如下圖所示的a-F圖象中,實(shí)線甲和乙分別表示在兩地,各自在保持重物質(zhì)量不變的情況下,用豎直向上的拉力勻加速提升重物時(shí),重力加速度a的大小與拉力F的大小之間的關(guān)系.由圖可以判知
(1)甲地的重力加速度________乙地的重力加速度;(填“大小”“等于”“小于”)
(2)甲地的重物質(zhì)量________乙地的重物質(zhì)量.(填“大小”“等于”“小于”)
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科目:高中物理 來源: 題型:
“玉兔號(hào)”登月車在月球表面接觸的第一步實(shí)現(xiàn)了中國人“奔月”的偉大夢(mèng)想。機(jī)器人“玉兔號(hào)”在月球表面做了一個(gè)自由下落試驗(yàn),測得物體從靜止自由下落h高度的時(shí)間t,已知月球半徑為R,自轉(zhuǎn)周期為T,引力常量為G。則
A. 月球表面重力加速度為 B. 月球第一宇宙速度為
C. 月球質(zhì)量為 D. 月球同步衛(wèi)星離月球表面高度
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科目:高中物理 來源: 題型:
在向前行駛的客車上駕駛員和乘客的身體姿勢如圖所示,則對(duì)客車運(yùn)動(dòng)情況的判斷正確的是( )
A.客車一定做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
B.客車一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.客車可能是突然減速
D.客車可能是突然加速
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,馬拖著一根質(zhì)量為m的光滑樹干在水平地面上做加速直線運(yùn)動(dòng),加速度為a,已知馬對(duì)樹干的水平拉力大小為F1,樹干對(duì)馬的拉力大小為F2,則由牛頓第二定律可知
( )
A.F2=ma B.F1-F2=ma
C.F1+F2=ma D.F1=ma
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科目:高中物理 來源: 題型:
跳傘運(yùn)動(dòng)員在下落過程中(如圖所示),假定傘所受空氣阻力的大小跟下落速度的平方成正比,即F=kv2,比例系數(shù)k=20N·s2/m2,跳傘運(yùn)動(dòng)員與傘的總質(zhì)量為72kg,起跳高度足夠高,則:
(1)跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中做什么運(yùn)動(dòng)?收尾速度是多大?
(2)當(dāng)速度達(dá)到4m/s時(shí),下落加速度是多大?(g取10m/s2)
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于力學(xué)單位制,下列說法正確的是( )
A.kg、m/s、N是導(dǎo)出單位
B.kg、m、s是基本單位
C.在國際單位制中,質(zhì)量的單位可以是kg,也可以是g
D.只有在國際單位制中,牛頓第二定律的表達(dá)式才是F=ma
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科目:高中物理 來源: 題型:
在解一道文字計(jì)算題中(由字母表達(dá)結(jié)果的計(jì)算題),一個(gè)同學(xué)解得s=(t1+t2),用單位制的方法檢查,這個(gè)結(jié)果( )
A.可能是正確的
B.一定是錯(cuò)誤的
C.如果用國際單位制,結(jié)果可能正確
D.用國際單位制,結(jié)果錯(cuò)誤,如果用其他單位制,結(jié)果可能正確
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科目:高中物理 來源: 題型:
作用力和反作用力大小相等,不僅發(fā)生在相互接觸的物體間,不接觸的物體間的作用力和反作用力大小也相等.取兩輛小車,兩只彈簧秤,一塊電磁鐵,一個(gè)軟鐵棒,就可驗(yàn)證上述關(guān)系,將上述器材放在光滑的水平面上,組裝如下圖所示,請(qǐng)動(dòng)手做一做,并回答下列問題:電磁鐵不接通電源時(shí),兩彈簧秤的讀數(shù)為________,當(dāng)電磁鐵接通電源后,兩彈簧秤讀數(shù)的大小__________,當(dāng)電磁鐵中的電流逐漸增大時(shí),兩彈簧秤的讀數(shù)同時(shí)__________(填增大、減小),且總________.
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科目:高中物理 來源: 題型:
一輛汽車以20m/s的速度在平直公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng),由于在正前方出現(xiàn)了險(xiǎn)情,司機(jī)采取緊急剎車,加速度的大小是4m/s2。求:
(1)從剎車開始計(jì)時(shí),汽車在3s末的速度大小v;
(2)汽車剎車后前進(jìn)32m所用的時(shí)間t;
(3)剎車后10s內(nèi)汽車前進(jìn)的距離x。
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