A. | 踏板對人做的功大于人的機械能增加量 | |
B. | 人對踏板的壓力大小等于人所受到的重力大小 | |
C. | 人只受重力和踏板的支持力的作用 | |
D. | 人所受合力做的功等于人的動能的增加量 |
分析 自動扶梯上的人隨扶梯斜向上做加速運動,人的加速度斜向上,將加速度分解到水平和豎直方向,根據(jù)牛頓第二定律即可求解.除重力以外的力對物體做的功,等于物體機械能的變化量,而合外力對人做的功等于人動能的增加量.
解答 解:A、除重力以外的力對物體做的功,等于物體機械能的變化量,所以踏板對人做的功等于人的機械能增加量,故A錯誤;
BC、人的加速度斜向上,將加速度分解到水平和豎直方向得:ax=acosθ,方向水平向右;ay=asinθ,方向豎直向上,水平方向受靜摩擦力作用,f=ma=macosθ,水平向右,豎直方向受重力和支持力,F(xiàn)N-mg=masinθ,所以FN>mg,故BC錯誤;
D、由動能定理可知,人所受合力做的功等于人的動能的增加量,故D正確;
故選:D.
點評 解決本題時可以把加速度進(jìn)行分解,結(jié)合牛頓第二定律求解,難度適中.同時學(xué)會由運動去受力分析,并掌握功與能的關(guān)系.注意重力做功必導(dǎo)致重力勢能變化;除重力之外的力做功,必導(dǎo)致系統(tǒng)機械能變化;合力做功必導(dǎo)致動能變化.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ①② | D. | ③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 10$\sqrt{2}$m/s | B. | 10$\sqrt{3}$m/s | C. | 10m/s | D. | 20m/s |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A、B兩點向心加速度大小相等 | B. | A、B兩點線速度大小相等 | ||
C. | A、B兩點的周期相等 | D. | 以上說法都不對 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 盧瑟福a粒子散射實驗證明了原子核是由質(zhì)子和中子組成的 | |
B. | 入射光的頻率必須大于或等于被照金屬的極限頻率才能產(chǎn)生光電效應(yīng) | |
C. | 電子束的衍射實驗證明了宏觀物體的波動性 | |
D. | 宏觀物體的波動性我們不易觀察到的原因是因為其波長太小 | |
E. | 電子有波動性,而質(zhì)量較大的中子和質(zhì)子沒有波動性 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A、B兩人在第5秒末相遇 | B. | A、B兩人在第5秒內(nèi)同向而行 | ||
C. | 在5秒內(nèi),A走的位移比B走的位移大 | D. | 在5秒內(nèi),A走的路程比B走的路程大 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 110$\sqrt{2}$v | B. | 220$\sqrt{2}$V | C. | 220V | D. | 110V |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com