19．關(guān)于磁場(chǎng)或磁感應(yīng)強(qiáng)度，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．磁場(chǎng)是客觀(guān)存在的一種特稱(chēng)物質(zhì)形態(tài)
B．小磁針N極所受磁場(chǎng)力的方向就是該處磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向
C．一小段通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中某處不受安培力作用，則該處磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零
D．由B=$\frac{F}{IL}$可知，某處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小與放入該處的通電導(dǎo)線(xiàn)所受安培力F成正比，與IL成反比

分析 磁場(chǎng)是客觀(guān)存在的；磁感應(yīng)強(qiáng)度是描述磁場(chǎng)強(qiáng)弱和方向的物理量，通過(guò)電流元垂直放置于磁場(chǎng)中所受磁場(chǎng)力與電流元的比值來(lái)定義磁感應(yīng)強(qiáng)度．此比值與磁場(chǎng)力及電流元均無(wú)關(guān)．磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向就是該處小磁針N極所受磁場(chǎng)力的方向．

解答 解：A、磁場(chǎng)與電場(chǎng)都是客觀(guān)存在的一種特稱(chēng)物質(zhì)形態(tài)．故A正確；
B、根據(jù)磁場(chǎng)方向的規(guī)定可知，小磁針N極所受磁場(chǎng)力的方向就是該處磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向．故B正確；
C、一小段通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中某處不受安培力作用，可能是導(dǎo)線(xiàn)的方向與磁場(chǎng)的方向平行，該處磁感應(yīng)強(qiáng)度不一定為零．故C錯(cuò)誤；
D、磁感應(yīng)強(qiáng)度是描述磁場(chǎng)強(qiáng)弱和方向的物理量，是磁場(chǎng)本身性質(zhì)的反映，其大小由磁場(chǎng)以及磁場(chǎng)中的位置決定，與F、I、L都沒(méi)有關(guān)系，B=$\frac{F}{IL}$只是磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式．同一通電導(dǎo)體受到的磁場(chǎng)力的大小由所在處B和放置的方式共同決定，與通電導(dǎo)線(xiàn)所受安培力F無(wú)關(guān)，與IL無(wú)關(guān)．故D錯(cuò)誤；
故選：AB

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵要掌握磁感應(yīng)強(qiáng)度的物理意義、定義方法，以及磁感應(yīng)強(qiáng)度與安培力之間的關(guān)系，即可進(jìn)行分析判斷．基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．“超級(jí)瑪麗”是大人和小孩都喜歡玩的一款游戲．游戲中有一個(gè)場(chǎng)景，如圖所示，金幣以v0=2m/s的速度在一平臺(tái)上勻速向右運(yùn)動(dòng)，金幣到達(dá)平臺(tái)右端后做平拋運(yùn)動(dòng)．當(dāng)金幣經(jīng)過(guò)瑪麗的正上方h=5m處的A點(diǎn)時(shí)瑪麗立即從靜止開(kāi)始做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，達(dá)到最大速度v2=2.5m/s后勻速運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間，接著又做勻減速運(yùn)動(dòng)，最后要在速度為零時(shí)抓住金幣．已知A點(diǎn)到平臺(tái)右端的距離為S=8m，瑪麗加速階段和減速階段的加速度大小相等，金幣和瑪麗都看作質(zhì)點(diǎn)，重力加速度g取10m/s2，求：
（1）金幣從A點(diǎn)開(kāi)始到被瑪麗抓住時(shí)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間；
（2）瑪麗做變速運(yùn)動(dòng)的加速度大小．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示，同學(xué)們?cè)谒交@球場(chǎng)上練習(xí)雙人間擊地傳球動(dòng)作，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．地面給籃球的彈力方向豎直向上
B．地面給籃球的彈力方向斜向上
C．籃球受到地面的支持力是由于籃球發(fā)生了形變而產(chǎn)生的
D．籃球能被拋出是因?yàn)槭謱?duì)球的作用力大于球?qū)κ值淖饔昧?/td>

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．下列各圖分別表示的是某一物體的運(yùn)動(dòng)情況或其所受合外力的情況．其中甲圖是某物體的位移-時(shí)間圖象；乙圖是某一物體的速度-時(shí)間圖象；丙圖表示某一物體的加速度-時(shí)間圖象；丁圖表示某一物體所受合外力隨時(shí)間的圖象．四幅圖中的圖線(xiàn)都是直線(xiàn)．從這些圖象中可判斷出這四個(gè)一定質(zhì)量物體的某些運(yùn)動(dòng)特征．下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．甲物體一定受到恒定的合外力作用B．乙物體受到的合外力不變
C．丙物體一定做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)D．丁物體的加速度越來(lái)越大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示的電路中，電源的電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻為r，當(dāng)可變電阻的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電路中（　　）
A．示數(shù)變大B．示數(shù)變小
C．L 變亮D．電源輸出功率一定變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在地質(zhì)、地震、勘探、氣象和地球物理等領(lǐng)域的研究中，需要精確的重力加速度g值，g值可由實(shí)驗(yàn)精確測(cè)定．近年來(lái)測(cè)g值的一種方法叫“對(duì)稱(chēng)自由下落法”，它是將測(cè)g值歸于測(cè)長(zhǎng)度和時(shí)間．具體做法是：將真空長(zhǎng)直管沿豎直方向放置，自其中的O點(diǎn)向上拋小球，從拋出小球至小球又落回拋出點(diǎn)的時(shí)間為T(mén)1；小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中經(jīng)過(guò)比O點(diǎn)高H的P點(diǎn)，小球離開(kāi)P點(diǎn)至又回到P點(diǎn)所用的時(shí)間為T(mén)2，由T1、T2和H的值可求得g等于（　�。�
A．$\frac{8H}{{T}_{1}^{2}-{T}_{2}^{2}}$B．$\frac{4H}{{T}_{2}^{2}-{T}_{1}^{2}}$C．$\frac{8H}{{T}_{2}^{2}-{T}_{1}^{2}}$D．$\frac{H}{4{T}_{2}-{T}_{1}^{2}}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示，絕緣粗糙的直桿足夠長(zhǎng)，固定在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，一帶電圓環(huán)穿在直桿上（圓環(huán)內(nèi)徑略大于桿的外徑）以初速v0從桿的下端向上沖，t1時(shí)刻圓環(huán)上升到最高點(diǎn)，t2時(shí)刻回到原位置，圓環(huán)的速度v、位移x、加速度a、時(shí)間t、機(jī)械能E（設(shè)出發(fā)點(diǎn)為重力勢(shì)能零勢(shì)能參考平面），五者之間的關(guān)系圖可能正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．如圖所示，電源電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻為r，直流電動(dòng)機(jī)內(nèi)阻為R，工作時(shí)它的電流為I，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電動(dòng)機(jī)的輸出功率為EI-I2RB．電動(dòng)機(jī)的發(fā)熱功率為I2R
C．電源的輸出功率為EI-I2rD．電源的功率為I2（R+r）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

17．如圖所示電路中，電源電動(dòng)勢(shì)為E、內(nèi)阻為r，電阻R2、R3為定值電阻，R1為滑動(dòng)變阻器，A、B為電容器的兩個(gè)極板，當(dāng)滑動(dòng)變阻器R1的滑片P處于某位置時(shí)，A、B兩板間的帶電油滴靜止不動(dòng)．則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．當(dāng)把R1的觸頭向右滑動(dòng)時(shí)，電流表讀數(shù)增大，油滴向下運(yùn)動(dòng)
B．當(dāng)把R1的觸頭向右滑動(dòng)時(shí)，電流表讀數(shù)減小，油滴向上運(yùn)動(dòng)
C．把電容器兩極板A、B間的距離增大，油滴向下運(yùn)動(dòng)，電流表讀數(shù)不變
D．把電容器兩極板A、B間的相對(duì)面積減小，油滴向下運(yùn)動(dòng)，電流表讀數(shù)不變

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