為了使公路交通有序、安全,道路兩旁都豎立了許多交通標(biāo)志.如下圖所示,甲圖是廣州市環(huán)市路高架橋上的限速標(biāo)志,表示允許行駛的最大速度是60 km/h;乙圖是路線指示標(biāo)志,表示離下一出口還有25 km.上述兩個(gè)數(shù)據(jù)的物理意義是( )
A.60 km/h是平均速度,25 km是位移
B.60 km/h是平均速度,25 km是路程
C.60 km/h是瞬時(shí)速度,25 km是位移
D.60 km/h是瞬時(shí)速度,25 km是路程
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在保持小車(chē)質(zhì)量m不變,探究a與F的關(guān)系時(shí),小車(chē)質(zhì)量m和小盤(pán)及砝碼質(zhì)量m′分別選取下列四組值.若其他操作都正確,要使所畫(huà)出的a-F圖線較準(zhǔn)確,應(yīng)選用的一組測(cè)量值是( )
A.m=500 g,m′分別為50 g、70 g、100 g、125 g
B.m=500 g,m′分別為20 g、30 g、40 g、50 g
C.m=200 g,m′分別為50 g、70 g、100 g、125 g
D.m=100 g,m′分別為30 g、40 g、50 g、60 g
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在關(guān)于牛頓第三定律的DIS實(shí)驗(yàn)中,我們獲得了如下圖所示的圖線.僅根據(jù)圖線,我們可以得出的結(jié)論是:________________.在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,我們根據(jù)測(cè)量所得到的圖象可知,在t=18 s時(shí),相互作用力的大小約為_(kāi)_________N.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖,物體P靜止于固定的斜面上,P的上表面水平.現(xiàn)把物體Q輕輕地疊放在P上,則( )
A.P向下滑動(dòng)
B.P靜止不動(dòng)
C.P所受的合外力增大
D.P與斜面間的靜摩擦力增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在電梯中,把一重物置于臺(tái)秤上,臺(tái)秤與壓力傳感器相連,電梯由靜止開(kāi)始豎直向上運(yùn)動(dòng),在此過(guò)程中傳感器所受的壓力與時(shí)間的關(guān)系(FN-t)圖象如圖所示.g取10 m/s2.由圖象可知:
(1)電梯減速上升過(guò)程經(jīng)歷的時(shí)間是________s;
(2)重物的質(zhì)量是________kg;
(3)電梯的最大加速度是________m/s2.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,三條直線描述了a、b、c三個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,由此可知( )
A.三個(gè)物體都做勻變速運(yùn)動(dòng)
B.三個(gè)物體都做勻加速運(yùn)動(dòng)
C.a(chǎn)物體速度變化最快
D.c物體運(yùn)動(dòng)加速度最小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng),初速度為10 m/s,加速度大小為1 m/s2,則物體在停止運(yùn)動(dòng)前1 s內(nèi)的平均速度為( )
A.5.5 m/s B.5 m/s
C.1 m/s D.0.5 m/s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,是一直升機(jī)通過(guò)軟繩打撈河中物體,物體質(zhì)量為m,由于河水的流動(dòng)將物體沖離使軟繩偏離豎直方向,當(dāng)直升機(jī)相對(duì)地面靜止時(shí),繩子與豎直方向成θ角度,下列說(shuō)法正確的是( )
A.繩子的拉力為mg/cosθ
B.繩子的拉力可能小于mg
C.物體受到河水的作用力大于繩子拉力的水平分力
D.物體受到河水的作用力等于繩子拉力的水平分力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在汶川大地震的救災(zāi)中,中國(guó)軍隊(duì)起到了至關(guān)重要的作用,特別是在水陸路都不能通行的情況下,空投救災(zāi)人員和物資顯得尤為重要.從水平勻速航行的飛機(jī)上向地面空投救災(zāi)物資,地面上的人員以地面作為參考系,觀察被投下的物體的運(yùn)動(dòng),以下說(shuō)法中正確的是( )
A.物體是豎直下落的
B.物體是沿曲線下落的
C.從飛機(jī)上觀察物體是做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D.以上說(shuō)法都不對(duì)
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