12.如圖甲所示,光滑水平面上的O處有一質(zhì)量為m=2kg物體,物體同時(shí)受到兩個(gè)水平力的作用,F(xiàn)1=4N,方向向右,F(xiàn)2的方向向左,大小如圖乙所示,物體從靜止開始運(yùn)動(dòng),此時(shí)開始計(jì)時(shí),求:
(1)當(dāng)t=0.5s時(shí)物體的加速度大。
(2)物體在t=0至t=2s內(nèi)何時(shí)物體的加速度最大?最大值為多少?
(3)物體在t=0至t=2s內(nèi)何時(shí)物體的速度最大?最大值為多少?

分析 (1)根據(jù)圖象求出t=0.5s時(shí)${F}_{2}^{\;}$的大小,再根據(jù)牛頓第二定律求加速度;
(2)合力最大時(shí)加速度最大,結(jié)合圖象求出最大值
(3)根據(jù)動(dòng)量定理求速度的最大值,當(dāng)加速度為零時(shí),速度最大

解答 解:(1)根據(jù)圖象得,F(xiàn)2=2t+2
當(dāng)t=0.5時(shí),F(xiàn)2=3N
根據(jù)牛頓第二定律$a=\frac{{F}_{1}^{\;}-{F}_{2}^{\;}}{m}=\frac{4-3}{2}m/{s}_{\;}^{2}=0.5m/{s}_{\;}^{2}$
(2)物體在t=0或t=2s時(shí),合力最大,加速度最大,t=0時(shí),${a}_{m}^{\;}=\frac{{F}_{1}^{\;}-{F}_{2}^{\;}}{m}=\frac{4-2}{2}m/{s}_{\;}^{2}=1m/{s}_{\;}^{2}$,方向水平向右
t=2s時(shí),${a}_{m}^{\;}=\frac{{F}_{2}^{\;}-{F}_{1}^{\;}}{m}=\frac{6-4}{2}=1m/{s}_{\;}^{2}$,方向水平向左
(3)合力為零時(shí),加速度為零,速度最大,根據(jù)動(dòng)量定理
${F}_{1}^{\;}{t}_{1}^{\;}-\overline{{F}_{2}^{\;}}{t}_{2}^{\;}=m{v}_{m}^{\;}-0$
右$4×1-\frac{2+4}{2}×1=2{v}_{m}^{\;}-0$
解得:${v}_{m}^{\;}=0.5m/s$
答:(1)當(dāng)t=0.5s時(shí)物體的加速度大小0.5$m/{s}_{\;}^{2}$.
(2)物體在t=0至t=2s內(nèi)t=0或t=2s物體的加速度最大,最大值為$1m/{s}_{\;}^{2}$
(3)物體在t=0至t=2s內(nèi)t=1s時(shí)物體的速度最大,最大值為0.5m/s

點(diǎn)評(píng) 本題是二力合成的動(dòng)態(tài)分析,關(guān)鍵就是將合力方向(即由正號(hào)變?yōu)樨?fù)號(hào))的變化看做是大小的變化.從而求出加速的變化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.用輕彈簧豎直懸掛質(zhì)量為m的物體,靜止時(shí)彈簧伸長量為L.現(xiàn)用該彈簧沿斜面方向拉住質(zhì)量為2m的物體,系統(tǒng)靜止時(shí)彈簧伸長量也為L.斜面傾角為30°,如圖所示,則物體所受摩擦力(  )
A.等于零B.大小為$\frac{mg}{2}$,方向沿斜面向下
C.大小為$\sqrt{3}$mg,方向沿斜面向上D.大小為mg,方向沿斜面向上

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.將電動(dòng)勢(shì)為3.0V的電源接入電路中,測(cè)得電源兩極間的電壓為2.4V.當(dāng)電源中有6C的電荷流過時(shí),則( 。
A.電源內(nèi)非靜電力所做的功為18.0J
B.電源將18.0J其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能
C.外電路中有14.4J的電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能
D.內(nèi)電路中有14.4J的電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

20.如圖所示電路中,R1=3Ω,R2=6Ω,R3=1.5Ω,C=20μF.當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開,電路穩(wěn)定時(shí),電源的總功率為2W,當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合,電路穩(wěn)定時(shí),電源的總功率為4W,求:
(1)當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)電源的輸出功率及電源內(nèi)部產(chǎn)生的熱功率;
(2)當(dāng)S1閉合,分別計(jì)算在S2閉合與斷開時(shí),電容器所帶的電荷量各為多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.關(guān)于麥克斯韋的電磁場(chǎng)理論,下列說法中正確的是( 。
A.在電場(chǎng)周圍一定產(chǎn)生磁場(chǎng),磁場(chǎng)周圍一定產(chǎn)生電場(chǎng)
B.周期性變化的電場(chǎng)周圍一定產(chǎn)生周期性變化的磁場(chǎng)
C.均勻變化的電場(chǎng)周圍一定產(chǎn)生均勻變化的磁場(chǎng)
D.在變化的電場(chǎng)周圍一定產(chǎn)生變化的磁場(chǎng),變化的磁場(chǎng)周圍一定產(chǎn)生變化的電場(chǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

17.物理小組在一次探究活動(dòng)中測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù).實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在斜面上.滑塊拖著穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶從斜面上加速滑下,如圖1所示.圖2是打出紙帶的一段.

①先利用紙帶測(cè)出滑塊的加速度a,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz,選A、B、C…等7個(gè)點(diǎn)為計(jì)數(shù)點(diǎn),各計(jì)數(shù)點(diǎn)間均有一個(gè)點(diǎn)沒有畫出,各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距離如圖2所示,滑塊下滑的加速度a=3.00m/s2.(保留三位有效數(shù)字)
②除了加速度a,為測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù),下列物理量中還應(yīng)測(cè)量的有AB.(填入所選物理量前的字母)
A.木板的長度L                 
B.木板的末端被墊起的高度h
C.木板的質(zhì)量m1
D.滑塊的質(zhì)量m2
E.滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t
③滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{gh-aL}{g\sqrt{{L}^{2}-{h}^{2}}}$(用被測(cè)物理量的字母表示,重力加速度為g)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.“沉默加速度是我的腳步,奔跑在視線里的路…”,翟穎的《加速度》歌詞打動(dòng)了無數(shù)人的心.但物理學(xué)中的加速度卻有完全不同的意義,關(guān)于物理學(xué)中的加速度.下列說法正確的是( 。
A.加速度就是物體增加的速度
B.加速度就是物體速度的變化量
C.加速度是一種特殊的速度
D.加速度是用來描述速度變化快慢的物理量

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.一帶正電的粒子僅在電場(chǎng)力作用下從A點(diǎn)經(jīng)B、C運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn),其“速度-時(shí)間”圖象如圖所示,下列說法正確的是(  )
A.A處的電場(chǎng)強(qiáng)度大于C處的電場(chǎng)強(qiáng)度
B.B、D兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)一定都為零
C.粒子在A處的電勢(shì)能大于在C處的電勢(shì)能
D.A、C兩點(diǎn)的電勢(shì)差大于B、D兩點(diǎn)間的電勢(shì)差

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

2.一列火車做勻變速直線運(yùn)動(dòng),一人在軌道旁觀察火車的運(yùn)動(dòng),發(fā)現(xiàn)在相鄰的兩個(gè)10s內(nèi),列車從他跟前分別駛過8節(jié)車廂和6節(jié)車廂,每節(jié)車廂長8m(連接處長度不計(jì)),求:
(1)火車的加速度a;
(2)人開始觀察時(shí)火車速度的大。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案