如圖，運(yùn)動(dòng)員的雙手握緊豎直放置的圓形器械，在手臂OA沿由水平方向緩慢移到A'位置過(guò)程中，o點(diǎn)位置不變。若手臂OA，OB的拉力分別為FA和FB，下列表述正確的是（ ）

A.FA一定小于運(yùn)動(dòng)員的重力G

B.FA與FB的合力始終大小不變

C.FA的大小保持不變

D.FB的大小保持不變

B

【解析】

試題分析：以人為研究對(duì)象，受到重力，和，三力平衡，根據(jù)矢量 三角形可得的大小不一定小于重力G，因?yàn)槿ζ胶�，�?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZWL/web/STSource/2015040306233688727700/SYS201504030623402624603269_DA/SYS201504030623402624603269_DA.001.png">和的合力大小恒等于重力G，A錯(cuò)誤B正確，在移動(dòng)過(guò)程中和的方向在變，根據(jù)矢量三角形可得和的大小在變化，CD錯(cuò)誤

考點(diǎn)：考查了共點(diǎn)力動(dòng)態(tài)平衡

練習(xí)冊(cè)系列答案
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在物理學(xué)史上，最先建立完整的電磁場(chǎng)理論并預(yù)言電磁波存在的科學(xué)家是：（ ）

A．赫茲 B．法拉第 C．麥克斯韋 D．愛(ài)因斯坦

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(1)汽車經(jīng)過(guò)A點(diǎn)的速度

(2)A點(diǎn)與出發(fā)點(diǎn)間的距離

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A．v0t＋at2 B． C. D.at2

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在建立物理概念過(guò)程中，學(xué)會(huì)象科學(xué)家那樣運(yùn)用物理思想，使用科學(xué)方法，往往比記住物理概念的詞句或公式更重要。在高中物理學(xué)習(xí)內(nèi)容中，速度、加速度這二者所體現(xiàn)的共同的物理思想方法是（ ）

A．比值定義 B．微小量放大

C．等效替代 D．理想模型

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科目：高中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江杭州求是高級(jí)中學(xué)高一上期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示為某物體沿直線運(yùn)動(dòng)v-t圖像，顯然屬于非勻變速運(yùn)動(dòng)，物體速度在增大，試判斷其加速度是逐漸__________。(填“增大”、“減小”)

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如圖所示的兩條斜線分別代表a、b兩物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的v-t圖象，下列說(shuō)法正確的是

A．在前10s內(nèi)，b的位移比a的位移小

B．b的加速度比a的加速度大

C．a(chǎn)出發(fā)后10s追上b

D．10s時(shí)兩物體的速度相等

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在電磁學(xué)建立和發(fā)展的過(guò)程中，許多物理學(xué)家做出了重要貢獻(xiàn)。下列說(shuō)法符合史實(shí)的是

A．法拉第首先提出正電荷、負(fù)電荷的概念

B．庫(kù)侖首先提出電荷周圍存在電場(chǎng)的觀點(diǎn)

C．奧斯特首先發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)

D．洛倫茲提出分子電流假說(shuō)

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