分析 實驗時需要提前做的工作有兩個:①平衡摩擦力,且每次改變小車質(zhì)量時,不用重新平衡摩擦力,因為f=mgsinθ=μmgcosθ,m約掉了.②讓小車的質(zhì)量M遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于小桶(及砝碼)的質(zhì)量m.根據(jù)紙帶數(shù)據(jù),由△x=at2可求小車的加速度.
解答 解:(1)A、平衡摩擦力,假設(shè)木板傾角為θ,則有:f=mgsinθ=μmgcosθ,m約掉了,故不需要重新平衡摩擦力.故A錯誤.
B、實驗時應(yīng)先接通電源后釋放小車,故B錯誤.
C、讓小車的質(zhì)量m1遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于鉤碼的質(zhì)量m2,因為:實際上繩子的拉力F=m1a=$\frac{{m}_{1}}{{m}_{2}+{m}_{1}}$m2g,故應(yīng)該是m2<<m1,而當(dāng)m2不再遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于m1時a=$\frac{{m}_{2}g}{{m}_{2}+{m}_{1}}$=$\frac{g}{1+\frac{{m}_{1}}{{m}_{2}}}$,隨m2的增大物體的加速度逐漸減小且無限趨近于g,故C正確.
D、F=ma,所以:a=$\frac{1}{{m}_{1}}$F,當(dāng)F一定時,a與$\frac{1}{{m}_{1}}$成正比,故D正確.
故選:CD.
(2)計數(shù)點間的時間間隔為:t=0.02s×5=0.1s,
根據(jù)紙帶數(shù)據(jù),由△x=at2可得小車的加速度為:a=$\frac{{X}_{CE}-{X}_{AC}}{(2t)^{2}}$=$\frac{(21.60-8.79)cm-8.79cm}{(0.2s)^{2}}$=1.0m/s2.
(3)隨著力F的增大,即砝碼和小盤總質(zhì)量的增大,不再滿足砝碼和小盤的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量,因此曲線上部出現(xiàn)彎曲現(xiàn)象,故C正確、ABD錯誤.
故選:C.
故答案為:(1)CD;(2)1.0; (3)C.
點評 教科書本上的實驗,我們要從實驗原理、實驗儀器、實驗步驟、實驗數(shù)據(jù)處理、實驗注意事項這幾點去搞清楚.要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 閉合電鍵S后,燈泡L1逐漸變暗 | |
B. | 閉合電鍵S后,燈泡L2逐漸變亮 | |
C. | 斷開電鍵S后,B點電勢比A點電勢高 | |
D. | 斷開電鍵S后,燈泡L2閃亮一下再逐漸變暗直至熄滅 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 粒子在M點的電場力大于N點的所受的電場力 | |
B. | M點的電勢高于N點的電勢 | |
C. | 粒子在M點的速度大于在N點的速度 | |
D. | 粒子在N點的電勢能小于在M點的電勢能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在$t+\frac{T}{2}$時,質(zhì)點c的速度達(dá)到最大值 | |
B. | 在t+2T時,質(zhì)點 d 的加速度達(dá)到最大值 | |
C. | 從 t 到t+2T的時間間隔內(nèi),質(zhì)點d 通過的路程為6cm | |
D. | t 時刻后,質(zhì)點b 比質(zhì)點a先回到平衡位置 | |
E. | 從 t 時刻起,在一個周期內(nèi),a、b、c、d四個質(zhì)點所通過的路程均為一個波長. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | FA變大,F(xiàn)B變小 | B. | FA變小,F(xiàn)B變大 | ||
C. | FA變小,F(xiàn)B不變 | D. | FA變大,F(xiàn)B先變小再變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 波速大小為6m/s | |
B. | 波沿x軸正方向傳播 | |
C. | t1=11s時質(zhì)點Q沿y軸負(fù)向運(yùn)動 | |
D. | 質(zhì)點P、Q振動速度的大小和方向不可能同時相同 | |
E. | 質(zhì)點P簡諧運(yùn)動的表達(dá)式為y=0.10sin(πt+$\frac{π}{6}$)m |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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