如圖甲所示為利用DIS做驗(yàn)證牛頓第三定律實(shí)驗(yàn)的操作示意圖，該實(shí)驗(yàn)所用的傳感器為________．圖乙為實(shí)驗(yàn)時(shí)在軟件界面上出現(xiàn)的結(jié)果，觀察圖乙我們可以得出：作用力與反作用力總是：________．

力傳感器    大小相等、方向相反
分析：該實(shí)驗(yàn)所用的傳感器為力傳感器，作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上．
解答：利用DIS做驗(yàn)證牛頓第三定律實(shí)驗(yàn)的操作示意圖，該實(shí)驗(yàn)所用的傳感器為力傳感器，
圖乙為實(shí)驗(yàn)時(shí)在軟件界面上出現(xiàn)的結(jié)果，觀察圖乙我們可以得出：作用力與反作用力總是：大小相等、方向相反
故答案為：力傳感器，大小相等、方向相反
點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵知道作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，且同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)變化、同時(shí)消失，作用在不同的物體上．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖甲所示為利用DIS做驗(yàn)證牛頓第三定律實(shí)驗(yàn)的操作示意圖，該實(shí)驗(yàn)所用的傳感器為
力傳感器
力傳感器
．圖乙為實(shí)驗(yàn)時(shí)在軟件界面上出現(xiàn)的結(jié)果，觀察圖乙我們可以得出：作用力與反作用力總是：
大小相等、方向相反
大小相等、方向相反
．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?南通二模）圖甲所示為用DIS系統(tǒng)測(cè)定木塊與水平長(zhǎng)木板間動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)描出木塊的v-t圖象如圖乙所示．
（1）由圖線可知木塊做
勻加速直線
勻加速直線
運(yùn)動(dòng)．已知木塊和發(fā)射器的總質(zhì)量為M，懸掛鉤碼質(zhì)量為m，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，根據(jù)圖線的數(shù)據(jù)求出木塊加速度大小為a，則木塊和木板間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=
mg-(M+m)a
Mg
mg-(M+m)a
Mg
．
（2）為了保證木塊運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受恒力作用，實(shí)驗(yàn)中必須調(diào)整滑輪，使得
細(xì)線與木板平行
細(xì)線與木板平行
．
（3）你認(rèn)為還可以利用該裝置完成哪些探究實(shí)驗(yàn)？
探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系或測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度等．
探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系或測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度等．
（至少寫一個(gè)）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖甲所示為利用DIS做驗(yàn)證牛頓第三定律實(shí)驗(yàn)的操作示意圖，該實(shí)驗(yàn)所用的傳感器為______．圖乙為實(shí)驗(yàn)時(shí)在軟件界面上出現(xiàn)的結(jié)果，觀察圖乙我們可以得出：作用力與反作用力總是：______．
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：2010-2011學(xué)年上海市徐匯區(qū)高一（上）期末物理試卷（B卷）（解析版） 題型：填空題

如圖甲所示為利用DIS做驗(yàn)證牛頓第三定律實(shí)驗(yàn)的操作示意圖，該實(shí)驗(yàn)所用的傳感器為    ．圖乙為實(shí)驗(yàn)時(shí)在軟件界面上出現(xiàn)的結(jié)果，觀察圖乙我們可以得出：作用力與反作用力總是：    ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案