A. | 加速度、電場強度、電勢都是采取比值法定義的物理量 | |
B. | 質(zhì)點和點電荷采用的是同一種思想方法 | |
C. | 重心、交變電流的有效值等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想 | |
D. | 在推導勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,再把各小段位移相加,這里運用了理想模型法 |
分析 加速度、電場強度、電勢都是采取比值法定義的物理量;理想化模型是抓主要因素,忽略次要因素得到的.
質(zhì)點及點電荷采用了理想化的物理模型的方法.合力與分力能夠等效替代,采用了等效替代的思想;
把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,再把各小段位移相加,這里運用了微分與積分的思想.
解答 解:A、加速度$a=\frac{△v}{△t}$、電場強度$E=\frac{F}{q}$、電勢φ=$\frac{{E}_{P}}{q}$都是采取比值法定義的物理量;故A正確;
B、質(zhì)點及點電荷采用了理想化的物理模型的方法,所以質(zhì)點和點電荷是同一種思想方法,故B正確;
C、重心、合力和分力、交變電流的有效值等概念都采用了等效替代的思想,故C正確;
D、把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,再把各小段位移相加,這里運用了微分與積分的思想.故D錯誤;
本題選錯誤的,故選:D
點評 對于物理學上重要的實驗和發(fā)現(xiàn),可根據(jù)實驗的原理、內(nèi)容、結(jié)論及相應的物理學家等等一起記憶,不能混淆.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 斜面體所受地面的摩擦力一定變大 | |
B. | 物體A所受斜面體的摩擦力一定變大 | |
C. | 物體A所受斜面體的作用力一定變大 | |
D. | 斜面體所受地面的支持力一定不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 如圖是卡文迪許做的扭秤實驗,驗證了萬有引力定律,測定出了萬有引力恒量 | |
B. | 如圖是奧斯特研究電流磁效應的實驗,發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場 | |
C. | 如圖是法拉第做的實驗研究,總結(jié)出電磁感應現(xiàn)象及規(guī)律 | |
D. | 如圖是牛頓做的斜面實驗,提出力不是維持物體運動的原因 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 斜面對A物體的摩擦力一定變小 | B. | 斜面對A物體的摩擦力一定變大 | ||
C. | 地面對B物體的彈力不變 | D. | 地面對B物體的摩擦力一定不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 線圈轉(zhuǎn)動的周期為6s | |
B. | 感應電動勢的有效值為10 V | |
C. | t=1.0×10-2s時,線圈平面和磁場方向的夾角為30° | |
D. | t=1.5×10-2s時,穿過線圈平面的磁通量最小 |
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