如圖甲所示為利用DIS做驗(yàn)證牛頓第三定律實(shí)驗(yàn)的操作示意圖，該實(shí)驗(yàn)所用的傳感器為_(kāi)_____．圖乙為實(shí)驗(yàn)時(shí)在軟件界面上出現(xiàn)的結(jié)果，觀察圖乙我們可以得出：作用力與反作用力總是：______．
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利用DIS做驗(yàn)證牛頓第三定律實(shí)驗(yàn)的操作示意圖，該實(shí)驗(yàn)所用的傳感器為力傳感器，
圖乙為實(shí)驗(yàn)時(shí)在軟件界面上出現(xiàn)的結(jié)果，觀察圖乙我們可以得出：作用力與反作用力總是：大小相等、方向相反
故答案為：力傳感器，大小相等、方向相反
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖甲所示為利用DIS做驗(yàn)證牛頓第三定律實(shí)驗(yàn)的操作示意圖，該實(shí)驗(yàn)所用的傳感器為
力傳感器
力傳感器
．圖乙為實(shí)驗(yàn)時(shí)在軟件界面上出現(xiàn)的結(jié)果，觀察圖乙我們可以得出：作用力與反作用力總是：
大小相等、方向相反
大小相等、方向相反
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖甲所示，利用小球做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)裝置．一實(shí)驗(yàn)小組中的兩位同學(xué)分別利用該裝置進(jìn)行正確的操作、繪圖，先后完成兩次實(shí)驗(yàn)．兩位同學(xué)使用了同一張臼紙，在白紙上得到不同的兩個(gè)平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，如圖乙所示，軌跡分別標(biāo)記為I、Ⅱ，O點(diǎn)為拋點(diǎn)．
（1）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)室提供的下列器材中不需要的是
B
B

A．刻度尺         B．天平            C．重錘        D．    木板
（2）兩位同學(xué)得出的軌跡不重合，其最大的可能性是在實(shí)驗(yàn)操作時(shí)
釋放小球的高度
釋放小球的高度
不同．
（3）由圖乙中I、Ⅱ兩軌跡可知，小球通過(guò)O點(diǎn)時(shí)速度大小之比V1：V2=
1：2
1：2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

如圖甲所示為利用DIS做驗(yàn)證牛頓第三定律實(shí)驗(yàn)的操作示意圖，該實(shí)驗(yàn)所用的傳感器為_(kāi)_______．圖乙為實(shí)驗(yàn)時(shí)在軟件界面上出現(xiàn)的結(jié)果，觀察圖乙我們可以得出：作用力與反作用力總是：________．

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科目：高中物理 來(lái)源：2010-2011學(xué)年上海市徐匯區(qū)高一（上）期末物理試卷（B卷）（解析版） 題型：填空題

如圖甲所示為利用DIS做驗(yàn)證牛頓第三定律實(shí)驗(yàn)的操作示意圖，該實(shí)驗(yàn)所用的傳感器為    ．圖乙為實(shí)驗(yàn)時(shí)在軟件界面上出現(xiàn)的結(jié)果，觀察圖乙我們可以得出：作用力與反作用力總是：    ．

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