【題目】一個晴朗的天氣,小明覺得湖水中魚兒戲水時吐出小氣泡的情景很美,于是畫了一幅魚兒戲水的圖畫(如圖所示)。但旁邊的同學認為他的畫有不符合物理規(guī)律之處,請根據(jù)你所掌握的物理知識正確畫出草圖,并指出這樣畫的物理依據(jù)。

①請在答題紙上畫上你認為正確的草圖 ______ 。

②依據(jù)__________________________________

③如果認為小氣泡在水中緩慢上升,則小氣泡中的氣體對外做的功____(填大于”、“等于或小于)氣體吸收的熱量。

【答案】因上層水溫較高和壓強較小,故小氣泡在上升過程中氣泡內壓強減小,溫度升高,體積增大;小于;

【解析】

(1)氣泡在水里上升時,從水底越往上,壓強越小,由理想氣體狀態(tài)方程,,P>P,T>T,所以V>V,所以上邊的氣泡體積大于下面的氣泡體積;如圖;


(2)氣泡在水里上升時,從水底越往上,壓強越小,由理想氣體狀態(tài)方程,,P>P,T>T,所以V>V
(3)氣泡在上升的過程中,溫度升高,內能增加,由U=W+Q>0可知,對外做的功小于吸收的熱量,小于

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為某高速公路出口的 ETC 通道示意圖。一汽車駛入通道,到達O點的速度,此時開始減速,到達M時速度減至 =6m/s,并以6m/s的速度勻速通過MN區(qū),汽車從O運動到N共用時10s,v-t 圖像如下圖所示,則下列計算錯誤的是(

A. 汽車減速運動的加速度大小a=4m/s2

B. O、M 間中點的速度為14 m/s

C. O、M 間的距離為56m

D. 汽車在 ON 段平均速度大小為9.2m/s

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】2018710日,我國成功發(fā)射了第三十二顆北斗導航衛(wèi)星。該衛(wèi)星是傾斜地球同步軌道衛(wèi)星,它的運轉軌道面與地球赤道面有夾角,離地面的高度和地球靜止同步軌道衛(wèi)星一樣。僅考慮衛(wèi)星與地球間的作用,關于該顆衛(wèi)星,下列說法正確的是( )

A. 該衛(wèi)星的向心力與地球靜止軌道上衛(wèi)星的向心力一樣大

B. 該衛(wèi)星的角速度大小等于地球靜止同步軌道衛(wèi)星的角速度大小

C. 該衛(wèi)星的加速度大于地球靜止同步軌道衛(wèi)星加速度

D. 該衛(wèi)星的環(huán)繞速度大于7.9km/s

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學用伏安法測定額定電壓為2.5V的小燈泡伏安特性曲線。

(1) 圖甲是連接好的實物電路圖,在開關閉合前,小明同學又再次仔細檢查了電路的連接,發(fā)現(xiàn)電路有誤。請你幫他糾正錯誤 ____________________________ (任意寫出兩處即可)

(2)為使測量盡量準確,滑動變阻器應選用圖乙中的___________(填“R1”“R2”);

(3)在糾正錯誤后,小明同學進行了多次的實驗,某次得到電壓表的示數(shù)如圖丙所示,則電壓表的讀數(shù)為 ___________V。

(4)若小明在實驗過程中,不知道應該采用電流表內接還是 外接,他于是兩種接法各做了一次,根據(jù)數(shù)據(jù),分別得到了伏安特性曲線“1”“2”。則實驗中誤差較小的操作應選擇曲線 ________“1”“2”)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】 18 屆青少年機器人大賽中,某小隊以線上一點為原點,沿賽道向前建立 x 軸,他們?yōu)闄C器人甲乙編寫的程序是,讓他們的位移 x( m)隨時間 t( s)變化規(guī)律分別為:,則( )

A. 從原點出發(fā)后的較短時間內,乙在前,甲在后

B. 甲乙再次相遇前,最大距離 9m

C. 兩機器人在 x=54m 處再次相遇

D. 8s 時,兩機器人相遇

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個質點以O為中心做簡諧運動,位移隨時間變化的圖象如圖所示,a、b、c、d表示質點在不同時刻的相應位置.下列說法正確的是(  )

A. 質點在位置b時比在位置d時相位超前

B. 質點通過位置b時,相對于平衡位置的位移為

C. 質點從位置ac和從位置bd所用的時間相等

D. 質點從位置ab和從位置bc的平均速度不相等

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在物理學的研究及應用過程中所用思想方法的敘述正確的是

A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質點來代替物體的方法是猜想法

B. 速度的定義式v,采用的是比值法;當t趨近于零時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義應用了理想模型法

C. 在探究加速度與力、質量三者之間的關系時,先保持質量不變研究加速度與力的關系,再保持力不變研究加速度與質量的關系,該實驗應用了類比法

D. 如圖是三個實驗裝置,這三個實驗都體現(xiàn)了放大的思想

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖薄長木板質量為m,跟水平桌面的動摩擦因數(shù)為μ,受水平向右的推力F的作用勻速運動,物體從邊緣開始,到物體滑離桌邊三分之一為止,在此過程中下列說法正確的是 ( )

A. 推力F因物體懸空部分越來越大而變小

B. 推力F增大或減小時,摩擦力也增大或減小

C. 推力F始終是μmg

D. 因接觸面變小,動摩擦因數(shù)μ會變大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有關《探究小車速度隨時間變化的規(guī)律》實驗,完成下列問題:

(1)實驗中用到的電磁打點計時器或電火花計時器工作電壓大小分別是_____的交流電.

(2)哪些操作對該實驗是沒有必要或是錯誤的_______

A.要用天平測出鉤碼質量

B.先釋放小車后啟動打點計時器

C.為了便于測量,應該舍掉開頭一些過于密集的點跡,找一個適當?shù)狞c當做計時起點

D.作圖象時,必須要把描出的各點都要連在同一條曲線上

(3)上圖為一條做勻加速直線運動的紙帶,若量得OA=5.90cm,OB=6.74cm,OC=8.40cm,則vB=_________m/s,vC=_________m/s,a=_________m/s2(電源頻率50Hz)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案