18.某同學(xué)在做“探究求合力的方法”的實驗時,有關(guān)此實驗的下列敘述正確的是( 。
A.兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮條的拉力大
B.橡皮條的拉力是合力,兩彈簧測力計的拉力是分力
C.兩次拉橡皮條時,需將橡皮條結(jié)點拉到同一位置O,這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同
D.為減小測量誤差,兩分力F1、F2方向間夾角應(yīng)為90°

分析 根據(jù)合力與分力的關(guān)系來分析判斷;在分析合力和分力的大小關(guān)系時,可以類比一下平行四邊形對角線和兩邊之間的關(guān)系,從而得出合力和分力的關(guān)系.

解答 解:A、兩彈簧測力計的拉力的合力與橡皮筋的拉力大小相等,兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮筋的拉力大.故A正確.
B、兩彈簧測力計的拉力與橡皮條的拉力的合力為零,它們之間不是合力與分力的關(guān)系,故B錯誤;
C、兩次拉橡皮筋時,為了使兩次達到效果相同,橡皮筋結(jié)點必須拉到同一位置O.故C正確.
D、兩分力F1、F2方向間夾角沒有要求,不一定要90°,故D錯誤;
故選:AC.

點評 本實驗采用的是等效替代的方法,即一個合力與幾個分力共同作用的效果相同,可以互相替代,處理實驗問題應(yīng)準(zhǔn)確把握實驗的原理和數(shù)據(jù)的處理方法;本實驗中應(yīng)注意兩個合力的來源.屬于簡單題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.某同學(xué)用多用電表歐姆檔測量電阻,他選擇了×10Ω倍率,并用正確的操作方法測量時,發(fā)現(xiàn)多用電表指針偏轉(zhuǎn)角度如圖1.為了得到更準(zhǔn)確的數(shù)據(jù),他應(yīng)該旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān)至歐姆×100Ω擋(填“×1Ω”或“×100Ω”);旋轉(zhuǎn)到合適檔位后,該同學(xué)測量該電阻的阻值時,先用大拇指和食指緊捏紅黑表筆進行歐姆調(diào)零(如圖2所示),然后墊在兩根食指上用兩表筆接觸待測電阻的兩端的引腳(如圖3所示),這兩步操作是否合理?B
A.只有a不合理     B.只有b不合理     C.都不合理     D.都合理

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,在“探究求合力的方法”實驗中,橡皮條的一端固定在木板上,先用兩個彈簧秤沿兩個方向把橡皮條的結(jié)點拉到O點,記下兩個力的大小和方向,然后改用一個彈簧秤把橡皮條的結(jié)點仍拉到O點,記下力的大小和方向,整個過程操作規(guī)范.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出力的圖示,下列說法中正確的是( 。
A.作力的圖示時各力所用的比例標(biāo)度可以不同
B.圖中的F′與F沒有完全重合,說明實驗存在誤差
C.圖中的F′是用一個彈簧秤實驗時的拉力圖示
D.圖中F′的方向一定與橡皮條的伸長方向一致

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6.傳送帶A、B兩端的水平間距L=6m,一個可視為質(zhì)點的物塊,以v0=7m/s初速度從A端滑上傳送帶,若傳送帶保持靜止不動,物塊能從另一端B處水平飛出,B端距地面高h=0.8m,落地點M距B的水平距離x=2m,重力加速度取10m/s2.求:
(1)物塊經(jīng)過B端時的速度大。
(2)物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù);
(3)若傳送帶勻速轉(zhuǎn)動,可能會影響物塊落地點的位置.試通過分析說明,要使物塊仍落在M點,傳送帶速度應(yīng)滿足的條件.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列各選項中的物理量,其單位全部都是基本單位的是( 。
A.質(zhì)量、位移、力B.力、質(zhì)量、時間C.速度、質(zhì)量、時間D.質(zhì)量、長度、時間

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.對于一個電容器,下列說法中正確的是( 。
A.電容器所帶的電量越多,電容越大
B.電容器兩極板間的電勢差越大,電容越大
C.電容器兩極板間的電勢差減小到原來的一半,它的電容也減小到原來的一半
D.電容器所帶的電量增加為原來的兩倍,兩極板間的電勢差也增加為原來的兩倍

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示的電路中,電阻R1=15Ω,R2=30Ω.當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時,電流表的讀數(shù)I1=0.4A;當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時,電流表的讀數(shù)I2=0.3A;.求電源的電動勢E和內(nèi)阻r.

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7.飛機著陸后做勻變速直線運動,10s內(nèi)前進500m,此時速度減為著陸時速度的四分之一.試求:
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B.當(dāng)t=1 s時速度最大,最大值為0.5 m/s

C.合外力的沖量為8N·S

D.t=1.5 s時物體的加速度大小為0.5m/s2

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