物體在做勻減速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)(運(yùn)動(dòng)方向不變),下面結(jié)論正確的是(  )

A.加速度越來越小

B.加速度總與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同

C.位移隨時(shí)間均勻減小

D.速度隨時(shí)間均勻減小


【解析】選D。物體在做勻減速直線運(yùn)動(dòng),表明它的速度均勻減小,加速度大小不變,加速度方向與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反,A、B錯(cuò)誤,D正確。由于物體運(yùn)動(dòng)方向不變,位移逐漸增大,C錯(cuò)誤。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


在足球場(chǎng)上,為了不使足球停下來,運(yùn)動(dòng)員帶球前進(jìn)必須不斷用腳輕輕地踢撥足球(如圖甲);又如為了不使自行車減速,總要不斷地用力蹬腳踏板(如圖乙)。這些現(xiàn)象不正說明了物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持嗎?那為什么又說“力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”?

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科目:高中物理 來源: 題型:


高一(5)班上午第一節(jié)課上化學(xué),第二節(jié)課上英語,若每節(jié)課為40 min,課間為10 min,下列說法正確的是(  )

A.英語課和化學(xué)課起、止時(shí)刻相同

B.英語課和化學(xué)課的時(shí)間相同

C.化學(xué)課的末時(shí)刻即是英語課初時(shí)刻

D.化學(xué)課的末時(shí)刻與英語課的初時(shí)刻的間隔是時(shí)間

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科目:高中物理 來源: 題型:


手拖動(dòng)紙帶經(jīng)過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器后,在紙帶上留下的點(diǎn)中有6個(gè)連續(xù)清晰的點(diǎn),測(cè)出這6個(gè)點(diǎn)的第1點(diǎn)到第6點(diǎn)的距離為18 cm,則(  )

A.手運(yùn)動(dòng)的平均速度為0.03 m/s

B.手運(yùn)動(dòng)的平均速度為1.5 m/s

C.手運(yùn)動(dòng)的平均速度為1.8 m/s

D.手運(yùn)動(dòng)的平均速度為180 m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:


在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中:

(1)下列哪些器材是多余的:    

①打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、谔炱健、鄣蛪褐绷麟娫

④細(xì)繩、菁垘А、扌≤

⑦鉤碼、嗝氡怼、嵋欢擞谢喌拈L(zhǎng)木板

(2)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪需要的器材是:                                     

                                                                 。

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科目:高中物理 來源: 題型:


一個(gè)物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)t=0時(shí),物體的速度大小為12m/s,方向向東;當(dāng)t=2s時(shí),物體的速度大小為8m/s,方向仍向東。當(dāng)t為多少時(shí),物體的速度大小變?yōu)?m/s(  )

A.3 s    B.5 s    C.7 s    D.9 s

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科目:高中物理 來源: 題型:


物體從A點(diǎn)由靜止出發(fā),做勻加速直線運(yùn)動(dòng),緊接著又做勻減速直線運(yùn)動(dòng),到達(dá)B點(diǎn)時(shí)恰好停止。在先后兩個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中(  )

A.物體通過的路程一定相等

B.加速度的大小一定相同

C.平均速度一定相同

D.時(shí)間一定相同

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如圖是某些同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖像,下列說法中正確的是(  )

A.形成圖甲的原因是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過大

B.形成圖乙的原因是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過小

C.形成圖丙的原因是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過大

D.形成圖丁的原因是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過小

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關(guān)于物體的運(yùn)動(dòng),下列情況可能存在的是(  )

A.物體具有加速度,而其速度為零

B.物體具有恒定的速率,但仍有變化的速度

C.物體的速度變化越來越快,加速度越來越小

D.物體具有沿x軸正方向的加速度和沿x軸負(fù)方向的速度

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