A. | 將電鍵S斷開,則有電流流過(guò)電流表G | |
B. | 將電池正負(fù)極性反轉(zhuǎn),則光電管中沒有光電子產(chǎn)生 | |
C. | 只要電源的電動(dòng)勢(shì)足夠大,將變阻器的觸點(diǎn)c向a端移動(dòng),電流表G的讀數(shù)必將變大 | |
D. | 將變阻器的觸點(diǎn)c向b移動(dòng),光電子到達(dá)陽(yáng)極時(shí)的速度必將變小 |
分析 發(fā)生光電效應(yīng)的條件:γ>γ0,可知道入射頻率越高,則光電子的最大初動(dòng)能越大,而在電場(chǎng)力作用下,到達(dá)陽(yáng)極,從而形成光電流,即可求解.
解答 解:A、即使開關(guān)S斷開,由于入射光的頻率更高,則導(dǎo)致光電子的最大初動(dòng)能更大,當(dāng)能到達(dá)陽(yáng)極時(shí),則有電流流過(guò)電流表G,故A正確;
B、將電池正的極性反轉(zhuǎn),光電管中仍然有光電子產(chǎn)生,只是電流表讀數(shù)可能為零,故B錯(cuò)誤;
C、只要電源的電壓足夠大,將變阻器的觸頭c向a端移動(dòng),因受到電場(chǎng)動(dòng)力,則可能導(dǎo)致出來(lái)的電子全部到達(dá)陽(yáng)極,當(dāng)再繼續(xù)移動(dòng)時(shí),則電流表A讀數(shù)已達(dá)到最大,不再會(huì)變大,故C錯(cuò)誤;
D、觸頭c向b端移動(dòng),導(dǎo)致陽(yáng)極與陰極的電壓減小,則電場(chǎng)力也減小,所以電子獲得的加速度減小,因此光電子到達(dá)陽(yáng)極時(shí)的速度必將變小,故D正確.
故選:AD.
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵是掌握光電效應(yīng)的條件γ>γ0以及光電流大小與什么因素有關(guān),注意正向電壓與反向電壓的區(qū)別.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 原子核的結(jié)合能等于使其完全分解成自由核子所需的最小能量 | |
B. | 一重原子核衰變成α粒子和另一原子核,衰變產(chǎn)物的結(jié)合能之和一定大于原來(lái)重核的結(jié)合能 | |
C. | 比結(jié)合能越大,原子核越不穩(wěn)定 | |
D. | 氕和氚結(jié)合成氦原子核時(shí),其質(zhì)量虧損所對(duì)應(yīng)的能量等于該氦原子核的結(jié)合能 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 僅將R1的滑片向右移動(dòng),液滴會(huì)向上運(yùn)動(dòng) | |
B. | 僅將R2的滑片向左移動(dòng),燈泡L會(huì)變亮 | |
C. | 僅將R1的滑片向右移動(dòng),路端電壓變小 | |
D. | 僅將R2的滑片向左移動(dòng),電源的功率變小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 元電荷就是質(zhì)子 | |
B. | 物體所帶電荷量是元電荷的任意倍數(shù) | |
C. | 元電荷是帶電物體所帶電荷量的最小值 | |
D. | 物體所帶電荷量可能比元電荷小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 桌面對(duì)木板的摩擦力大小不變 | B. | 木板對(duì)桌面的壓力逐漸減小 | ||
C. | 桌面對(duì)木板的摩擦力逐漸減小 | D. | 桌面對(duì)木板的支持力逐漸增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “雨色映日而為虹”,從物理學(xué)的角度看,彩虹是太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)雨滴的折射和反射形成的ξ | |
B. | 互聯(lián)網(wǎng)“光纖入戶”工程中使用的光導(dǎo)纖維是利用光的衍射現(xiàn)象 | |
C. | 瞇著眼睛看發(fā)光的燈絲時(shí)能觀察到彩色條紋,這是光的偏振現(xiàn)象 | |
D. | 通過(guò)門鏡觀察門外的景物時(shí),利用了光的全反射現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電流表應(yīng)采用外接法 | B. | 電流表應(yīng)采用內(nèi)接法 | ||
C. | 開關(guān)S接在b點(diǎn)時(shí)的測(cè)量值更準(zhǔn)確 | D. | 開關(guān)S接在a點(diǎn)時(shí)的測(cè)量值更準(zhǔn)確 |
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