A. | “雨色映日而為虹”,從物理學(xué)的角度看,彩虹是太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)雨滴的折射和反射形成的ξ | |
B. | 互聯(lián)網(wǎng)“光纖入戶”工程中使用的光導(dǎo)纖維是利用光的衍射現(xiàn)象 | |
C. | 瞇著眼睛看發(fā)光的燈絲時(shí)能觀察到彩色條紋,這是光的偏振現(xiàn)象 | |
D. | 通過(guò)門(mén)鏡觀察門(mén)外的景物時(shí),利用了光的全反射現(xiàn)象 |
分析 彩虹是太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)雨滴的折射和反射形成的;用光導(dǎo)纖維束傳送圖象信息是利用光的全反射;瞇著眼睛看發(fā)光的燈絲時(shí)能觀察到彩色條紋是光的衍射;門(mén)鏡觀察門(mén)外的景物時(shí),利用了光的折射現(xiàn)象.
解答 解:A、“雨色映日而為虹”,從物理學(xué)的角度看,彩虹是太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)雨滴的折射和反射形成的.故A正確.
B、用光導(dǎo)纖維束傳送圖象信息是利用光在纖維中不停地發(fā)生全反射進(jìn)行傳遞信息.故B錯(cuò)誤.
C、當(dāng)光通過(guò)狹縫時(shí),若縫的尺寸與光的波長(zhǎng)相當(dāng),則會(huì)發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象.故C錯(cuò)誤.
D、門(mén)鏡可以擴(kuò)大視野是利用了光的折射現(xiàn)象.故D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 掌握了各種物理現(xiàn)象發(fā)生的原理即可順利解決此類題目,故對(duì)于物理現(xiàn)象要知其然更要知其所以然.注意區(qū)別光的干涉、衍射現(xiàn)象,同時(shí)理解光的全反射條件,及注意全反射與折射的聯(lián)系.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 將電鍵S斷開(kāi),則有電流流過(guò)電流表G | |
B. | 將電池正負(fù)極性反轉(zhuǎn),則光電管中沒(méi)有光電子產(chǎn)生 | |
C. | 只要電源的電動(dòng)勢(shì)足夠大,將變阻器的觸點(diǎn)c向a端移動(dòng),電流表G的讀數(shù)必將變大 | |
D. | 將變阻器的觸點(diǎn)c向b移動(dòng),光電子到達(dá)陽(yáng)極時(shí)的速度必將變小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 磁感線從磁體的N極出發(fā),終止于S極 | |
B. | 小磁針N極受磁場(chǎng)力的方向就是該處磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向 | |
C. | 磁場(chǎng)中垂直穿過(guò)某一面的磁感線條數(shù)就叫做穿過(guò)這個(gè)面的磁通量 | |
D. | 通電導(dǎo)線所受安培力F必須垂直磁感應(yīng)強(qiáng)度B、電流I,但B、I可以不相互垂直 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電場(chǎng)強(qiáng)度處處為零的區(qū)域內(nèi),電勢(shì)也一定處處為零 | |
B. | 電場(chǎng)強(qiáng)度處處相同的區(qū)域內(nèi),電勢(shì)也一定處處相同 | |
C. | 電場(chǎng)強(qiáng)度的方向總是跟等電勢(shì)面垂直的 | |
D. | 沿著電場(chǎng)強(qiáng)度的方向電勢(shì)總是不斷降低的,可見(jiàn)電勢(shì)降低的方向就是場(chǎng)強(qiáng)的方向 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | $k\frac{10q}{{9{R^2}}}$ | C. | $k\frac{20q}{{9{R^2}}}$ | D. | $k\frac{10q}{{9{R^2}}}+k\frac{Q}{R^2}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 10m/s | B. | 0 | C. | -10m/s | D. | 5m/s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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