18．運動員將鉛球從A處以一初速度斜向上拋出，運動軌跡如圖中虛線所示．則小球到達最高點B處時（　�。�
A．速度為零，加速度為零B．速度為零，加速度不為零
C．速度不為零，加速度為零D．速度不為零，加速度不為零

分析 鉛球做斜拋運動，是曲線運動，只受重力，曲線運動的速度方向沿著軌跡的切線方向，根據(jù)牛頓第二定律判斷加速度情況．

解答 解：鉛球做拋體運動，在最高時，速度水平向右，不為零，否則接下來做自由落體運動，不符合實際情況；鉛球只受重力，根據(jù)牛頓第二定律，加速度為重力加速度，也不為零；故ABC錯誤，D正確；
故選：D

點評 本題關鍵是明確拋體運動是只受重力的運動，結合曲線運動的特點進行分析，基礎題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，輕繩的一端固定在小車支架上，另一端拴著兩個質(zhì)量不同的小球．當小車水平向右運動且兩段輕繩與豎直方向的夾角始終均為θ的過程中，若不計空氣阻力，下列說法正確的是（　�。�
A．兩個小球的加速度不相等B．兩段輕繩中的張力可能相等
C．小車的速度越大，θ越大D．小車的加速度越大，θ越大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．一帶電粒子從電場中的A點運動到B點，軌跡如圖中虛線所示，不計粒子所受的重力，則（　　）
A．粒子帶正電
B．粒子的加速度逐漸減小
C．粒子在A點的電勢能小于在B點的電勢能
D．粒子的速度不斷增大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．物體從某一高度自由下落，第1s內(nèi)就通過了全程的一半，物體還要下落多少時間才會落地．（　　）
A．1 sB．1.5 sC．$\sqrt{2}$ sD．（$\sqrt{2}$-1）s

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

13．如圖所示是研究物體做勻變速直線運動規(guī)律時得到的一條紙帶，（實驗中打點計時器所接低壓交流電源的頻率為50Hz）相鄰兩計數(shù)點間有4個計時點未畫出，依照打點的先后順序依次編號為1、2、3、4、5、6、7都為記數(shù)點．測得：s1=1.40cm，s2=1.91cm，s3=2.38cm，s4=2.92cm，s5=3.41cm，s6=3.89cm．（計算結果均保留三位有效數(shù)字）

（1）實驗過程中應A
A．先接通電源再釋放紙帶
B．先釋放紙帶再接通電源
（2）相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為T=0.1s
（3）利用逐差法求物體的加速度的表達式a（用題中所給的字母s1、s2、s3、s4、s5、s6、T表示）物體的加速度大小a=0.503m/s2；
（4）打點計時器打記數(shù)點6時，物體的速度大小為v6=0.365m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．某靜電場的等勢面分布如圖所示，下列說法中正確的是（　�。�
A．A點電場強度方向為曲線上該點的切線方向
B．負電荷在A點的電勢能比在C點的電勢能小
C．將正電荷由圖中A點移到C點，電場力做負功
D．將電荷從圖中A點移到B點，電場力不做功

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．在真空中有兩個點電荷，二者的距離保持不變．若他們各自的電荷量都增加為原來的3 倍，則兩電荷間的庫侖力將增大到原來的（　�。�
A．27 倍B．9 倍C．6 倍D．3 倍

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

7．以下是幾位同學對平拋運動的規(guī)律的探究，根據(jù)要求回答問題

（1）A同學設計了如圖甲所示的實驗來研究平拋運動．兩球置于同一高度，用力快速擊打右側擋板后，他觀察到兩球同時落地，這說明平拋運動在豎直方向上的分運動為自由落體運動．
（2）B同學設計了如圖乙所示的實驗來研究平拋運動．軌道1安置在軌道2的正上方，兩軌道的槽口均水平，且在同一豎直線上，滑道2與光滑水平板平滑連接．將兩個質(zhì)量相等的小鋼球從斜面的同一高度處（相對各自槽口）由靜止同時釋放，他觀察到兩球相遇，這說明平拋運動在水平方向上的分運動為勻速直線運動．
（3）C同學利用頻閃照相的方法，獲取了做平拋運動小球的部分照片，如圖丙所示．圖中背景是邊長為1.8cm的正方形小方格，a、b、c是攝下的三個小球位置，則閃光的時間間隔為0.06s．小球拋出的初速度大小為0.9m/s．（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，在粗糙的水平面上，物塊在力F的作用下由靜止開始做勻加速直線 運動，經(jīng)過了3s后，去掉力F，物塊在水平地面上做勻減速直線運動，又經(jīng)9s停止運動．在此過程中，物塊勻加速運動與勻減速運動的位移之比是（　�。�
A．1：3B．3：1C．1：9D．9：1

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