(nèi)阻r和電阻R1的阻值．實(shí)驗(yàn)器材有：待測電源（電動(dòng)勢為E，內(nèi)阻為r）；待測電阻R1；電壓表V（量程1.5V，內(nèi)阻很大）；電阻箱R（0～99.99Ω）；開關(guān)S1；單刀雙擲開關(guān)S2；導(dǎo)線若干．
（1）先測量電阻R1的阻值，請(qǐng)將該同學(xué)的操作補(bǔ)充完整．
①閉合S1，將S2切換到a，調(diào)節(jié)電阻箱，讀出其示數(shù)R0和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)U1
②保持電阻箱示數(shù)不變，將S2切換到b讀出電壓表的示數(shù)U2
③則電阻R1表達(dá)式為R1=$\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{{U}_{1}}{R}_{0}$
（2）該同學(xué)已經(jīng)測得電阻R1=4.95Ω，繼續(xù)測量電源電動(dòng)勢E和內(nèi)阻r做法是：閉合S1，將S2切換到a，多次調(diào)節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱示數(shù)R和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)U，由測得的數(shù)據(jù)，繪出了如圖乙所示的$\frac{1}{U}-\frac{1}{R}$圖線，則電源電動(dòng)勢E=1.43V，內(nèi)阻r=1.05Ω．（保留三位有效數(shù)字）

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