12．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．某色光照射到一金屬板表面時(shí)能夠發(fā)生光電效應(yīng)，當(dāng)增大該色光的照射強(qiáng)度時(shí)，從這一金屬板表面逸出的光電子的最大初動(dòng)能不變
B．氫原子光譜說(shuō)明了氫原子輻射的光的頻率是不連續(xù)的
C．一群從處于n=1的基態(tài)的氫原子躍遷到n=4的激發(fā)態(tài)，一定是吸收了6種不同頻率的光子
D．α射線(xiàn)的電離本領(lǐng)比β射線(xiàn)的電離本領(lǐng)強(qiáng)
E．核力將核子束縛在核內(nèi)，說(shuō)明核力一定是吸引力

分析 根據(jù)光電效應(yīng)方程分析光電子的最大初動(dòng)能與什么因素有關(guān)；氫原子光屏說(shuō)明氫原子輻射的光子頻率是量子化的，不連續(xù)；能級(jí)間躍遷輻射或吸收的能量等于兩能級(jí)間的能級(jí)差；三種射線(xiàn)中，α射線(xiàn)的電離能力最強(qiáng)，γ射線(xiàn)的穿透能力最強(qiáng)；核力不一定就表現(xiàn)為吸引力．

解答 解：A、根據(jù)光電效應(yīng)方程Ekm=hv-W0知，光電子的最大初動(dòng)能與入射光的強(qiáng)度無(wú)關(guān)，當(dāng)增大該色光的照射強(qiáng)度時(shí)，從這一金屬板表面逸出的光電子的最大初動(dòng)能不變，故A正確．
B、氫原子光譜說(shuō)明了氫原子輻射的光的頻率是不連續(xù)的，故B正確．
C、從m=4躍遷到n=1可能會(huì)發(fā)出6種不同頻率的光子，從n=1躍遷到n=4，可以只吸收一種頻率的光子，故C錯(cuò)誤．
D、三種射線(xiàn)中，α射線(xiàn)的電離能力最強(qiáng)，故D正確．
E、核力是短程力，可以表現(xiàn)為吸引力，也可以表現(xiàn)為排斥力，故E錯(cuò)誤．
故選：ABD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了光電效應(yīng)方程、能級(jí)躍遷、射線(xiàn)的性質(zhì)、核力的特點(diǎn)等基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，關(guān)鍵要熟悉教材，牢記這些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，知道光電效應(yīng)的最大初動(dòng)能與入射光的頻率有關(guān)，與入射光的強(qiáng)度和照射時(shí)間無(wú)關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

2．在探究彈性勢(shì)能與哪些因素有關(guān)時(shí)，某同學(xué)做了以下猜想：
猜想一：彈簧的彈性勢(shì)能與彈簧被壓縮的程度有關(guān)；
猜想二：彈簧的彈性勢(shì)能與彈簧的材料有關(guān)．
為了驗(yàn)證第一個(gè)猜想，該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小球把彈簧壓縮后由靜止釋放，小球會(huì)滾到斜面上某一高度．
（1）實(shí)驗(yàn)中用到了轉(zhuǎn)換的思想方法，即把分析彈性勢(shì)能的大小轉(zhuǎn)換為分析小球的重力勢(shì)能的大�。�
（2）從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原理分析，這個(gè)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生系統(tǒng)誤差的主要原因是：小球滾動(dòng)過(guò)程中受到摩擦力的作用．
（3）若實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了多次，并記下每次彈簧的壓縮量x和小球沿斜面上升的高度h，初步分析h與x不是線(xiàn)性關(guān)系，于是試著做出了h-x2圖象，結(jié)果如圖所示，根據(jù)這個(gè)圖象經(jīng)過(guò)分析可得到結(jié)論：彈簧的彈性勢(shì)能大小與壓縮量x的平方成正比，如果換一個(gè)質(zhì)量較大的小球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，圖象的斜率應(yīng)變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．下列關(guān)于近代物理知識(shí)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子，表明原子具有核式結(jié)構(gòu)
B．太陽(yáng)輻射的能量主要來(lái)自太陽(yáng)內(nèi)部的核聚變反應(yīng)
C．一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng)，是因?yàn)樵撌獾牟ㄩL(zhǎng)太長(zhǎng)
D．玻爾的原子理論第一次將量子觀念引入原子領(lǐng)域，提出了定態(tài)和躍遷的概念，成功地解釋了所有原子光譜的實(shí)驗(yàn)規(guī)律
E．按照玻爾的原子理論，氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時(shí)，電子的動(dòng)能減小，原子總能量增加

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖所示，北京時(shí)間2013年12月15日4時(shí)35分，我國(guó)嫦娥三號(hào)著陸器與巡視器“玉兔號(hào)”分離，之后，“玉兔號(hào)”順利抵達(dá)月球表面虹灣以東區(qū)域，玉兔號(hào)登月成功!設(shè)想質(zhì)量為m的“玉兔號(hào)”靜止在一坡高為h，坡長(zhǎng)為2h的斜坡底端，現(xiàn)以恒定功率P沿斜坡向上加速，最終以速度v勻速運(yùn)動(dòng)，并到達(dá)斜坡頂端．已知月球表面重力加速度為g，“玉兔號(hào)“所受月面的摩擦阻力恒為其重力的0.5倍．求；
（1）“玉兔號(hào)”在斜坡上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間：
（2）假設(shè)“玉兔號(hào)”離開(kāi)斜坡頂端后仍沿原直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的方向以加速度g勻加速飛行，求此時(shí)“玉兔號(hào)”噴氣機(jī)的噴氣方向及噴氣所獲得推力的大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．帶等量異種電荷的平行板豎直正對(duì)放置，兩板間有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)．三個(gè)帶同種電荷的粒子以相同動(dòng)能豎直向下射入兩板間，軌跡如圖所示，不計(jì)粒子重力及粒子間的相互作用，則下列說(shuō)法一定正確的是（　�。�
A．粒子帶正電B．質(zhì)量關(guān)系m1＞m2
C．質(zhì)量關(guān)系m3＞m2D．有一個(gè)粒子動(dòng)能不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．頻率不同的兩束單色光1，2以相同的入射角射入一厚玻璃板后的光路圖．請(qǐng)問(wèn)射出光線(xiàn)為什么是平行的？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示，空間中有A、B、C、D、O五點(diǎn)，其中AB連線(xiàn)與CD連線(xiàn)相互垂直，A、B、C、D四點(diǎn)到O點(diǎn)的距離均為d，現(xiàn)在A、B兩點(diǎn)分別放置帶電荷量均為Q的負(fù)電荷，在C點(diǎn)放置一正電荷，如果D點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為零，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電荷C的帶電荷量為2Q
B．O點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為0
C．將一負(fù)電荷從O點(diǎn)沿OC連線(xiàn)向下移動(dòng)的過(guò)程中，負(fù)電荷的電勢(shì)能增大
D．將一負(fù)電荷從O點(diǎn)沿OB連線(xiàn)向右移動(dòng)的過(guò)程中，負(fù)電荷的電勢(shì)能增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．某學(xué)習(xí)小組做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖1所示，圖中小車(chē)是在一條橡皮筋作用下彈出的，沿木板滑行，這時(shí)，橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W．當(dāng)用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí)（每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致），每次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)獲得的速度根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打在紙帶上的點(diǎn)進(jìn)行計(jì)算．

（1）除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要導(dǎo)線(xiàn)、開(kāi)關(guān)、刻度尺和交流（選填“交流”或“直流”）電源．
（2）實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)會(huì)受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當(dāng)傾斜來(lái)平衡摩擦阻力，則下面操作正確的是D
A．放開(kāi)小車(chē)，能夠自由下滑即可
B．放開(kāi)小車(chē)，能夠勻速下滑即可
C．放開(kāi)拖著紙帶的小車(chē)，能夠自由下滑即可
D．放開(kāi)拖著紙帶的小車(chē)，能夠勻速下滑即可
（3）若木板水平放置，小車(chē)在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車(chē)速度最大時(shí)，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車(chē)所在的位置，下列說(shuō)法正確的是B
A．橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)
B．橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)
C．小車(chē)在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線(xiàn)處
D．小車(chē)已過(guò)兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線(xiàn)
（4）在正確操作情況下，打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的，為了測(cè)量小車(chē)獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的GJ部分進(jìn)行測(cè)量（根據(jù)如圖2所示的紙帶回答）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

4．如圖甲所示，為驗(yàn)證動(dòng)能定理的實(shí)驗(yàn)裝置，較長(zhǎng)的小車(chē)的前端固定有力傳感器，能測(cè)出小車(chē)所受的拉力，小車(chē)上固定兩個(gè)完全相同的遮光條A、B，小車(chē)、傳感器及遮光條的總質(zhì)量為M，小車(chē)放在安裝有定滑輪和光電門(mén)的光滑軌道D上，光電門(mén)可記錄遮光條A、B通過(guò)它時(shí)的擋光時(shí)間．用不可伸長(zhǎng)的細(xì)線(xiàn)將小車(chē)與質(zhì)量為m的重物相連，軌道放在水平桌面上，細(xì)線(xiàn)與軌道平行（滑輪質(zhì)量、摩擦不計(jì)）．

（1）用螺旋測(cè)微器測(cè)遮光條的寬度，如圖乙所示，則遮光條的寬度d=0.400mm
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不需要滿(mǎn)足M遠(yuǎn)大于m（填“需要”或“不需要”）．
（3）實(shí)驗(yàn)主要步驟如下：
①測(cè)量小車(chē)、傳感器及遮光條的總質(zhì)量M，測(cè)量?jī)烧诠鈼l間的距離L，按圖甲正確連接器材．
②由靜止釋放小車(chē)，小車(chē)在細(xì)線(xiàn)拉動(dòng)下運(yùn)動(dòng)，記錄傳感器的示數(shù)F及遮光條A、B 經(jīng)過(guò)光電門(mén)的擋光時(shí)間tA和tB，則驗(yàn)證動(dòng)能定理的表達(dá)式為$FL=\frac{Mqqsyz4n^{2}}{2}（\frac{1}{{{t}_{B}}^{2}}-\frac{1}{{{t}_{A}}^{2}}）$（用字母M、F、L、d、tA、tB表示）．

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