13．關(guān)于曲線運動的速度方向，下列說法中正確的是（　　）
A．由靜止開始做曲線運動的物體，其速度方向與合外力的方向相同
B．做曲線運動的物體，其速度方向指向曲線彎曲的內(nèi)側(cè)
C．做曲線運動的物體，其速度方向就是沿軌跡上該點的切線方向
D．做曲線運動的物體，其速度方向并不是時刻改變的

分析 物體做曲線運動時，所受合外力的方向與速度的方向不在同一直線上，合力可以是恒力，也可以是變力，加速度可以是變化的，也可以是不變的．

解答 解：A、做曲線運動的物體，其合外力方向與速度方向一定不在一條直線上，故A錯誤；
B、C、做曲線運動的物體，其速度方向就是沿軌跡上該點的切線方向，故B錯誤，C正確；
D、做曲線運動的物體，其速度方向就是沿軌跡上該點的切線方向，所以運動的方向不斷變化，故D錯誤；
故選：C

點評 本題關(guān)鍵是明確物體做曲線運動的動力學(xué)條件和運動學(xué)特點，能夠結(jié)合平拋運動和勻速圓周運動分析，基礎(chǔ)問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖，小球自a點由靜止自由下落，到b點時與彈簧接觸，到c點時彈簧被壓縮到最短，再由c點運動到b點最后離開彈簧，若不計彈簧質(zhì)量和空氣阻力，在小球由a→b→c→b的運動過程中，說法正確的是（　　）
A．小球的機械能守恒
B．小球在b點時動能最大
C．小球在運動過程中存在動能減少而機械能增大的過程
D．小球從b點運動到c點的過程中，小球動能的減少量等于彈簧彈性勢能的增加量

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

4．對某圓柱狀導(dǎo)電元件進(jìn)行研究
（1）用多用電表的歐姆擋試測元件在常溫下的電阻值，在正確操作的情況下，當(dāng)發(fā)現(xiàn)表頭指針偏轉(zhuǎn)的角度過大或過小時，應(yīng)換用其它擋位測量．在換擋后、進(jìn)行測量之前，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的操作是換檔后要重新進(jìn)行歐姆調(diào)零．再測量讀數(shù)．
（2）圖甲是說明書中給出的伏安特性曲線，可由該曲線得到各狀態(tài)下的電阻值．為了研究材料的電阻率，還需要測量元件的長度和截面直徑．如圖乙，用螺旋測微器測得的直徑讀數(shù)為1.990mm．
（3）實驗室中提供以下器材，用來檢驗該元件的伏安特性線是否和說明書中所給的一致．
A．電壓表V（量程為0～3V，內(nèi)阻約5kΩ）
B．電流表A（量程為0～0.6A，內(nèi)阻約0．lΩ）
C．滑動變阻器R1（0～l0Ω，額定電流1.5A）
D．滑動變阻器R2（0～l000Ω，額定電流0.5A）
E．直流電源（電動勢3V，內(nèi)阻忽略不計）
F．開關(guān)一個、導(dǎo)線若干
試設(shè)計實驗電路，并在答題紙中圖丙方框內(nèi)畫出電路圖，導(dǎo)電元件用“”表示．滑動變阻器應(yīng)選擇C．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

1．光滑水平面上有三個木塊A，B，C，其中木塊A的質(zhì)量mA=2m，木塊B，C的質(zhì)量均為m，開始時B，C均靜止，木塊A以初速度v0向右運動，與木塊B發(fā)生彈性碰撞后分開，木塊B又與木塊C發(fā)生碰撞并粘在一起．求木塊B的最終速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

8．在“用電流表和電壓表測定電池的電動勢和內(nèi)電阻”的實驗中
（1）備有如下器材
A．干電池1節(jié)
B．滑動變阻器（0～20Ω）
C．滑動變阻器（0～1kΩ）
D．電壓表（0～3V）
E．電流表（0～0.6A）
F．電流表（0～3A）      
G．開關(guān)、導(dǎo)線若干
其中滑動變阻器應(yīng)選B，電流表應(yīng)選E．（只填器材前的序號）
（2）為了最大限度的減小實驗誤差，請在圖1虛線框中畫出該實驗最合理的電路圖．
（3）某同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的U-I圖象如圖2所示，由圖象可得電池的電動勢為1.5V，內(nèi)電阻為1.0Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

18．某同學(xué)在探究勻加速直線運動的實驗中，用接在50Hz交流電源上的打點計時器，研究小車的勻加速運動，實驗中得到的一條紙帶如圖17所示．從比較清晰的點起，每隔五個打印點取一個計數(shù)點，分別標(biāo)明0，1，2，3，…．量得點2，3之間的距離s3=30.0mm，點3，4兩點間的距離s4=48.0mm．則2，3兩計數(shù)點間的時間間隔為0.1s，小車在2，3兩點間的平均速度為1.8m/s，小車的加速度大小為0.3m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

5．在研究“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實驗中，所需的實驗器材如圖1所示．現(xiàn)已用導(dǎo)線連接了部分實驗電路．

（1）請把電路補充完整；
（2）某同學(xué)設(shè)想使線圈B中獲得與線圈A中相反方向的電流，可行的實驗操作是BC
A．抽出線圈A
B．插入軟鐵棒
C．使變阻器滑片P左移
D．?dāng)嚅_開關(guān)
（3）如圖2是測定自感系數(shù)很大的線圈L直流電阻的電路，L兩端并聯(lián)一只電壓表（電壓表的內(nèi)阻RV很大），用來測線圈的直流電壓，在測量完畢后將電路解體時應(yīng)先斷開S2（填“S1”或“S2”），原因是先斷開S1時，因線圈的斷電自感，會加在電壓表上有很大的反向電壓，使電壓表燒毀．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

2．光滑水平面上，有一正在運動的質(zhì)量為3kg的物塊A，速度為6m/s，正前方有另一物塊B正以2m/s 的速度迎面運動，AB相碰后以4m/s的速度朝同一方向運動．求：
（1）物塊B的質(zhì)量；
（2）相碰過程中系統(tǒng)損失的機械能？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列說法中正確的是（　�。�
A．兩個半徑為r的金屬球帶電量為Q，球心相距3r時的靜電力大小為$\frac{k{Q}^{2}}{9{r}^{2}}$
B．真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用力，與它們的電荷量成正比，與它們的距離成反比，作用力的方向在它們的連線上
C．一個帶電體的電荷量可以是5.0×10-19C，但元電荷不能說是質(zhì)子或電子
D．兩個完全一樣的金屬球，A球帶的電荷量為2q，B、C均不帶電，通過它們之間的相互接觸，可以使C球帶上$\frac{3q}{4}$的電荷量

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同步練習(xí)冊答案