【題目】如圖所示是甲、乙兩位同學(xué)在驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若用F表示兩個(gè)分力的合力,用表示的等效力,

可以判斷______同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是符合事實(shí)的.

有關(guān)此實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是______

A.在用彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí),要使彈簧測(cè)力計(jì)與木板平面平行

B.用兩只彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí),應(yīng)使兩細(xì)繩套間的夾角為,以便算出合力的大小

C.兩次拉橡皮筋時(shí),需將橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O,這樣做的目的是保證兩次彈簧測(cè)力計(jì)拉力的效果相同

D.實(shí)驗(yàn)中,先將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向,把橡皮條上的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn).

【答案】1) 甲 (2AC

【解析】

(1)該實(shí)驗(yàn)中F是由平行四邊形法則得出的合力,而F′是通過(guò)實(shí)際實(shí)驗(yàn)得出的,故F′應(yīng)與OA在同一直線上,由于誤差的存在,FF′會(huì)有一定的夾角.(2)本實(shí)驗(yàn)采用“等效法”,即要求兩次拉橡皮筋的效果相同,對(duì)于兩彈簧拉力大小以及夾角大小以及其它具體操作要有利于減小實(shí)驗(yàn)誤差.

(1)由于誤差的存在用平行四邊形定則求出的合力可以與橡皮條拉力的方向有偏差,但用一只彈簧測(cè)力計(jì)拉結(jié)點(diǎn)的拉力即F′與橡皮條拉力一定在同一直線上,F1F2的合力理論值一定在平行四邊形的對(duì)角線上,故甲符合實(shí)驗(yàn)事實(shí).(2)A、作圖時(shí),我們是在白紙中作圖,做出的是水平力的圖示,若拉力傾斜,則作出圖的方向與實(shí)際力的方向有較大差別,同時(shí)為了減小因摩擦造成的誤差,故應(yīng)使各力盡量與木板面平行,故A正確;B、用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí),夾角適當(dāng),便于作圖即可,并非要求一定為90°,故B錯(cuò)誤;C、在實(shí)驗(yàn)中必須確保橡皮筋拉到同一位置,即一力的作用效果與兩個(gè)力作用效果相同,故C正確;D、實(shí)驗(yàn)中彈簧彈力不能超過(guò)最大量程,大小適當(dāng)即可,故D錯(cuò)誤.故選AC.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在光滑水平地面上,A、B兩物體質(zhì)量都為mA以速度v向右運(yùn)動(dòng),B左端有一輕彈簧且初速度為0,在A與彈簧接觸以后的過(guò)程中(A與彈簧不粘連),下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 輕彈簧被壓縮到最短時(shí),A、B系統(tǒng)總動(dòng)量仍然為mv

B. 輕彈簧被壓縮到最短時(shí),A的動(dòng)能為

C. 彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí),A的動(dòng)量一定為零

D. A、B兩物體組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個(gè)完全相同的圓弧軌道分別固定在豎直板上的不同高度處,軌道的末端水平,在它們相同位置上各安裝一個(gè)電磁鐵,兩個(gè)電磁鐵由同一個(gè)開(kāi)關(guān)控制,通電后,兩電磁鐵分別吸住相同小鐵球A、B,斷開(kāi)開(kāi)關(guān),兩個(gè)小球同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng).離開(kāi)圓弧軌道后,A球做平拋運(yùn)動(dòng),B球進(jìn)入一個(gè)光滑的水平軌道,則:

1B球進(jìn)入水平軌道后將做 運(yùn)動(dòng);改變A軌道的高度,多次重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程,總能觀察到A球正好砸在B球上,由此現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是:

2)若某次兩個(gè)小球相碰的位置恰在水平軌道上的P點(diǎn)處,固定在豎直板上的方格紙的正方形小格邊長(zhǎng)均為5cm,則可算出A鐵球剛達(dá)P點(diǎn)的速度為 m/s.(g10m/s2,結(jié)果保留兩位小數(shù))

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一帶電粒子在電場(chǎng)中僅受靜電力作用,做初速度為零的直線運(yùn)動(dòng),取該直線為x軸,起始點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),其電勢(shì)能EP與位移x的關(guān)系如圖所示,下列圖象中合理的是( )

粒子加速度與位移關(guān)系

A. 電場(chǎng)強(qiáng)度與位移關(guān)系

B. 粒子動(dòng)能與位移關(guān)系

C. 粒子速度與位移關(guān)系

D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,相距為d的兩塊平行金屬板M、N與電源相連,電鍵S閉合后,MN間有勻強(qiáng)電場(chǎng).一個(gè)帶電粒子垂直于電場(chǎng)方向從M板邊緣射人電場(chǎng),恰好打在N板中央,若不計(jì)重力。下列說(shuō)法正確的是

A. 當(dāng)電鍵S閉合時(shí),M板不動(dòng),為了使粒子剛好飛出電場(chǎng),N板應(yīng)向下移動(dòng)d.

B. 當(dāng)電鍵S閉合時(shí),M板不動(dòng),為了使粒子剛好飛出電場(chǎng),N板應(yīng)下向移動(dòng)2d.

C. 當(dāng)電鍵S斷開(kāi)時(shí),M板不動(dòng),為了使粒子剛好飛出電場(chǎng),N板應(yīng)下向移動(dòng)3d.

D. 當(dāng)電鍵S斷開(kāi)時(shí),M板不動(dòng),為了使粒子剛好飛出電場(chǎng),N板應(yīng)下向移動(dòng)4d.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,直線a和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車(chē)ab的位移時(shí)間(x-t)圖象.由圖可知

A. 在時(shí)刻t1a、b兩車(chē)相遇,且運(yùn)動(dòng)方向相反

B. 在時(shí)刻t2a車(chē)追上b車(chē),且運(yùn)動(dòng)方向相同

C. t1t2這段時(shí)間內(nèi),b車(chē)的速率先增大后減小

D. t1t2這段時(shí)間內(nèi),b車(chē)的速率一直比a

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,長(zhǎng)直導(dǎo)線通以方向向上的恒定電流i,矩形金屬線圈abcd與導(dǎo)線共面,線圈的長(zhǎng)是寬的2倍,第一次將線圈由靜止從位置Ⅰ平移到位置Ⅱ停下,第二次將線圈由靜止從位置Ⅰ繞過(guò)d點(diǎn)垂直紙面的軸線旋轉(zhuǎn)900到位置Ⅲ停下,兩次變換位置的過(guò)程所用的時(shí)間相同,以下說(shuō)法正確的是( )

A. 兩次線圈所產(chǎn)生的平均感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)相等

B. 兩次線圈所產(chǎn)生的平均感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)不相等

C. 兩次通過(guò)線圈導(dǎo)線橫截面積的電量相等

D. 兩次通過(guò)線圈導(dǎo)線橫截面積的電量不相等

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,帶正電的甲球固定在足夠大的光滑絕緣水平面上的A點(diǎn),其帶電荷量為Q;質(zhì)量為m、帶正電的乙球在水平面上的B點(diǎn)由靜止釋放,其帶電荷量為q;A、B兩點(diǎn)間的距離為l0。釋放后的乙球除受到甲球的靜電力作用外,還受到一個(gè)大小為(k為靜電力常量)、方向指向甲球的恒力(非電場(chǎng)力)作用,兩球均可視為點(diǎn)電荷。求:

(1)乙球在釋放瞬間的加速度大;

(2)乙球的速度最大時(shí)兩球問(wèn)的距離。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為M的斜面體A放在粗糙水平面上,用輕繩拴住質(zhì)量為m的小球B置于斜面上,整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),已知斜面傾角及輕繩與豎直方向夾角均為θ=30°。不計(jì)小球與斜面間的摩擦,則

A. 輕繩對(duì)小球的作用力大小為mg

B. 斜面對(duì)小球的作用力大小為mg

C. 斜面體對(duì)水平面的壓力大小為(M+m)g

D. 斜面體與水平面間的摩擦力大小為mg

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