5.滑雪運動是把滑雪板裝在靴底上在雪地上進行速度、跳躍和滑降的競賽運動.滑雪運動中當(dāng)滑雪板相對雪地速度較大時,會把雪內(nèi)的空氣逼出來,在滑雪板與雪地間形成一個暫時的“氣墊”,從而大大減小雪地對滑雪板的摩擦.然而當(dāng)滑雪板相對雪地速度較小時,與雪地接觸時間超過某一值就會陷下去,使得它們間的摩擦力增大.假設(shè)滑雪者的速度超過8m/s時,滑雪板與雪地間的動摩擦因數(shù)就會由μ1=0.5變?yōu)棣?SUB>2=0.25.一滑雪者從傾角θ=37°的坡頂A處由靜止開始自由下滑,滑至坡底B(B處為一光滑小圓。┖笥只弦欢嗡降孛妫詈笸T贑處,如圖所示.不計空氣阻力,已知坡長L=24m,取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:
(1)滑雪者從靜止開始到動摩擦因數(shù)發(fā)生變化所經(jīng)歷的時間;
(2)滑雪者到達B處時的速度大小;
(3)若滑雪板與水平地面間的動摩擦因數(shù)恒為μ3=0.4,求滑雪者在水平地面上運動的最大距離.

分析 (1)根據(jù)牛頓第二定律可求得變化之前的加速度,根據(jù)速度公式即可求得所用的時間;
(2)對動摩擦因素發(fā)生變化后進行分析,根據(jù)牛頓第二定律求得加速度,再根據(jù)速度和位移關(guān)系即可求得到達B處的速度;
(3)對水平地面上的物體受力分析,根據(jù)牛頓第二定律求得加速度,再根據(jù)位移和速度關(guān)系即可求得最大距離.

解答 解:(1)滑雪者從靜止開始到動摩擦因數(shù)發(fā)生變化過程,由牛頓第二定律得:
mgsinθ-μ1mgcosθ=ma1 
a1=2m/s2
由速度公式可得:
從靜止開始到動摩擦因數(shù)發(fā)生變化所經(jīng)歷的時間
t1=$\frac{v}{a_1}$=4s                                             
(2)對滑動摩擦力因素發(fā)生變化后,由牛頓第二定律可知:
mgsinθ-μ2mgcosθ=ma2                                  
解得:a2=4m/s2
由位移公式可知:
滑動摩擦因數(shù)變化之間的位移為:
x1=$\frac{1}{2}$a1t12=$\frac{1}{2}×4×{2}^{2}$=8m;
則對變化后的過程分析,由速度和位移公式可知:
$v_B^2={v^2}+2{a_2}(L-{x_1})$
代入數(shù)據(jù)解得:vB=8$\sqrt{2}$m/s                                       
(3)物體在水平面上滑動時,由牛頓第二定律可知:
a33g=0.4×10=4m/s2
對減速過程,根據(jù)速度和位移公式可得:
水平地面上的減速位移:
x3=$\frac{v_B^2}{{2{a_3}}}$=$\frac{(8\sqrt{2})^{2}}{2×4}$=16m                                                      
答:(1)滑雪者從靜止開始到動摩擦因數(shù)發(fā)生變化所經(jīng)歷的時間為4s;
(2)滑雪者到達B處時的速度大小為8$\sqrt{2}$m/s;
(3)若滑雪板與水平地面間的動摩擦因數(shù)恒為μ3=0.4,求滑雪者在水平地面上運動的最大距離為16m.

點評 本題考查牛頓第二定律與運動學(xué)公式的綜合應(yīng)用,要注意明確各物理過程,正確進行受力分析,注意加速度在力和運動中的橋梁作用是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.電磁波在空氣中的傳播速度取3.0×108m/s,某廣播電臺能夠發(fā)射波長為60m的無線電波,那么收音機接收該電波時調(diào)頻的頻率應(yīng)為( 。
A.1.8×108HzB.5.0×108HzC.5.0×106HzD.2.0×106Hz

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

16.用如圖1所示裝置做“驗證牛頓第二定律”的實驗.實驗中小車及砝碼的總質(zhì)量為m1,鉤碼質(zhì)量為m2,并用鉤碼所受的重力作為小車受到的合力,用紙帶測出小車運動的加速度.
(1)下列說法正確的是CD
A.每次改變小車質(zhì)量時,應(yīng)重新平衡摩擦力
B.實驗時應(yīng)先釋放小車后接通電源
C.本實驗中m1應(yīng)遠大于m2
D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時,應(yīng)用a-$\frac{1}{m1}$圖象
(2)下圖為實驗中打出的一條紙帶的一部分,從比較清晰的點跡起,在紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的5個計數(shù)點A、B、C、D、E,相鄰兩個計數(shù)點之間都有4個點跡沒有標(biāo)出,測出各計數(shù)點到A點之間的距離,如圖2所示.已知打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源兩端,則此次實驗中小車運動的加速度的測量值a=1.0 m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(3)實驗時改變所掛鉤碼的質(zhì)量,分別測量小車在不同外力作用下的加速度.根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)畫出a-F關(guān)系圖線,如圖3所示.此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此現(xiàn)象的主要原因可能是C
A.小車與平面軌道之間存在摩擦
B.平面軌道傾斜角度過大
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量過大
D.所用小車的質(zhì)量過大.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.如圖所示AB是半徑為R的四分之一圓弧,與水平面相切于B點,PB是架設(shè)在圓弧上的光滑的薄板,B點與地面圓滑相連接,一個物體從P點靜止開始下滑,達B點的速度為v0,然后勻減速運動停在C點,且BC的長度為L,那么以下說法正確的是( 。
A.可以求出物體從P點到C點的運動時間t
B.可以求出物體在BC段運動的加速度a
C.可以求出物體達BC中點時的速度v
D.如果將PB薄板加長,按同樣方式從A點架設(shè)到B點,那么物體從A點靜止開始運動到最后停止運動,其運動時間與原來一樣為t

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

20.如圖所示用30cm的細線將質(zhì)量為4×10-3kg的帶電小球P懸掛在O點下,小球離地25cm,當(dāng)空間有方向為水平向右,大小為1×104N/C的勻強電場時,小球偏轉(zhuǎn)37°后處于靜止?fàn)顟B(tài)(g取10m/s2).求:
(1)分析小球的帶電性質(zhì)?
(2)求小球的帶電量?
(3)求細線的拉力?
(4 )如果剪短細線,則小球經(jīng)過多長時間著地?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.如圖所示,在一根粗糙的水平直桿上套有兩個質(zhì)量均為m的鐵環(huán),兩鐵環(huán)上系著兩根等長細線,共同拴住質(zhì)量為M的小球,兩鐵環(huán)與小球都處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)想辦法使得兩鐵環(huán)間距離增大稍許而仍能保持系統(tǒng)平衡,則關(guān)于水平直桿對鐵環(huán)的支持力N和摩擦力f的說法正確的是(  )
A.N不變B.N增大C.f增大D.f不變

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.一列沿著x軸正方向傳播的橫波,在t=0時刻的波形圖如圖甲所示,圖甲中某質(zhì)點的振動圖象如圖乙所示,下列說法正確的是 ( 。
A.該波的波速為0.5m/s
B.t=8s時質(zhì)點M的位移為零
C.圖乙表示的可能是質(zhì)點L的振動圖象
D.質(zhì)點L經(jīng)過1s沿x軸正方向移動0.5m
E.在4s內(nèi)K質(zhì)點所經(jīng)過的路程為3.2m

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.升降機地板上放一個彈簧盤測力計,盤中放一質(zhì)量為m的物體,當(dāng)測力計示數(shù)為1.2mg時,升降機的運動可能是(  )
A.加速上升B.加速下降C.減速上升D.減速下降

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

15.利用打點計時器研究小車變速直線運動的實驗,得到如圖所示的一條紙帶,在帶上共取了A、B、C、D、E、F、G七個計數(shù)點,相鄰的兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出.從每一個計數(shù)點處將紙帶剪開分成六條(分別叫a、b、c、d、e、f),將這六條紙帶由短到長緊靠但不重疊地粘在xOy坐標(biāo)系中,得到如圖所示的直放圖,最后將各紙帶上端中心連起來,于是得到表示vt關(guān)系的圖象.已知打點計時器的工作頻率為50Hz.
(1)為表示vt關(guān)系,圖中的x軸對應(yīng)的物理量是時間t,y軸對應(yīng)的物理量是速度v.若紙條c的長度為5.0cm,則圖中t3為0.25s,v3為0.5 m/s;因為各紙條上端中心連線是一條傾斜直線,所以可以直觀地看出小車是做勻變速直線運動;
(2)在紙帶未剪斷時,量出相鄰的計數(shù)點之間的距離分別為xAB=4.22cm、xBC=4.65cm、xCD=5.08cm、xDE=5.49cm、xEF=5.91cm、xFG=6.34cm.則小車的加速度a=0.42 m/s2,打下D點時小車的速度為0.53 m/s(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

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同步練習(xí)冊答案