如圖所示，在做“探究合力的方法”的實驗中，兩個彈簧測力計分別鉤住兩細繩套，互成角度地拉橡皮條使之伸長，結(jié)點到達某一位置O時，需記下_O點的位置、兩彈簧測力計的示數(shù)、描下兩細繩的方向；再用一個彈簧測力計鉤住細繩套把橡皮條拉長，使結(jié)點達到位置　O，再記下彈簧測力計的示數(shù)，描下細繩的方向．

根據(jù)實驗原理和實驗?zāi)康目芍�，該實驗�(zāi)康氖恰膀炞C力的平行四邊形定則”，因此需要知道兩個分力的大小和方向，由此可以做平行四邊形，從而求出合力的理論值，該實驗采用的是“等效替換”，因此需要記錄一個彈簧拉橡皮筋時的彈力的大小和方向．
在實驗中必須確保橡皮筋拉到同一位置，即一力的作用效果與兩個力作用效果相同
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題


小題1:下圖中20分度的游標卡尺的測量讀數(shù)為              mm。
小題2:若有一個10分度的游標卡尺的測量讀數(shù)為1.05cm，由此可知此測量儀器游標上的第5條刻度線與主尺上表示           mm處的刻度線對齊。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)在“研究勻變速直線運動”的實驗中，用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共七個計數(shù)點，其相鄰點間的距離如圖所示（單位：厘米），每兩個相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔0.10S。
小題1:試根據(jù)紙帶上的各個計數(shù)點間的距離，計算出打下D點時小車的瞬時速度VD=         m/s（要求保留三位有效數(shù)字）。  
小題2:求出小車運動的加速度為         m/s2。（保留三位有效數(shù)字）
單位：cm

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在《驗證機械能守恒定律》的實驗中
小題1:下列實驗操作順序正確合理的一項是       （填序號）
A．先將固定在重物上的紙帶穿過打點計時器，再將打點計時器固定在鐵架臺上
B．先用手提著紙帶，使重物靜止在打點計時器下方，再接通電源
C．先放開紙帶讓重物下落，再接通打點計時時器的電源
D．先取下固定在重物上的打好點的紙帶，再切斷打點計器的電源
小題2:質(zhì)量 m=1kg的重錘自由下落，在紙帶上打出了一系列的點，如圖所示，相鄰記數(shù)點時間間隔為0.02s，長度單位是cm，g取9.8m/s2。求（保留3位有效數(shù)字）：
①打點計時器打下記數(shù)點B時，物體的速度VB=          
②從點O到打下記數(shù)點B的過程中，物體重力勢能的減小量ΔEP=            J，動能的增加量ΔEK=
                J

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某研究性學(xué)習小組用如圖所示裝置驗證機械能守恒定律。如圖中，懸點正下方P點處放有水平放置熾熱的電熱絲，當懸線擺至電熱絲處時能輕易被燒斷，小球由于慣性向前飛出作平拋運動。在地面上放上白紙，上面覆蓋著復(fù)寫紙，當小球落在復(fù)寫紙上時，會在下面白紙上留下痕跡．用重錘線確定出A、B點的投影點N、M．用米尺量出AN的高度h1、BM的高度h2，算出A、B兩點的豎直距離，再量出M、C之間的距離s，即可驗證機械能守恒定律．已知重力加速度為g，小球的質(zhì)量為m．求：

小題1:用題中所給字母表示出小球平拋時的初速度v0 =          
小題2:用測出的物理量表示出小球從A到B過程中，重力勢能的減少量
ΔEP =        ，動能的增加量ΔEK=          ．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在“驗證牛頓運動定律”的實驗中，保持小車的質(zhì)量不變，改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量。在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)在坐標紙上畫出a—F關(guān)系的點跡，如下圖所示。經(jīng)過分析，發(fā)現(xiàn)這些點跡存在一些問題，產(chǎn)生這些問題的主要原因可能是                                                                （    ）
A．軌道與水平方向夾角太大
B．軌道保持了水平狀態(tài)，沒有平衡摩擦力
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大，造成上部點跡有向下彎曲趨勢
D．所用小車的質(zhì)量太大，造成上部點跡有向下彎曲趨勢

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在利用自由落體運動驗證機械能守恒定律的實驗中：若打點計時器所接交流電的頻率為50赫茲，甲、乙兩條實驗紙帶，如圖所示，應(yīng)選            紙帶好。

若已知打點計時器接在電壓為U，頻率為f的交流電源上，從 實驗中打出的幾條紙帶中選出一條理想紙帶，如圖所示，選取紙帶上打出的連續(xù)5個點A、B、C、D、E，測出A點距起始點的距離為S0，點AC間的距離為S1，點CE間的距離為S2，已知重錘的質(zhì)量為m，當?shù)氐闹亓铀俣葹?i>g，則：

①起始點O到打下C點的過程中，重錘重力勢能的減少量為△EP＝        ，重錘動能的增加量為△EK＝         。
②根據(jù)題中提供的條件，還可利用重錘下落求出當?shù)氐闹亓铀俣萭=         ，經(jīng)過計算可知，測量值比當?shù)刂亓铀俣鹊恼鎸嵵狄�，其主要原因是�?u>               。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)在“用打點計時器測速度”的實驗中，用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上每5個打印點取一個計數(shù)點，這樣在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點。其相鄰點間的距離如圖所示，打點計時器使用的是50Hz的交流電。根據(jù)紙帶回答下列問題：


（1）、計時器打下從A到G這一段小車的平均速度為    __     m/s.
（2）、計時器打下B點時的瞬時速度為       m/s.打下D點時的瞬時速度為       m/s.打下F點時的瞬時速度為       m/s.
（3）在右圖所示坐標中作出小車的v-t圖線，并根據(jù)圖線求出a="______" m/s2.
（此題計算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)用如圖所示的裝置做“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗。他先測出不掛鉤碼時彈簧下端指針所指刻度尺的刻度，然后在彈簧下端掛上鉤碼，并逐個增加鉤碼，分別測出指針所指刻度尺的刻度，所得數(shù)據(jù)列表如下（g取10m/s2）：
鉤碼質(zhì)量m/g
0
100
200
300
400
500
600
700
刻度尺的刻度x/cm
11.70
13.40
15.10
16.85
18.60
20.30
22.10
24.05
小題1:根據(jù)所測數(shù)據(jù)，請在坐標紙上畫出彈簧指針所指刻度尺的刻度x與鉤碼質(zhì)量m的關(guān)系圖線。

小題2:根據(jù)x－m圖線可計算出，該彈簧的勁度系數(shù)為________N/m。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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